语文人教版六年级下册《千年梦圆在今朝》_第1页
语文人教版六年级下册《千年梦圆在今朝》_第2页
语文人教版六年级下册《千年梦圆在今朝》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教学准备 19 千年梦圆在 今朝 教学目标教学目标 1 1 通过自读自悟通过自读自悟 理解课文内容理解课文内容 了解我国航天技术的伟大成就了解我国航天技术的伟大成就 体会到现代科学体会到现代科学 技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力 技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力 2 2 了解课文的主要内容了解课文的主要内容 理清文章的表达思路理清文章的表达思路 抓住具体事例抓住具体事例 通过分析文中的重通过分析文中的重 点句点句 深刻感悟本文的主题思想深刻感悟本文的主题思想 受到爱国主义情感的熏陶受到爱国主义情感的熏陶 激发学生的民族自豪感 激发学生的民族自豪感 3 3 培养学生收集资料的习惯培养学生收集资料的习惯 提高学生听说读写的能力 倡导自我感悟与合作探提高学生听说读写的能力 倡导自我感悟与合作探 究的学习模式究的学习模式 促进语文素养的全面提高 促进语文素养的全面提高 教学重点教学重点 难点难点 1 1 通过自读自悟理解课文内容通过自读自悟理解课文内容 了解我国航天技术的伟大成就了解我国航天技术的伟大成就 体会现代科学技术体会现代科学技术 成就的取得要靠科技工作者艰苦的工作和不懈的努力 成就的取得要靠科技工作者艰苦的工作和不懈的努力 2 2 通过分析具体事例及重点句段通过分析具体事例及重点句段 进一步感受科学家们坚忍不拔的毅力和崇高的进一步感受科学家们坚忍不拔的毅力和崇高的 爱国主义精神爱国主义精神 激发民族自豪感 激发民族自豪感 教学过程教学过程 一一 播放多媒体课件播放多媒体课件 导入新课导入新课 同学们同学们 2003 2003 年年 1010 月月 1515 日上午日上午 9 9 点点 在我国酒泉卫星发射中心在我国酒泉卫星发射中心 随着一声随着一声 震耳欲聋的巨响震耳欲聋的巨响 我国自行研制的我国自行研制的 神舟五号神舟五号 飞船被送上太空 这次载人航天飞船被送上太空 这次载人航天 飞行的成功飞行的成功 向全世界宣告了向全世界宣告了 中国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技中国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技 术的国家 一瞬间的改变术的国家 一瞬间的改变 一瞬间的飞跃一瞬间的飞跃 实现了中华民族几千年的飞天梦想 实现了中华民族几千年的飞天梦想 看着这壮观的一幕看着这壮观的一幕 你最想说些什么你最想说些什么 学生各抒己见学生各抒己见 现在我们跨越历史的长河现在我们跨越历史的长河 沿着时间的隧道沿着时间的隧道 乘上时空飞船乘上时空飞船 一起去追寻数千年的中华飞天梦吧一起去追寻数千年的中华飞天梦吧 板书板书 19 19 千年梦圆在今朝千年梦圆在今朝 二二 细读课文 深入探究细读课文 深入探究 1 1 播放本课朗诵录音 播放本课朗诵录音 学生随录音浏览课文学生随录音浏览课文 初步感知全文内容初步感知全文内容 自主清除阅读障碍 老师强调重自主清除阅读障碍 老师强调重 点词语的解释 点词语的解释 1 1 遨游遨游 漫游漫游 游历 游历 2 2 激情激情 强烈激动的情感 强烈激动的情感 3 3 超凡超凡 超出超出 平常 平常 4 4 绚烂绚烂 灿烂 灿烂 5 5 愿望愿望 希望将来能达到某种目的的想法 希望将来能达到某种目的的想法 6 6 成功成功 获得预期的结果 获得预期的结果 7 7 消失消失 事物事物 逐渐减少以至没有 逐渐减少以至没有 8 8 震撼震撼 震动摇撼 震动摇撼 9 9 探索探索 多方寻求答案多方寻求答案 解决疑问 解决疑问 10 10 先驱先驱 走在前面引导 走在前面引导 多虚指多虚指 11 11 坚持不懈坚持不懈 坚持到底坚持到底 毫不松懈 毫不松懈 12 12 苍穹苍穹 书面语书面语 指天空 指天空 13 13 锲而不舍锲而不舍 比喻学习做事有毅力比喻学习做事有毅力 有恒心有恒心 不不 半途而废 半途而废 2 2 默读课文默读课文 整体感知课文整体感知课文 了解课文的大致内容 了解课文的大致内容 载人航天梦想是怎样一步步实现的载人航天梦想是怎样一步步实现的 让学生带着问题反复阅读课文让学生带着问题反复阅读课文 在老师在老师 的引导下的引导下 独立思考独立思考 然后小组讨论然后小组讨论 回答相关问题回答相关问题 整体把握全文内容 整体把握全文内容 3 3 汇报交流汇报交流 学生甲学生甲 飞离地球飞离地球 遨游太空是中华民族很久以来的梦想 中国很早就流传着遨游太空是中华民族很久以来的梦想 中国很早就流传着 嫦娥奔月嫦娥奔月 的神话和的神话和 鲲鹏展翅鲲鹏展翅 九天揽月九天揽月 等奇思妙想等奇思妙想 古人在不断地尝古人在不断地尝 试着飞天之梦 试着飞天之梦 板书板书 古人的奇妙想象古人的奇妙想象 飞天的梦想飞天的梦想 学生乙学生乙 明代明代 官员万户是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人 他用官员万户是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人 他用 4747 支火箭捆绑在椅子下面支火箭捆绑在椅子下面 自己坐在椅子上自己坐在椅子上 手拿两只大风筝手拿两只大风筝 然后叫人点火发射 然后叫人点火发射 但是这次大胆的尝试以失败告终 但是这次大胆的尝试以失败告终 板书板书 万户的火箭飞行万户的火箭飞行 大胆的尝试大胆的尝试 学生丙学生丙 1949 1949 年年 新中国的成立使中国的航天事业出现了勃勃的生机 新中国的成立使中国的航天事业出现了勃勃的生机 19701970 年年 4 4 月月 太空中出现了中国人的声音太空中出现了中国人的声音 那穿越苍穹的那穿越苍穹的 东方红东方红 乐曲乐曲 让海内外华让海内外华 人振奋不已 中国成为世界上第五个能发射人造卫星的国家 人造卫星的发射人振奋不已 中国成为世界上第五个能发射人造卫星的国家 人造卫星的发射 我国的飞天之梦有了突破性的进展 我国的飞天之梦有了突破性的进展 板书板书 人造卫星的发射人造卫星的发射 突破性进展突破性进展 学生丁学生丁 在发射卫星的同时在发射卫星的同时 中国开始了载人航天技术的发展中国开始了载人航天技术的发展 实施载人航天实施载人航天 技术工程 这个工程技术工程 这个工程 是中国航天史上规模最大 技术最复杂 安全性和可靠性是中国航天史上规模最大 技术最复杂 安全性和可靠性 要求最高的跨世纪重点工程要求最高的跨世纪重点工程 试验极其艰难和精细试验极其艰难和精细 人们付出了艰苦的努力 人们付出了艰苦的努力 板书板书 载人航天工程的实施载人航天工程的实施 艰苦的努力艰苦的努力 学生戊学生戊 在成千上万人的努力下在成千上万人的努力下 终于在终于在 20032003 年年 1010 月月 1515 日日 我国自行研制我国自行研制 的的 神舟五号神舟五号 飞船飞上天空 飞船飞上天空 20052005 年年 1010 月月 我国自行研制的我国自行研制的 神舟六号神舟六号 飞飞 船飞上了太空船飞上了太空 无数航天建设者都为这次巨大的成功感到深深的自豪 无数航天建设者都为这次巨大的成功感到深深的自豪 板书板书 载人飞船发射载人飞船发射 巨大的成功巨大的成功 4 4 结合上述内容结合上述内容 理清脉络 理清脉络 全文也可分为六段全文也可分为六段 第一段第一段 第第 1 1 自然段自然段 叙述了古人的种种奇妙想象叙述了古人的种种奇妙想象 表明飞天之梦是我国自表明飞天之梦是我国自 古以来的美好愿望和憧憬 古以来的美好愿望和憧憬 第二段第二段 第第 2 42 4 自然段自然段 描写了明朝官员万户是世界上第一个大胆尝试乘火描写了明朝官员万户是世界上第一个大胆尝试乘火 箭上天的人箭上天的人 虽然以失败告终虽然以失败告终 但这种勇于实践的探索精神给了人们震撼和鼓舞 但这种勇于实践的探索精神给了人们震撼和鼓舞 第三段第三段 第第 5 5 自然段自然段 人造卫星的发射人造卫星的发射 我国的飞天之梦有了突破性的进展 我国的飞天之梦有了突破性的进展 中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家 中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家 第四段第四段 第第 6 6 7 7 自然段自然段 中国开始了载人航天技术的研发中国开始了载人航天技术的研发 实施载人航天的实施载人航天的 技术工程技术工程 国人为之付出巨大努力 国人为之付出巨大努力 第五段第五段 第第 8 108 10 自然段自然段 我国自行研制的我国自行研制的 神舟五号神舟五号 神舟六号神舟六号 飞飞 船飞上太空船飞上太空 无数航天建设者都为这次的巨大成功感到深深的自豪 无数航天建设者都为这次的巨大成功感到深深的自豪 第六段第六段 第第 1111 自然段自然段 载人航天梦想的实现载人航天梦想的实现 使我们中华民族立于世界科技使我们中华民族立于世界科技 之林之林 让航天事业有了更高更远的梦想 让航天事业有了更高更远的梦想 5 5 我国我国 神舟六号神舟六号 载人飞船的发射取得成功意味着什么载人飞船的发射取得成功意味着什么 学生己学生己 神舟六号神舟六号 载人飞船的发射取得成功载人飞船的发射取得成功 标志着中国在发展载人航标志着中国在发展载人航 天技术天技术 进行有人参与的空间实验活动方面进行有人参与的空间实验活动方面 取得了又一个具有里程碑意义的重取得了又一个具有里程碑意义的重 大胜利 大胜利 老师小结老师小结 飞天之梦自古以来就是我们的梦想飞天之梦自古以来就是我们的梦想 我们在不断地探究追求我们在不断地探究追求 坚坚 持不懈 锲而不舍地奋斗持不懈 锲而不舍地奋斗 终于在航天事业上取得了成功终于在航天事业上取得了成功

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论