语文人教版四年级上册小学语文四年级上册卡罗纳

卡罗纳卡罗纳 教学设计教学设计 牡丹中心小学 杨小利 教学目标 1 知识与能力 1 正确流利地有感情的朗读课文 2 读懂课文内容 了解课文所表达的思想感情 3 培养独立阅读能力 2 过程与方法 运用阅读提示 抓住重点词句 感受卡罗纳周围的人对他的 关爱 在阅读中感受人物的语言 动作和神情 重点朗读体会老师 对卡罗纳的关爱 3 情感态度与价值观 在阅读中交流自己的体会和感受激发关爱他人 帮助他人的 情感 教学重难点 重点是 引导学生了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的 并交流 各自的阅读体会和感受 难点是 激发关爱他人 帮助他人的情感 教学准备 多媒体课件 课时安排 一课时 教学过程 一 激情导入 揭示课题 世上只有妈妈好 妈妈是最无私的 她给了我们无尽的爱 母 爱是那潺潺的流水 滋润着我们的心田 母爱是那熊熊的火炬 点 燃了生命的希望 我们为拥有伟大的母爱而感到无比幸福 可是 有一位和我们年纪相仿的外国小朋友却永远地失去了母亲 失去了 珍贵的母爱 他就是卡罗纳 板书课题 让我们轻轻地呼唤他 让 我们深情地呼唤他 下面请同学们读一读课文前面的阅读提示语 看看学习这篇课 文给我们提出了怎样的要求 指名回答 二 检查学生的预习情况 1 点击课件 检查下列词语的读音 并选择自己喜欢的词语 说一句话 1 自由读词语 2 开火车读 3 请同学们选择自己喜欢的词语说一句话 2 根据课文内容填空 点击课件 3 指名分段朗读课文 三 小组合作 自学课文 感受伤痛和爱心 点击课件 出示合作学习 要求 请同学们默读课文 说说你从文中读懂了什么 然后把 你读懂的内容在小组交流 并做好记录 一 汇报卡罗纳不幸的句子 感受不幸 1 读了课文 你从文中读懂了什么 2 汇报 你是从哪里知道的 预设 我读懂了卡罗纳失去母亲后 他很伤心 很痛苦 很难过 很悲哀 板书 失去母亲 3 指导朗读 语气要缓慢低沉 二 汇报交流关爱的句子 感受爱心 1 你还从文中读懂了什么 2 你是从哪里知道的 预设 我读懂了卡罗纳失去母亲后 老师对他很关心 板书 老师的爱 老师的爱 1 昨天上午 我们刚走进教室 老师就对大家 说 卡罗纳的母亲去世了 这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸 他明 天要来上课 孩子们 你们要庄重严肃 热情地对待他 任何人都 不许跟他开玩笑 不许在他面前放声大笑 指导朗读 卡罗纳来到学校之前老师对大家说的话 前半部分语 速要缓慢低沉 体现出沉重的心情 后半部分则要郑重严肃 老师把卡罗纳拉到自己胸前 对他说 哭吧 痛痛快 快地哭吧 可怜的孩子 但你要坚强 你母亲已不在这个世界上了 但她能看见你 她依然爱着你 她还生活在你身边 孩子 你要坚 强哟 指导朗读 老师把放声大哭的卡罗纳拉到胸前是 心情是痛 惜的 但同时还要鼓励卡罗纳坚强的生活下去 所以前半部分语气 要亲切 柔和 后半部分要语重心长而又不失坚定 过渡语 老师怕我们哪怕是有丝毫的不当之举都会触伤卡罗纳 所以提前跟我们说要 庄重严肃 热情地对待他 可见老师是多么 地关心他 让我们一起读一读 预设 我读懂了卡罗纳失去母亲后 同学们都很关心他 板 书 同学的爱 指导朗读 语速要慢 预设 我读懂了卡罗纳失去母亲后 同学的家长也很关心卡罗 纳 板书 家长的爱 预设 我从大家的言行中感受到了关爱他人 帮助他人是一种美 德 关爱他人就是快乐自己 2 师小结 同学们 确实关爱他人是一种美德 她能给人以春 天般的温暖 她能融化一颗冰冷的心 文中的老师 同学 家长 用自己的真诚理解 安慰 关爱遭遇不幸的卡罗纳 我们相信 卡 罗纳在这么多爱的包围 滋润下 心头的悲伤会渐渐消退 他会变 得坚强 他会感到幸福 因为爱使人间处处都是春 板书 坚强 幸福 爱使人间处处都是春 四 拓展延伸 假如在我们的现实生活中 有类似于卡罗纳这样的同学 你想 怎样去做 或者你遭遇了像卡罗纳这样的境遇 你希望周围的人怎 样做 二选一 五 总结全课 爱是一句温馨的话语 爱是一个不经意的动作 爱是一个鼓励的 眼神 爱会传染 我相信 通过这节课的学习 同学们也传染上了 爱 希望同学们在生活中去关爱他人 帮助他人 6 布置作业 请同学