河大版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷（II ）卷.doc

河大版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ）A . 殷红（yn） 萦带（yng） 澎湃（bi） 燕然勒功（l）B . 气氛（fn） 哺育（p） 惩罚（chng） 一泻万丈（xi）C . 震悚（sng） 诘问（ji） 愧怍（zu） 马革裹尸（gu）D . 涎水（xin） 取缔（d） 粗拙（zhu） 深恶痛绝（）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 急燥 随机应变 藏污纳垢B . 烂漫 兴高采烈 再接再厉C . 漱口 相提并论 乌烟漳气D . 通缉 漫不经心 诚皇诚恐3. （2分）下面句中画线成语使用恰当的一项是（ ）A . 李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质，虽是粗布土军装，但站在军装笔挺的晋军将领中，仍给人鹤立鸡群之感。B . 爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐 ， 且眼睛距离书本一尺远。C . 这篇小说情节跌宕起伏、抑扬顿挫 ， 具有很强的感染力。D . 家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 在希腊神话中，“墨提斯”是原始智慧女神，在互联网医疗产业中，它代表了最先进的技术。B . 比亚迪“云轨”技术是我们中国的骄傲，它跑在了世界的前列，向世界认识到了中国智造的强大。C . 省级特色小镇信息港正着力打造包括智慧健康谷、人工智能谷、智慧交通谷等多个智慧创新，开启了小镇发展的30时代。D . 近几年，我区轰轰烈烈地开展了中小学生学科技、爱科技、用科技的氛围和活动，科技教育硕果累累。5. （2分）下列标点符号使用有误的一项是（ ） A . 他说：“主一无适便是敬。”B . 倘若我们去赌钱、去吃酒，还不是一样淘神、费力？C . 尊重别人是一种美德，“敬人者，人恒敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。D . 若干年过去了，我还会常常不由自主地想起列车上的那个少女和展厅里的那些青年，不知他们现在怎样了？6. （2分）下列句子顺序排列正确的一项是（ ）只在短暂的雨季抛头露面，平时难觅芳踪。 松茸还特别矜持。松茸的生长地选得绝。天地之间，高贵者大都脾性不俗，横挑鼻子竖挑跟，松茸亦如是。只长在云南香格里拉高海拔的原始森林中。A . B . C . D . 二、 其他 (共2题；共5分)7. （3分）格列佛游记中小人国利里浦特党派之争以 _划分阵营，分为_，_两派。8. （2分）仿写下面的句子，要求句式相同，前后语意连贯。面对失败，一笑而过是一种乐观；面对误解，一笑而过是一种坦然；_ ， _；面对烦恼，一笑而过是一种释然。只要你勇于微笑，前方就是成功的彼岸。三、 默写 (共1题；共8分)9. （8分）古诗文名句默写。绿树村边合，_。（孟浩然过故人庄）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）_？ 为有源头活水来。（朱熹观书有感）晏殊的浣溪沙中，抒发对花儿凋落、春光消逝的无奈，但又相信生活中美好事物会再现的两句诗是“_，_。”作为一名合格的中学生，应当要有良好的道德修养。所以我们要常以论语中的“_？_？传不习乎？”这三个问题来反思自己的行为。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)10. （6分）阅读望岳，完成下列小题。望岳唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）望岳这首诗是杜甫看见泰山之后有感而作，流露出诗人对祖国山河的热爱之情，表达了诗人_的雄心和气概。 （2）描述划线句子所展示的画面五、 文言文阅读 (共1题；共17分)11. （17分）阅读下面的文言文选段，完成后面小题。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。（1）解释词语躬_ 驽钝_（2）下列划线字意义与例句相同的一项是（ ）扶苏以数谏故A . 安陵以五十里之地存着B . 先帝不以臣卑鄙C . 以彰其咎D . 吴广以为然（3）下列划线词古今意义相同的一项是（ ） A . 先帝不以臣卑鄙B . 遂用猖獗 ， 至于今日C . 等死，死国可乎D . 夙夜忧叹（4）将下边两个句子译为现代汉语。此悉贞良死节之臣苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（5）作者先后回顾了人生中有重大影响的三件事，它们分别是_；_；_。 （6）阅读成都武侯祠内的一副对联，回答问题。两表酬三顾，一对足千秋。对联中“两表”指的是_和_，“一对”指的是_。 六、 现代文阅读 (共2题；共25分)12. （9分）阅读下面文章，完成各题。青花瓷之美李青舫中国青花瓷除了众所周知的流光溢彩的外观造型美之外，还有二美可以一说。其一是兼收并蓄的绘画意境美。青花瓷画继承沿袭了中国传统水墨画的表现技法，但又不拘泥于它的绘画程式，相反地善于灵活自如地运用多种笔法，形成刚柔并济、动静相宜、疏密相间的艺术效果，因而能在瓷器的器形上，表现出完全不同于宣纸上的那种色调明快、蓝白相映的鲜明风格，给人以强烈的视觉冲击力和审美感受。从形式上看，青花瓷画突破宣纸等介质的束缚，在光滑有弧度的瓷胎上作画虽然增加了难度，但也赋予青花瓷器独特的艺术魅力，表现出灵动率真的审美内涵。青花瓷器上的水墨画画法精细，墨色层次鲜明、立体感强，达到“墨分五色”的高超境界，给人以疏朗清新、幽静雅致的艺术美感，令人倾心迷恋。就内容而已，青花瓷画丰富并提升了中国水墨画反映生活的广度，洋溢着浓郁的生活气息，如传世民窑中最常见的青花“双喜纹罐”，图案简练活泼、风格清丽洒脱，那粗犷的“双喜”大字与茂密的缠枝花纹有其的融汇于一体，不仅给民间的婚嫁喜事增添了喜庆吉祥的色彩，也反映了普通百姓对幸福生活的无限憧憬和质朴淳厚的审美情趣。青花瓷画还拓展了中国水墨画在揭示民族特性上的深度，表现出具有民族文化色彩的审美内涵，呈现出不同的意境。龙是中华民族的图腾，但是“龙”的形象在中国水墨画中较为少见，而与之形成鲜明反差的是，“龙”的矫健身姿与丰满形象却在青花瓷画中屡见不鲜。其中既有纹饰繁缛、工艺豪华精美，刻画出一种神秘庄严狞厉美的官窑青花龙纹瓷器；也有线条简朴、手法夸张奔放，刻画出一种随和亲切平易美的民窑青花龙纹瓷器。青花瓷画注重_，突出_，挖掘_，因此青花瓷千百年来长盛不衰，具有独特审美价值。其二为秀外慧中的人文精神美，和我国传统诗词、书画等许多艺术一样，青花瓷器具有鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴，历代能工巧匠将渊远流长的中华民族性格和民族感情，自觉的融入青花瓷器的外观造型与图案绘画中，寄寓了中华民族最传统的审美观念与审美情怀，因此青花瓷器除了实用、欣赏之功能外，还浸透了中国人的精、气、神以及淳厚的人文理想。当然，由于人的社会阶级地位、文化修养学识各不相同，对于精神、气质的理解也难免各异其趣。帝王将相崇尚高贵、华丽、豪气的秉性，所以促成官窑青花瓷表现出雍容华贵、典雅大度的皇家气质；文人墨客追求淡泊明志、宁静致远的人文理想，所以促成民窑青花瓷表现出端庄素雅、卓尔不群的高尚情怀；普通百姓向往安宁幸福、吉祥如意的生活环境，所以促成民窑青花瓷又表现出勤劳质朴、张扬生命的执著精神。（1）中国青花瓷之美在于：_、兼收并蓄的绘画意境美和_。 （2）文章第段主要运用了_的说明方法，作用是_。 （3）阅读文章，在第段横线上填入恰当的选项。青花瓷画注重_，突出_，挖掘_，因此青花瓷千百年来长盛不衰，具有独特审美价值。A技法上的独创性B意境上的表现力C形式上的继承性D内容上的多样化（4）以下对第段的作用理解正确的一项是（ ） A . 与标题相照应，表现青花瓷的特征。B . 与文章开头相呼应，使全文结构完整。C . 总结全文内容，体现青花瓷风格多样。D . 补充说明第段，使该段内容更充实。13. （16分）阅读下文，回答问题小味道郭红英一排在我前面的是两个奶奶，买了一大堆东西。收银员有点凌乱毕竟是个新手，再说这个零食铺不像正规超市那样井井有条。她嘴里念叨着17，18，“是不是一共18件物品？你们看一下，还有没有？”“对的，没有了!”一个奶奶马上应声道。“不对!阿姨，我这里还有一瓶。”忽然一个小小的但很响亮的声音从下面传来。随即我从两个奶奶肩膀中间的空隙里，看到一个三四岁的小姑娘，举着手里的一瓶饮料递上柜台。奶奶在小女孩的耳朵上用力捏了下，并朝另一个奶奶看去，她们对视一眼，相视无奈苦笑。小女孩不满地叫起来：“你干嘛要捏我？好痛!”那个捏耳朵的奶奶回头朝我看看，小心里露着点尴尬。收银员迅速朝她们瞟一眼，什么也没说。我假装没看见这一幕，只是看着那个小姑娘的背影。她稚嫩的小手还在揉着自己的小耳朵。二放学回家，女儿给妈妈一张小学生时代的征订单子。“我不想订。”妈妈很吃惊，这几年一直都循规蹈矩地订着。“为什么？”“这杂志内容太少，而且都是些无用的插图，没意思。不如买几本书。”“还是订吧。你是班干部，不订的话，老师会有想法的。”“不会的!我们老师说了，自愿订。”“话当然是这么说但是，你知道有时候老师也很为难的，征订数额不到的话，要重新发动。”“怎么可能？老师很明确地说了，是自愿的呀。”“哎，你小孩子不懂。有些时候这个自愿是加了引号的。”女儿想了一下，摇头：“照你这么说，自由都是带着枷锁的吗？都是假的吗？”妈妈忽然一惊。看着女儿桀骜不驯的眼神，那里还有一丝迷茫。成人的规则并不适合孩子。她说：“好，那就尊重你的选择。我们不订。”三走出会议室接个电话。看到同事的孩子独自一人正在黑板上画画。“哇，画得好漂亮的小鱼呀!”我走过去赞美她一句。“阿姨，这不是鱼。”“哦，那是什么？难道是房子？”我想孩子的想象力都是极其丰富的。教育家说一个圆不能叫圆，在孩子眼里那是苹果，那是地球，那是圣诞老人的圆滚滚的身体。总之，孩子的世界是丰富多彩的，作为教师，我们千万不能呆板，要像孩子一样有千百种的念头，哪怕是看到一条笔直的线。“这是三角形呀。”我眨巴了两下眼睛。三角形吗？等等，我确实看到几个不太规则的三角形，但是孩子们不都是有奇思妙想吗？这难道不是她画的三角形的鱼的身体吗？“难道你忘了？，她看我愣住的样子，连忙安慰我，“没关系，长大了有的东西会忘记的O”看着这个上幼儿园的小朋友，我忽然想笑，我真的忘了，我只记得教育家怎么说，却忘了 三角形就是三角形，只是三角形。（选自2016年1月8日嘉兴日报）（1）本文用数字作标题来提示段落和内容，其实，完全可以用最能表现孩子性情的一句话作为文段的标题，如第一则，可用“我这里还有一瓶作为标题。请仿照示例，为二，三这两则，各拟一个小标题。 （2）根据提示，结合语境，揣摩下列句子中的细节描写。奶奶在小女孩的耳朵上用力捏了下，并朝另一个奶奶看去，她们对视一眼，相视无奈苦笑。（提示：一“捏”、一“看”，两个无声的动作里，有着奶奶怎样的心理？）妈妈忽然一惊。看着女儿桀骜不驯的眼神，那里还有一丝迷茫。（提示：女儿的迷茫是什么呢？）（3）阅读第二则、第三则，完成下列的问题。第二则里面写到“成人的规则并不适合孩子”，“成人的规则”指的是什么_？第三则作者写到“我真的忘了”，请在横线处补出“我忘了”的内容。我只记得教育家怎么说，却忘了_。（4）请诵读文中三则故事，试着完成下面孩子和大人的对比。大人们虚伪，孩子_；大人们世故，孩子_；大人们_，孩子_。七、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）一位作家到一所学校给孩子们上课，播放了迪士尼推出的一个生态纪录片。片中，成千上万的旅鼠跟着前面带队的旅鼠往前冲，经过沼泽、树丛，最后奔到一处悬崖，悬崖下面是大海。前面的旅鼠跳下悬崖，后面的也跟着全部跳下。看完片子，作家问孩子们有何启示，孩子们回答说“不要盲从”。可接下来，作家告诉孩子们，那个片子是假的。孩子们顿时目瞪口呆生活错综复杂，扑朔迷离，总有些现象难辨真伪，总有些事情出乎意料，总有些人难识真面对此，我们需要练就一双慧眼。请以“借我一双慧眼” 为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：自定立意，自拟题目，自选文体。(诗歌除外)