数学北师大版一年级上册辨认方向

辨认方向辨认方向 教案教案 大庙龙台小学大庙龙台小学 刘晓利刘晓利 1 教学内容 教学内容 北师大版小学数学二年级下册第 17 页 第 18 页的内容 2 教学目标教学目标 1 借助辨认方向的活动 进一步发展空间观念 2 结合具体情境给定一个方向 东 南 西 北 能辨认其余的 七个方向 并能用这些词语描述物体所在的位置 3 培养学生积极地学习情感 体验数学与现实生活的密切联系 3 教学重难点 教学重难点 结合具体情境给定一个方向 能辨认其余的七个方向 四 教具准备四 教具准备 多媒体 正方形纸 五 教学过程五 教学过程 一 谈话导入 1 同学们 老师的方向感不强 如果迷了路 应该怎样辨别方向呢 聪明的孩子们 你们能帮助老师找到回家的路吗 2 生讨论交流 汇报 生 1 可以看太阳升起的地方就是东 早晨起来面对太阳前面是东 后面是西 左面是北 右面是东 生 2 可以看北斗星所在的方向就是北方 生 3 可以利用指南针 指针指向的方向就是南方 3 同学们知道的还真不少 那你们知道怎样在地图上标识方向吗 生 如果一个箭头指向上而且写上 北 字 就表示的是上北 下南 左西 右东 课件随机出示 4 师 真不错 这节课我们就要利用这些知识 继续学习 辨认方 向 板书课题 辨认方向 现在老师先介绍三个动物朋友给大家认识 讨论后说一说它们所在 的方向 它们的家呢 生讨论 汇报 交流 5 制方向板 师巡视指导 二 在应用中巩固新知 1 出示书 P17 主题图 这是淘气的学校 谁能介绍一下淘气学校 周围有哪些建筑物 分别在学校的什么方向 生 我看到有体育馆 医院 邮局 商店这四个建筑物 生 我看到了一个指向北方的图标 表示这幅图是按上北 下南 左西 右东的方向绘制的 体育馆在学校的北面 邮局在学校的东 面 医院在学校的西面 商场在学校的南面 师 同意吗 我们一起来说说 2 现在在学校的周围又多了几样建筑物 它们对于学校所在的位置 与以前所认识的方向有什么不同的地方 生讨论交流汇报 生 1 图书馆在学校的西北角 动物园在学校的东北角 少年宫在 学校的西南角 电影院在学校的东南角 师随机出示方向板 并根据问题提示找出快速辨别方向的方法 找 准中心点 3 现在谁再来描述一下这 4 个建筑物分别在学校的什么方向 先指名生说 再同桌互说 同时师板书 东南 东北 西南 西 北 4 你们认为哪种描述的比较准确 生 第 3 说法比较准确 5 我们已经认识了东 南 西 北 东南 东北 西南 西北这 8 个方向词 下面我们就一起来制作一个方向板 请拿出这张正方形纸 像我这样折一折 并在折痕上标出 8 个 箭头 师在多媒体上演示操作方法 生仿效 根据我们作图的习惯 上方一般确定为什么方向 生 北方 请 你标出北方 剩下还有 7 个方向 你们能自己完成吗 学生尝试制作方向板 师巡视并给予有困难的学生相应的指导 6 谁来把自己的作品展示给大家 汇报展示 你认为他制作的方向板怎么样 学生评价 完善 7 现在我们看着自己手中的方向板 想一想你有什么好办法让我们 记住这八个方向呢 谁愿意把你的方法介绍其他小朋友 8 我们已经会自己制作方向板了 那么你们会根据我们教室的实际 方向 把你的方向板按照正确的方向摆放在你的课桌上吗 生尝 试摆 同桌互相看一看 你们摆的一样吗 如果不一样可以小声地讨论一 下应该怎样摆 生互评摆放的方位对不对 谁来给大家说一说你是怎样摆的 生汇报 生 我们应该先找准一个方向 根据太阳升起的方向 所以东朝这 边 三 做一做 1 接下来我们让方向板当我们的小助手 说说教室的八个方向分别 有什么物体 好吗 2 你们能运用今天所学的知识来说一说自己的东南 东北 西南 西北方向上分别有哪位同学吗 能 下面就请同桌两人先相互说一说 生同桌互动后 再指名说一说 游戏 我说你做 向着东北招招手 向着西南扭扭腰 向着西北拍拍手 向 着东南点点头 刚才我发现 有的同学在活动过程中聪明的利用了自己制作的方向 板 那么你们知道在使用方向板来辨认方向时需要注意些什么吗 生 方向板摆放的位置应和生活中的方向相同 3 我们已经知道自己位置上的东北 东南 西北 西南有哪些同学 了 那你知道我们北京的东北 东南 西北 西南分别有什么城市 吗 观察课件中国地图 我们中国幅员辽阔 地大物博 请小朋友先找到我国的首都北京 然后完成书本上的练习 谁能说一说四川 吉林 台湾大致在北京 的什么方向 我们的家乡和北京有什么样的位置关系 同桌先讨 论 然后请个别学生说 教师课件展示 师