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文档简介

初中科学浙教版九年级下册 1.4 生物的进化(第2课时)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 进化论的演变 (共3题;共6分)1. (2分)由于低处的植物都枯死了,长颈鹿的祖先不得不伸长脖子去吃高处的树叶,久而久之,经常使用的颈和腿就长长了。这种关于长颈鹿进化的解释出自( ) A . 布丰B . 拉马克C . 达尔文D . 米勒2. (2分)米勒的模拟实验说明的物质变化情况( ) A . 由无机物形成简单有机物B . 由简单的有机物形成复杂的有机物C . 复杂有机物形成复杂的多分子体系D . 由复杂的多分子体系演变为原始生命3. (2分)在经常刮大风的海岛上,无翅或残翅的昆虫较多产生这种现象的主要原因是( )A . 不适应的结果B . 自然选择C . 人工选择D . 遗传和变异二、 自然选择学说 (共2题;共4分)4. (2分)下列关于人类起源和进化的叙述中,正确的是( )A . 人类的祖先是森林古猿B . 人类的祖先是现代类人猿C . 人类的进化过程是人为控制的D . 人的进化过程与自然选择无关5. (2分)抗生素作为治疗细菌感染的特效药被广泛使用,但现在对抗生素敏感性下降的“耐药菌”越来越多,这已经成为世界性难题。如图,上方箭头表示抗生素开始用于医疗的时间,下方相应箭头表示该抗生素的耐药菌出现的时间。下列说法正确的是( )A . 细菌具有成形的细胞核B . 可用抗生素治疗所有微生物引起的疾病C . 耐药菌的形成是自然选择的结果D . 耐药菌出现的时间和抗生素用于医疗的时间没有关系三、 生物进化的证据 (共2题;共3分)6. (2分)依照生物“进化树”,植物的进化顺序是( ) 原始多细胞藻类; 原始单细胞藻类; 原始蕨类植物; 原始苔藓植物; 原始种子植物A . B . C . D . 7. (1分)古生物学家在研究化石时,发现了一些中间过渡类型的动植物化石,为证明生物的进化提供了重要证据。始祖鸟化石既具有鸟类的特点,又具有爬行动物的特点,因此,始祖鸟是_动物向_进化的过渡类型;还有种子蕨化石既具有种子植物的特点,又具有蕨类植物的特点,因此种子蕨是_植物向_植物进化的过渡类型。 四、 生物进化的主要历程 (共2题;共4分)8. (2分)采用“双名命名制”统一了动植物的命名的科学家是( ) A . 李时珍B . 林奈C . 亚里士多德D . 华佗9. (2分)现代进化理论从基因角度来解释生物进化的原因。下列关于进化论的有关说法错误的是( ) A . 生物群体中存在的多种多样的基因在亲子代传递中保持相对的稳定性B . 生物群体中存在的多种多样的基因在亲子代传递中存在某些变异C . 生物群体中不同的基因在亲子代传递中发生着“自然选择”D . 现代进化论已完全取代了达尔文的进化理论五、 能力提升 (共5题;共11分)10. (2分)对水环境依赖程度最高的植物是( )A . 种子植物B . 蕨类植物C . 藻类植物D . 苔藓植物11. (2分)二十世纪初,魏格纳根据大西洋两岸大陆轮廓凹凸吻合现象,大胆的提出假说“大陆漂移说”,下列各项不能作为支持他假说的证据是( ) A . 在各大洲都有黑人B . 人们在南极洲发现了储量丰富的煤炭C . 大西洋两岸的非洲和南美洲分布有海牛、鸵鸟等相似的生物D . 舌羊齿植物化石广泛分布于非洲、南美、印度、澳大利亚、南极洲等大陆12. (2分)下列比较研究中,能直观说明生物由简单到复杂进化趋势的是( ) A . 各地发现的各类恐龙化石的比较B . 某地发现的鸟类化石与其他地区鸟类化石的比较C . 各类脊椎动物心脏结构的比较D . 人和几种脊椎动物上肢结构的比较13. (2分)布丰的_认为物种_,原因是它们的生活环境发生了_,特别是_和_的变化。14. (3分)氯霉素属于广谱抗生素,能杀灭细菌,但摄入过多容易导致血液疾病,所以国家严令禁止在食品中使用。今年,广州市有关部门在抽检中发现,有些不法商贩向黄金贝、花蛤等海产品中添加氯霉素,来延长海鲜的存活期。这种滥用氯霉素的现象引起了市民的警觉。 (1)氯霉素性质稳定,不易分解,这种性质属于_(填“物理”或“化学”)性质。 (2)氯霉素(化学式为C11H12Cl2N2O5)中碳元素和氧元素的质量比为_。(3)长期使用氯霉素,细菌能对氯霉素产生耐药性。这是氯霉素对细菌进行_的结果。 六、 拓展题 (共1题;共2分)15. (2分)生物进化的总趋势是( ) A . 从简单到复杂,从低等到高等,从植物到动物B . 从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生C . 从复杂到简单,从低等到高等,从水生到陆生D . 从复杂到简单,从高等到低等,从陆生到水生第 6 页 共 6 页参考答案一、 进化论的演变 (共3题;共6分)1-1、2-1、3-1、二、 自然选择学说 (共2题;共4分)4-1、5-1、三、 生物进化的证据 (共2题;共3分)6-1、7

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