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文档简介
可贵的沉默 教学设计 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 读懂课文内容 学会感受父母对自己的爱 懂得关心父母关心别 人 3 体会抓住人物神态 动作进行生动描写的方法 教学重点 理解孩子们情绪的变化 懂得关心别人 教学难点 体会沉默的可贵 教学准备 课件 课时安排 第 2 课时 教学过程 1 激趣导入 引出课题 2 分钟 师 同学们 这是什么 出示生日蛋糕图片 生 生日蛋糕 师 什么时候爸爸妈妈给你买蛋糕呢 生 过生日的时候 师 过生日的时候 你的心情怎么样 指名回答 师 恩 过生日的时候大家都很兴奋 可是有一群孩子却因为过生 日的话题个个低下了头 陷入了沉默 你们想不想知道到底是怎么 回事 生 想 师 好 那我们今天就一起来学习这篇课文 一探究竟吧 板书 课题 齐读 师 看到课题你有什么疑问 预设 谁在沉默 他们为什么沉默 沉默为什么是可贵的 师 那我们一起带着问题读读课文吧 看看你能不能自己找到答案 2 初读课文 整体感知 1 师 读了课题你有什么问题吗 通过这节课的学习大家一定能解 决这些问题 2 师 用自己喜欢的方式读课文 读后简单说说课文先讲了什么 再讲了什么 最后讲了什么 3 读中感悟 理解内容 1 过渡 老师要带领大家走进课文 走近孩子们的心灵 让我们一 起来体会这 可贵的沉默 1 课件出示两幅插图 第一幅图中同学们表现怎么样 而第二幅 图呢 一图中同学们高高地举着手 很高兴 神气十足 有的站 起来 二图中同学们低着头 不说话 眼睛不敢看老师 沉默了 2 找出从课文中与两幅插图相关的句子 3 读找到的句子 课件出示句子 他们骄傲地举起了手 有 的还神气十足地左顾右盼 师 谁能读得更好 遇到读地好的学 生时 教师相机指导 你读得这么好 你注意了句子中得那些词语 骄傲 神气十足 左顾右盼 这些词语体现了什么 孩子们非 常兴奋 骄傲 齐读 4 师 谁再来读读你找到的句子 课件出示 我的情绪迅速传 染给了他们 他们随着我一起点起数来 15 16 17 越点越多 越点越兴奋 声音越来越响亮 前排的孩子都回过头往后看 几个男孩子索性站了起来 我也不阻止他们 几乎所有的孩子都再快 乐地交谈 谈的内容当然是生日聚会 生日礼物 父母祝福 师 你过生日父母为你准备了什么 你心情怎样 那我们一起配合读出 这股高兴劲儿 看老师的手势 老师抬手你们就接着读 师 把手举高 老师要点数了 啊 这么多啊 我的情绪迅速地传 染给了他们 他们随着我一起点起数来 手
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