学做“小雄鹰”

学做 小雄鹰 一 教材分析 学做小雄鹰是人教版 品德与生活 二年级上册第三单元 我们真棒 中第三个主题的内 容 课标指出 品德与生活 课是以儿童生活为基础 以培养品德良好乐于探究 热爱 生活的儿童为目标的活动型综合课程 学做小雄鹰 这一主题旨在培养儿童愿意做勇敢坚 强的孩子 不娇气 不怕吃苦 勇于向生活中的困难作斗争的勇气和品质 二 学情分析 二年级的学生已经能够独立完成生活中和学习中的一些问题 但是遇到困难的时候有时 候很茫然不知道如何去做 这节课根据学生的实际情况 引导学生有面对困难的勇气和勇 于去试一试的决心 帮助学生战胜生活中的困难 三 设计理念 学做 小雄鹰 是人民教育出版社 品德与生活 二年级上册第三单元的内容 本单元 的主题是 我们真棒 在设计时 根据孩子们意志品质薄弱 怕苦畏难现象仍具有普遍性 的情况 结合新课程标准的有关要求 通过创设一定情境 主要采用 活动式 教学模式 组织教学 旨在通过一系列活动 帮助他们树立吃苦耐劳 不畏困难 勇于挑战自我的精 神 促进其意志品质的发展 四 教学目标 1 愿意做勇敢 坚强的孩子 不娇气 培养不怕吃苦 勇于和困难作斗争的品质 2 有勇气尝试富于挑战性的活动 面对挑战不胆怯 树立能够想办法做好的勇气和信心 五 教学重难点 1 愿意学做勇敢的孩子 有自信心敢于试一试 2 能够想出办法解决问题 七 教学准备 教师准备 1 课件 2 智多星 奖章 3 课件 教学过程 组织教学 师 伴随着甜美的音乐 让我们开始今天的课堂之旅吧 歌曲读书郎 师 咱班的孩子一向聪明勇敢 每当老师提出问题 你们就能积极思考 高高地举起小手 今天有信心 和老师一起上好这节品德课吗 一 看图交流对鹰的了解导入 1 师 同学们 你们喜欢动物吗 生 喜欢 2 师 那你们对动物一定有很多的了解了 我来考考你们 看看这是什 么动物 出示鹰 的图片 生 鹰 3 师 你对鹰有哪些了解呢 生 鹰的嘴尖尖的 爪子很锐利 鹰飞的高 飞的远 4 师 正因为这些特点 鹰深受人们喜爱 被称作雄鹰 你们想知道雄鹰小时候是怎么练 习飞翔的吗 生 想 此环节设计目的是让学生对鹰有初步的了解 知道它成为雄鹰的原因 为下面学习故事 飞翔的小鹰 做铺垫 二 讲述 研讨 飞翔的小雄鹰 的故事 1 学生看图自读故事 通过学生自己读懂故事 比教师讲述更能让他们领会故事的内 容 师 让我们一起来看书中 飞翔的小雄鹰 这个故事 把你看懂的内容讲给 你的同桌听 2 学生讲述故事内容 教师借机引导学生研讨故事内涵 通过研讨故事内涵 让学生明白只有在生活中勇敢 坚强 不娇气才能 成为和小雄鹰一 样勇敢的孩子 师 谁愿意把 飞翔的小雄鹰 这个故事讲给在座的同学和老师听 只有一个学生举手 师 还有人愿意讲吗 没关系的 只要你能讲就行 别胆小 还是没人举 手 那我只好把这 个机会给这位同学了 生 鹰妈妈在喂一只小鹰虫子吃 那一只没给它吃 师 是吗 我们仔细看 它是在喂两个宝宝呢 她在盼望自己的宝宝快快长 大 生 一天鹰 妈妈让他们练习飞翔 好成为勇敢的小雄鹰 师 她会对小雄鹰说些什么呢 生 孩子 你们已经长大了 要自己学会飞上蓝天 生 一只 小鹰跟妈妈飞上了天空 另一只小鹰却说 我还小呢 师 同学们想想 这只小鹰说他还小呢 就不学习飞翔 这样做对吗 为什 么 生 1 不对 因为它胆小就不学飞翔 生 2 因为它娇气 师 你们想想我们学习本领能因为小就不学吗 生 不能 师 学本领就要从小学起 我们想一想 当那只飞上蓝天的小鹰在每天练习 飞翔的时候 他在干什么呢 生 在窝里呆着 师 你们说这是一只什么样的小鹰 生 懒惰 师 而那只练习飞翔的小鹰呢 生 1 勤劳 生 2 不对 是勤奋 师 我们看看当风雨来临的时候 他们又分别是怎么做的 生 一天下起了大雨 刮起了大风 鹰妈妈说 这正是锻炼你们的好机会 那只勤奋的小鹰跟着妈妈飞上了天空 说 大风大雨 我不怕 而另一只却 说 这么大的风雨 我才不去呢 师 鹰妈妈为什么要在大风雨中让他们练习呢 生 1 让他们勇敢 生 让他们坚强 师 对呀 这是让它们适应恶劣的自然环境 好能生存下去 师 我们看第一只小鹰怎么说的 生 大风大雨我不怕 师 你们说它是什么样的小鹰呢 生 1 勇敢的小鹰 生 2 坚强的小鹰 师 那一只小鹰呢 生 1 娇气的小鹰 生 2 胆小的小鹰 师 我们看看这只勇敢的小鹰最终和妈妈一起翱翔在天空了 你们想象一下 另一只会怎么 样 生 1 不会飞 生 2 会被饿死 师 同是鹰妈妈的孩子 为什么一只能在蓝天上自由翱翔 一只却不能呢 生 1 因为一只勇 敢 勤奋 一只却懒惰娇气 生 2 因为那只不能飞上蓝天的小鹰不听妈妈的话 师 你打算向哪只小鹰学习 生齐 勇敢的小鹰 师 你打算学习他什么呢 请同组同学讨论讨论 生 学习他勇敢 勤奋 师 好 还学习什么 不许重复用词 生 学习他坚持不懈的精神 生 2 学习他坚强 生 3 学习 他不怕风雨 生 4 学习他坚持到底的精神 师 正因为小雄鹰不怕困难 勇敢 勤奋才能飞上蓝天 那你们想想 那只没有飞上天空的 小鹰 看到这只勇敢的小鹰在天空中自由翱翔的时候 他会 想些什么呢 生 他后悔了 生 2 他想不如学飞翔了 生 3 它想要是从小就会飞多好 师 哪有天上掉馅饼的美事啊 生 师 我们给他一次机会吧 让他再重头学起 假如我就是这只小鹰 我想再次学习飞翔了 你要对我说些什么呢 分组讨论 师 我现在就是这只小鹰 你对我说什么 师戴上头饰 生 1 小鹰 这次你可不要娇气 懒 惰了 生 2 小鹰 希望你这次坚持到底 生 3 小鹰 这是你最后的机会了 可要好好练 习飞翔 师 我想这只小鹰听了大家的话 一定会好好练习飞翔 也会成为勇敢的小 雄鹰的 三 争做雄鹰 过关争章 一 争做雄鹰 我来帮 1 同学们 你们都想成为小雄鹰吗 那老师希望大家在下面的环节中勇敢的表现自己 如 果你发言积极 将有可能得到老师送给他的雄鹰奖章 有信心吗 现在 我们一起走进雏鹰争章第一关 我能帮 看 几位小朋友遇到了困难 我们来帮助他们提升勇气吧 看 他们都遇到了什么困难 你想帮助谁 说说你的好主意 生 我想帮助第二位小朋友 我想告诉他 外面真冷 我们要不怕冷 多锻炼 生 2 我们不能因为冷就娇气 要勇敢 多穿衣服 出来锻炼 生 3 我想帮助第一个同学 我们不能因为冷就不起床 不能娇气 要勇敢 多穿点 快 起床 生 4 我想帮助第三个同学 先学好了 再跟爸爸比 生 5 输了没关系 我们可以再来 生 6 他可以慢慢慢慢慢慢的学 就会了 就能赢爸爸了 师 对呀 我们学本领就要慢慢学 学好了再跟爸爸比 不能输不起 2 你们可真棒 都是遇到事情能够不娇气 不放弃 遇到失败不气馁的小雄鹰 还是能 够帮助大家的小医生呢 3 其实生活中每个人都有因为胆小 娇气战胜不了的事情 你在生活中什么困难我们自己 战胜不了需要大家帮忙 请大家先在小组里交流一下 4 谁愿意先来说一说 生 我游泳的时候 开始不敢下水憋气 但爸爸鼓励我 要勇敢 我就可以了 师 你真是个勇敢的孩子 生 我学滑旱冰的时候 总挨摔 但是我不害怕 最后学会了 师 你真棒 老师还不会呢 那你们有没有到现在还没有解决的娇气 胆怯的事情 生 我不敢一个人睡觉 师 谁能帮他想个好办法 生 1 可以开着灯睡 生 2 可以让妈妈给讲故事睡着了 就好了 生 3 还可以抱个娃娃睡 师 你觉得这些方法好吗 希望你今天就试试 一定做个勇敢的孩子 生 我怕鬼 师 这个问题大家都明白 世界上有鬼吗 生 没有 师 对 首先你要明白没有鬼 不要自己吓自己 5 通过刚才的交流 我们知道遇到困难我们应该怎么办 对 就是要勇敢坚强的面对 并积极想办法解决困难 老师送给大家一句名言 请大家牢 牢记住 困难像弹簧 看你强不强 你强它就弱 你弱它就强 二 争做雄鹰 我能行 1 实话实说老师也有 很难说出口 你们知道吗 我最怕的事是当众唱歌 我一直认为自 己的歌声不好听 怕别人嘲笑 结果越怕越不敢唱 越不唱越怕 今天教学做小雄鹰一课 我愿意克服困难突破自己 唱首 隐形的翅膀 帮帮我好吗 2 现在 轮到大家了 谁愿意把你精彩的才艺展示给大家 走出勇敢的第一步 三 争做雄鹰 我会辩 下面这种情况有的同学认为是勇敢的事 孩子们来做个法官 评一评这些行为是不是勇敢 的 你们愿意接受这个挑战吗 课间时 在走廊台阶上 勇敢 地练习体育课上老师要求做的跳远动作 在学校围墙上 有同学要 勇敢 地往下跳 小明班的电源插座坏了 他想去修 还说 如果不修 就不 勇敢 了 休息日 小明骑着电动车载着同学出去玩 他觉得自己很帅 很勇敢 师小结 这些同学做的都是冒险和违纪的事 不是真正的勇敢 真正勇敢应该是做那些对 别人无害 不违反纪律的事 四 小结 1 刚才孩子们对老师的挑战表现得非常出色 老师真为你们的勇敢 自信而感到高兴 为 了表示对大家的祝贺 我特为大家编了一首儿歌 课件出示儿歌 学做 小雄鹰 小雄鹰真勇敢 不怕风来不怕雨 我要好好向你学 不怕吃苦不娇气 遇到困难和挫折 不胆怯不泄气 有勇气 有信心 相信自己一定行 三 总结拓展 1 要成为一名生活中的小雄鹰 不是一两天的事 有的甚至要有坚持不懈的精神才行 随 着年龄的增长 我们还会遇到许多困难 我们可以为自己拟订一份 学做小雄鹰计划 学做 小雄鹰 计划 班级 学生 监督人 我要克服的困难我要这样克