新西师大版小学四年级下册数学第六单元《梯形（二）》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 新西师大版小学四年级下册数学第六单元新西师大版小学四年级下册数学第六单元 梯形 二 梯形 二 教案教学设计教案教学设计 第三课时 梯形 二 教学内容 课本第 73 74 页例 2 以及课堂活动和练习二十第 3 4 5 题 教学目标 1 在操作与比较中认识等腰梯形 2 会在方格纸上画梯形 培养学生动手操作的 能力 学具准备 一副七巧板 两张长方形白纸 12 根小棒和一 把剪刀 教学过程 一 复习引入 教师 同学们 在上一节课的学习中老师和大家 一起认识了梯形 谁来给大家说说什么样的图形叫梯 形呢 梯形都有哪些特征呢 教师 请同学们想一想 在我们生活中哪些地方 常用到梯形的特征 学生独立思考后举例说明 教师 今天这节课老师将和同学们一起来继续研 第 2 页 共 4 页 究有关梯形的问题 板书课题 二 探究新知 1 认识等腰梯形 教师 请同学们打开书翻到第 73 页 仔细观察 水渠的横截面和拦水坝的横截面 看看这两个横截面 有什么不同 学生先独立观察 思考 然后在小组 中交流 讨论 教师 你是怎么发现的呢 先用尺子量 再比 一比 对 请同学们用尺子比一比 我们把像水渠的 横截面这样两腰相等的梯形叫做等腰梯形 2 找一找等腰梯形 教师 请同学们把书翻到第 73 页 找一找例题 1 中哪些梯形的两腰也是相等的 梯子 条凳 跳马 车斗都是两腰相等的梯形 教师 这些梯形都是等腰梯形 教师 等腰梯形除了有一般梯形的特征以外 还 有什么特征呢 3 等腰梯形是轴对称图形 教师 同学们 在刚才的学习中 你们已经知道 了什么样的梯形叫等腰梯形 第 3 页 共 4 页 那么你们会画等腰梯形吗 会 教师 请大家拿出一张白纸画一个等腰梯形 学生操作 教师巡视指导 教师 下面请同学们把你画的等腰梯形剪下来 教师巡视 指导 教师 请大家把等腰梯形对折 使上底与上底重 合 下底与下底重合 腰与腰重合 你发现了什么 教师 对 等腰梯形是轴对称图形 所以下底的两个角相等 上底的两个角也相等 三 课堂小结 教师 同学们 今天这节课你又了解了些什么 四 课堂活动 1 课堂活动 教师 请同学们拿出七巧板 你能用七巧板拼出 一个梯形吗 赶快试一试 先让学生独立操作 然后抽学生到展示台前展 示 学生 1 到展示台前展示 教师 还有和他不一样的拼法吗 学生 2 2 练习二十第 3 题 第 4 页 共 4 页 用 1 张长方形纸剪一个等腰梯形 教师 请同学们拿出一张长方形白纸剪出一个等 腰梯形 学生独立操作 小组交流 汇报时抽学生到展 示台前边剪边说 五 课堂作业 1 练习二十第 4 题 学生独立操作后到展示台前汇报 2 练习二十第 5 题 学生独立完成 老师重点辅导有困难的
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