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文档简介

学员姓名陶发玲培训时间2014 年 12 月 4 日 月 23 日 所属地区乌鲁木齐所属学校乌市 36 小 培训级别国培培训项目 小学综合实践 国国 培培 培培 训训 日日 志志 20142014 年年 1212 月月 2222 日 我们进行了综合实践方案的课例分享交流活动日 我们进行了综合实践方案的课例分享交流活动 综合实践活动课程是 无本 教材 这使得师生摆脱了 文本 的束缚 给师生开发课程资源以更大的创新空间 但由于教师长期习惯于用 文 本 教学 一时出现 无本 课程 教师还难以完全适应 为更好地实 施综合实践活动新课程 引导教师从依赖文本 到逐渐脱离文本 需要 综合实践活动课交流的目的是引导学生对活动过程 活动方法 活动体 验等进行全面的总结与反思 让学生通过交流实现资源共享 深化活动 体验 增强合作能力 为此 实现有效的综合实践活动的交流 是实施 综合实践活动课的重要环节 问题的提出 21 世纪核心技能中的 学习和创新技能 提到要培养学 生的交流合作能力 批判性思维和解决问题的能力 然而纵观当前的小 学课堂 学生的交流共享方式通常有两种 1 课前或课中时 组织小组 讨论 组内组员一起讨论交流 综合实践活动课交流的目的是引导学生 对活动过程 活动方法 活动体验等进行全面的总结与反思 2 让学生 通过交流实现资源共享 深化活动体验 增强合作能力 为此 实现有 效的综合实践活动的交流 是实施综合实践活动课的重要环
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