北师大版六年级数学上册《数学欣赏》教学设计与教后反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 北师大版六年级数学上册北师大版六年级数学上册 数学欣赏数学欣赏 教教 学设计与教后反思学设计与教后反思 数学欣赏 教学内容 义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册 第三单元第 38 页 数学欣赏 教学目标 1 通过选择生活中有趣而美丽的图案 供学生 欣赏 培养学生的审美意识 认识数学的美 体会图 形世界的神奇 2 引导学生尝试绘制美丽的图案等操作活动 使学生获得研究图形的经验 体验学习数学的乐趣 激发学生学习数学的兴趣 教学重 难点 1 欣赏生活中美丽的图案 培养审美意识 2 绘制美丽图案的方法 教具 学具准备 1 三角尺 直尺 彩笔 圆规 硬纸板 剪刀 图钉 胶带 2 课件 1 生活中美丽图案的视频 课前拍摄 我们身边的美丽图案 第 2 页 共 4 页 课件 2 课本上美丽图案制作的动画演示 教 学 过 程 一 创设情境 1 欣赏生活中美丽的图案 播放视频或 图案 图片 包装盒上的图案 门上的图案 建筑物 上的造型图案 商标图案 等 2 你看到的这些生活中的美丽图案 你想说什 么 3 在你的周围你还见到了哪些有趣的图案 4 揭示课题 今天 我们来欣赏和制作美丽的 图案 二 欣赏美丽的图案 1 课件展示教材中的图案 也可以选择一些其 他的图案 让学生观察后说一说这些图案是如何得 到的 是由哪个基本图形通过怎样的变换方式得到的 2 小组内进行交流 3 小组代表汇报研究结果 汇报你发现的这 些图案分别是由哪个基本图形变换过来的 通过怎样 的操作得来的 4 多媒体动画演示图案形成的过程 5 教师小结 其实很多美丽的图案都是由基本 第 3 页 共 4 页 的图形通过变换而来的 只要我们细心观察 就可以 找到其规律 三 绘制美丽的图案 1 小组内讨论下面美丽图案是由哪个基本的图 形通过怎样的变换而来的 绘制的步骤应该是什么 要绘制的图案 2 组长汇报交流的结果 3 多媒体再次演示绘制的步骤 并阅读课本上 绘制的方法 绘制的步骤 5 讨论绘制时应该注意的问题 6 操作活动 开始绘制图案活动 播放轻松音 乐 教师巡回参与指导 四 作品展示和评价 1 作品展示 把学生画的图案全部张贴在教室 的四周 全体学生下座位参观作品 2 学生评价 选对你印象最深的作品进行评价 可以是画 得好的 也可以是画得不好的 比一比看谁评价得 好 教师系统评价 A 学生表现 第 4 页 共 4 页 B 作品优点 缺点 C 需要改进的地方 D 提出希望 五 课堂小结 1 同学们 这节课你们互相学习 互相合作 又学到了不少的知识 给大家说一说这节课你又学到 了哪些知识 有
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