小班语言《蛇偷吃了我的蛋》教学设计和教学反思_第1页
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小班语言《蛇偷吃了我的蛋》教学设计和教学反思_第3页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班语言小班语言 蛇偷吃了我的蛋蛇偷吃了我的蛋 教学设计和教学设计和 教学反思教学反思 活动目标 1 熟悉故事的内容 喜欢扮演角色表演 初步 运用动作和表情表现故事中的角色 2 进一步理解故事中角色的感受 掌握故事中 角色的对话 3 在表演中体验故事的趣味性 活动准备 1 蛇 鸡 鸭 鹅 乌龟的图片 2 蛇 鸡 鸭 鹅 乌龟的头饰 服饰 窝及 蛋 场景等 3 表演录像 蛇偷吃了我的蛋 活动过程 一 回忆故事内容 1 出示蛇 鸡 鸭等动物的图片 激发幼儿说出 故事的名称并回忆主要内容 加深故事情节的印象 提问 这是谁 我们在哪个故事里见过它们 故 事里还有谁 故事里说了一件什么事 2 提问 最后 蛇偷吃了谁的蛋 第 2 页 共 3 页 鸡妈 妈是一位什么样的妈 妈 3 引导幼儿在回忆故事内容时 自主扮演角色 练习动物间的对话 二 欣赏故事表演 蛇偷吃了我的蛋 1 请大班幼儿表演故事 幼儿欣赏 这个有趣的故事还有一个好看的表演呢 我们 一边欣赏哥哥姐姐的表演 一边跟随他们小声讲述故 事 2 引导幼儿模仿故事中角色的对话和表情 好看吗 他们表演时的动作和表情你们能来学 一学吗 三 幼儿表演故事 1 邀请个别幼儿扮演角色表演故事 其余幼儿 欣赏并练习对话和表情 2 由个别幼儿带领 幼儿分组表演故事 四 出示大书封底 幼儿观察猜测 引起幼儿的 学习兴趣 讨论 蛇又变成什么样子了 这一次它又吃了 谁的蛋 延伸活动幼儿创编故事 学说故事中的对 话 激发幼儿的语言表达能力 促进幼儿的语言交往 能力的发展 活动反思 第 3 页 共 3 页 绘本故事 蛇偷吃了我的蛋 以 我的蛋被蛇偷 吃了 为核心 阐述了大大咧咧又咋咋呼呼的鸡妈 妈帮助鸭妈 妈 鹅妈 妈 乌龟妈 妈找蛋 最终却 发现是自己的蛋被蛇偷吃掉的过程 故事情节简单 内容却紧张而生动有趣 故事中反复的使用了重复 句型 让 报说丢蛋 数蛋 发现没丢 找另外一位 妈 妈报信 的相似情节一再重复上演 可以让孩子 们熟悉和练习对话语句 方便他们进行表演活动 在 活动一开始 我运用提问的方式帮助幼儿回忆梳理整 个故事情节 孩子们对故事内容理解得较好 接下来 我采用了集体 分组 个别等形式来请幼儿学说故事 中的对话并模仿角色的外形特点进行尝试表演 小班 幼儿的注意力往往受兴趣的影响和支配 所以需要教 师利用各种教学手段 恰当 巧妙地引导幼儿参与到 故事的表演中 我尝试运用了夸张的动作 表情 语 调来帮助幼儿理解人物形象和特点 并鼓励他们学学 做做 在孩子们欣赏完哥哥姐姐的表演后 我又鼓励 他们分组尝试表演 并积极引导幼儿完整学说故事里
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