画满画的圆月亮教学设计

1 开放的理念开放的理念 对话的课堂对话的课堂 1818 画满画儿的圆月亮画满画儿的圆月亮 教学设计教学设计 武汉市洪山区街道口小学武汉市洪山区街道口小学 李超李超 教学内容 教学内容 小学语文义务教育课程标准实验教科书 鄂教版 第四册 18 画满画儿的圆 月亮 主要讲的是爱画画的小松鼠想在月亮上画画 热心的熊先生想办法帮助它实 现这一美好愿望的童话故事 此篇教学设计设计的是本课第二课时 其主要教学内 容是通过学文 激发学生的想象力 同时学会朋友间相互合作 能与人共享成功的 喜悦 教学目标 教学目标 1 学会 屋 堆 捧 润 串 五个字 能正确书写 2 正确 流利地朗读课文 学习默读课文 通过朗读体会 圆圆的 白白的 又白润又光洁 等词语 3 学生通过绘画体验在圆月亮上画画的快乐 4 通过读文 激发学生想象力 引导学生善于在生活中发现美 创造美 学 会朋友间相互欣赏与支持 教学重点 教学重点 1 要求学生读准字音 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 通过朗读感受文章字里行间的趣味美 教学难点 教学难点 启发学生想象力 引导学生在生活中发现美 创造美 欣赏美 设计理念 设计理念 画满画儿的圆月亮 是一篇充满童趣的阅读课文 通过熊先生帮助小松鼠实 现在 圆月亮上 画画的愿望 我们从中可以体会出对兴趣的执着 合作的愉快 创造的成就 文章内容非常适合低年级儿童阅读 我在设计教学时特别注意从人文 2 的角度来设计 采用小组合作探究的形式 让课堂始终沉浸在一种童话故事般的氛 围之中 引导学生入情入景 通过角色的扮演 有感情的朗读 亲自绘画办画展等 形象生动的教学活动 使学生情不自禁地参与其间 和小松鼠同喜同悲 体验情感 从中了解词句的意思 读出文字的精彩 学好课文 教学过程 教学过程 一 创设情境 导入新课 一 创设情境 导入新课 1 老师激情导语配上 CAI 课件 嫦娥奔月 爱画画的小松鼠看见这圆圆的 月亮也产生一个奇特而又大胆的愿望 通过第一课时的学习大家知道是什么吗 2 可圆圆的月亮高高挂在天上 小松鼠怎样也够不着 它伤心极了 这节课 我们一起来帮助小松鼠实现这个愿望 让它高兴 好吗 二 师生共研 合作学习 二 师生共研 合作学习 1 请大家默读课文 5 7 自然段 读时不出声 不指读 一边读一边想熊先生 是怎样帮助小松鼠的 学生默读课文 5 7 自然段 2 给一位同学戴小松鼠头饰 孩子们快看 伤心的小松鼠来了 学生扮演小松鼠做伤心状 哪位熊先生愿意帮我呀 3 熊先生 你可真会关心人呀 谁来在把这句话读一读 CAI 课件出示熊先 生说的那句话 请几个同学读出关心的语气 4 听了熊先生关心的话语 你有什么疑问呢 5 同学们的问题提得很好 请同学们自由读读这一段 CAI 课件出示课文第 6 自然段 答案就藏在这些词句中 快读一读 找一找吧 6 为什么瓷盘能当作圆月亮呢 师拿出 圆圆的 词语卡片 谁来读读这个词 你们还能说 圆圆的 什么 体会 白白的 词语同上 7 师拿实物瓷盘 你来摸摸看有什么感觉 课文中哪个词写了你的感受 白润又光洁 8 拿出词语卡片 又白润又光洁 谁来读读这个词 3 请同学们再把这几个词带到课文中 把这段话再来读一读 在小组里读出自己 的感受 能加上动作读就更好了 学生在小组里一边读一边做动作 9 来 让我们一起一边做动作一边读读这段话吧 生齐读第 6 自然段 10 老师问小松鼠 此时你还伤心吗 小松鼠 我现有不伤心了 因为我可以在圆月亮上画画了 11 小松鼠在月亮上画了什么呢 CAI 课件出示 12 小松鼠还会画什么 CAI 课件出示 13 看 小松鼠画啊画啊 画了这么多美丽的画 书中用了一个什么词来形容 老师拿出 一大串 词语卡片 指名学生读词 14 老师面对大屏幕 同学们 你们看 小松鼠画了一大串满是画的圆月亮 美吗 让我们一起把这幅美景读出来吧 师引读第 7 自然段 你画了这么多美丽的画 此时你心里最想什么 15 你的想法热心的熊先生早就猜到了 看 它正在四处张贴海报呢 师戴 熊先生头饰 四处贴海报 16 同学们 此时你想对忙碌的熊先生说些什么 师扮演熊先生 学生说 17 师 不用谢 因为 我 为小松鼠帮忙 让小松鼠得到了快乐 我也快乐 了 18 师 是啊 由于熊先生热心周到的帮助 森林里的小动物们看了这些海报 都来参观这个有趣的画展 它们会说什么呢 请大家在学习小组里以你喜欢的方式 读课文 11 14 自然段 学生在小组里选择自己喜欢的方式读 19 同学们以自己喜欢的方式读的很好 我还想请同学们扮演森林里的小动物 亲自来参观这个有趣的画展 谁先来试试 20 小动物们都被这有趣的画展吸引住了 我们再来读读 11 14 自然段吧 4 CAI 课件配乐 21 老师问小松鼠 你现在心情怎样 三 角色体验 拓展延伸 三 角色体验 拓展延伸 1 小松鼠在大家的帮助下 找到了快乐 让我们也来分享一下想象的快乐吧 你想在圆月亮上画什么 2 让我们一起把这美好的愿望也画在圆月亮上吧 大家在小组里合作画一画 学生动手在老师发的白圆形纸片上画 课件放音乐 老师在黑板上画简笔划 学 生把画好的作品粘贴在黑板上 3 就这样画展开了三个月 小松鼠的伙伴们都学会了在圆月亮上画画 而且 一个比一个画得漂亮 请同学们一齐把课文最后一个自然段读一读 四 指导识字写字 四 指导识字写字 1 孩子们 今天我们一起帮小松鼠实现它美好的愿望 还互相合作在圆月亮 上画画 多有趣啊 看 连星星也被吸引了 它把我们带进汉字王国 这些生字大 家都认识吗 一起读读吧 CAI 课件出示生字 1 捧 是什么结构的字 2 写这个左右结构的字时要注意什么 3 还有哪个字也是左右结构 写时也要注意左窄左宽呢 指导写 堆 屋 方法同上 4 串 这个字你怎样记 还有哪位同学能用自己的方法记住其它生字呢 学生识记其它生字 老师总结识字方法 5 我们一起来写 捧 字 老师范写 捧 字 指导书写要领 学生书写生字 师强调书写姿势 2 同学们写完后 可在小组里互相评一评谁的字写的好 好在哪 学生在小组里评议所书写的生字 五 小结本课学习 布置课外学习活动 五 小结本课学习 布置课外学习活动 师 CAI 课件 同学们 美丽的夜景让人陶醉 圆圆的月亮更是让人遐想联 篇 快看