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文档简介
三 电流和电流表的使用 三 电流和电流表的使用 2 2 探究串 并联电路中的电流 设计人 雷晓敏 审核人 党 纳 班 级 小主人 学习目标学习目标 知识与技能 通过实验研究串 并联电路中电流的特点 过程与方法 通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯 情感 态度与价值观 通过对安培的简介 培养和教育学生为祖国的发展而刻苦专心的学习精神 学习重点学习重点 通过实验研究串 并联电路中电流的特点 学习难点学习难点 并联电路的连接 学习方法学习方法 通过实验数据的分析归纳实验结论 自学自学 1 复习 甲电流表的示数为 乙电流表的示数为 2 设计电路 画出电路图 1 要求 L1 L2串联 开关 S 控制 L1 L2 电流表测量通过 L1的电流 2 要求 L1 L2并联 开关 S 控制 L1 L2 S2控制 L2 电流表测量通过 L1的 电流 3 通读课文 了解实验过程及电路图 4 我的疑惑 研学研学 1 探究串联电路中的电流 根据活动 13 6 的步骤完成实验 要求 组员分工明确 B 层做实验 C 层画电路图 D 层记录数据 A 层点评 注意 a 连接电路的过程中 开关要 b 注意电流表量程的选择 c 电流表连接时 入 出 实验过程 1 利用电流表测出 a b c 三处的电流 Ia Ia Ib Ib Ic Ic 2 换上不同的电灯 再次测量三处的电流 Ia Ia Ib Ib Ic Ic 3 通过分析实验数据 发现串联电路中的电流特点 串联电路中的电流处处 即 Ia Ib Ic 交流讨论 为什么要选择不同规格的灯泡 2 探究并联电路的电流 根据课本活动 13 7 的步骤完成实验 要求 组员分工明确 B 层做实验 C 层画电 路图 D 层记录数据 A 层点评 并把表格设计及实验结论填入课本 示学示学 学生展示自学 2 中的设计电路 检学检学 1 10 个小灯泡串联在一起 已知某处电路的电流是 100mA 则通过每个小灯泡的电 流是 A 0 1mA B 10A C 0 1A D 1000A 2 两灯串联 一灯较亮 一灯较暗 则下列说法正确的是 A 较亮的灯中电流较大 B 较暗的灯中电流较大 C 电流一样大 D 条件不足 无法判断 3 远远的街灯明了 好像闪着无数的明星 小明和爸爸在夜晚的街道上散步时 突然想到这两句诗 他又想到 如果通过每盏灯的电流是 0 2A 这条街上一共有 50 盏路灯 则这些灯的总电流是 A 若其中一盏灯熄灭 其他灯 填 仍 能
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