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文档简介

人美版二年级美术上册人美版二年级美术上册 动物乐园动物乐园 教案教案 库尔勒市第二小学 张雯雯 一 教材分析 本课是 设计 应用 领域的课程 特别强调了人与动物 人与 自然之间的关系 在教学中 学生可使用胶泥 彩泥等材料进行立 体动物的制作 学生们可以分别 选择自己熟悉和喜欢的动物进行大 胆的表现和创作 通过本课的学习 学生用雕塑材料直接进行基本 形体 球体 半球体等形体的塑造 对于学生的立体造型 能力是 进一步的锻炼和提高 二 教学内容与目标 知识与技能 雕塑动物由基本形体入手 要抓住动物特征 确定动态 采用粘接 切削 刻划等多种手法进行创作 过程与方法 结合自己的理解 采用揉 捏 粘 切 刻等技法 临 摹或创作泥 塑动物形象 情感态度与价值观 增强学生的审美能力 创造能力 动手能力 探 究能力 三 教学重点与难点 重点 学习圆雕的基本知识 学习用基本形体塑造动物形象 难点 作品的完整 牢固 美观 生动 新颖 四 教具准备 橡皮泥 彩泥 示范作品 五 教学过程 一 激趣导入 播放一段 马达加斯加 的动画片让学生观看 提问 你们看到了什么 板书 动物乐园 二 探究学习 1 学生描述自己喜欢的动物的样子 2 教师出示照片和橡皮泥捏制的动物图片 让学生找出区别 激 发学生的创作欲望 3 让学生找出他们的区别 色彩不同 花纹不同 造型不同 4 教师出示有特征的动物泥塑 提问 这些动物的哪些地方突出 学生回答 5 继续出示图片让学生找出特殊地方的处理 教师总结 泥塑动物 简化外形 突出特征 三 操作演示 1 教师微课演示动物捏制步骤 强调细节 2 找学生回想捏制步骤 四 创新实践 学生以小组为单位捏制喜欢的动物 参照课本作品或教师作品 提出作业要求 突出动物特点 作品要新颖 牢固 美观 生动 完整 五 展评 各做成员完成作品后 以小组为单位放在一起 找出 精美园 造型美观 制作精细 生动园 特征突出 姿态生动 可爱园 造型夸张 外形简化 教师评价 六 课堂扩展 学生回家还可以利用生活废旧材料制作的动物 教育学生养成废物 利用的好习惯 七 教师总结 同学们学会了捏制动物 而且突出了动物的特点 同时也要爱护动 物 保护动物 呼吁身边的人们 杜绝捕杀 残害动物的现象发生 教学反思 如何让一个泥团变成有头 四肢和尾巴等的小动物 制 作之前泥料的分配非常关键
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