语文人教版六年级下册《凡卡》

凡卡凡卡 教学设计教学设计 语文三组 辛超月 课前展示课前展示 朗诵 咏水仙 我好似一朵孤独的流云 高高地飘游在山谷之上 突然我看到一大片鲜 花 是金色的水仙遍地开放 它们开在湖畔 开在树下它们随风嬉舞 随风飘 荡 它们密集如银河的星星 像群星在闪烁一片晶莹 它们沿着海湾向前伸展 通向远方仿佛无穷无尽 一眼看去就有千朵万朵 万花摇首舞得多么高兴 粼粼湖波也在近旁欢跳 却不知这水仙舞得轻俏 诗人遇见这快乐的伙伴 又怎能不感到欢欣雀跃 我久久凝视 却未能领悟这景象所给带给我的精神 至宝 后来多少次我郁郁独卧 感到百无聊赖心灵空漠 这景象便在脑海 中闪现 多少次安慰过我的寂寞 我的心又随水仙跳起舞来 我的心又重新 充满了欢乐 帆 在那大海上淡蓝色的云雾里 有一片孤帆在闪耀着白光 它寻求什么 在遥 远的异地 它抛下什么 在可爱的故乡 波涛在汹涌 海风在呼啸 桅杆在弓起了腰轧轧作响 唉 它不是在寻求 什么幸福 也不是逃避幸福而奔向他方 下面是比蓝天还清澄的碧波 上面是金黄色的灿烂的阳光 而它 不安的 在祈求风暴 仿佛在风暴中才有的安详 教学目标 教学目标 1 通过各种形式有感情地朗读课文 2 通过用品读词句等方法感受凡卡的悲惨生活 体会他极度痛苦的心情 3 学习作者通过具体的事刻画人物的方法 一 走近凡卡一 走近凡卡 1 同学们 第四单元的单元主题是 外国的篇名著 我们已经初读了 凡 卡 这一课 回想一下 这篇课文写了哪几方面的内容 2 出示 1 三句话 这是课文中的三句话 你们自由的读一读 从这三句 话中你能读出了一个什么样的凡卡 亲爱的爷爷 老爷在圣诞树上挂上糖果的时候 请您摘一颗金胡桃 藏 在我的绿匣子里 生 从一个藏字中我读出了一个天真 可爱的凡卡 师 你读出了这句话的精髓 就这一个藏字却能让我们读出了特别天真可爱 的凡卡 这就是语言锤炼 等我长大了 我会照应您 谁也不敢来欺负您 生 在村子里 爷爷是最穷的人 最没地位 老被人欺负 所以凡卡强烈的 愿望 保护爷爷 师 言为心声 啊 板书 懂事 我问候阿辽娜 问候独眼的艾果尔 问候马车夫 生 从三个问候中我读出了一个关心别人的凡卡 联系上下文 他那么悲惨 还想着别人 真很有爱心 板书 爱心 师 你们很会读书 他就是这样一个孩子 散在文中的只字片语 平平常常 却勾勒出一个有孝心 有爱心 有童心 有血有肉的 凡卡 可就是这样 的孩子通过读课文我们知道他的命运却 如此悲惨 这节课我们继续走进 课文去体会他的悲惨 二 品读凡卡 体会其二 品读凡卡 体会其 悲惨悲惨 命运 命运 一 小组交流 出示助学提示 认真读第 8 自然段文字 边读边想象 有哪些细节深深地刺 痛着你的心 画出有关的词句 用结合上下文 联系生活实际等方法简单批 注体会 师 课前我们进行了这样的前学 现在把你的学习收获在小组内交流 认真 倾听 互相补充 二 全班汇报 1 挨打 生 昨天晚上我挨了一顿毒打 因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候 不知 不觉睡着了 老板揪着我的头发 把我拖到院子里 拿皮带揍我一顿 这个 礼拜 老板娘叫我收拾一条青鱼 我从尾巴上弄起 她就捞起那条青鱼 拿 鱼嘴直戳我的脸 伙计们捉弄我 他们打发我上酒店去打酒 生 毒打 揪 拖 使劲地揪 狠狠地揪 蛮横地揪 是的 老板不顾一切 地 残忍粗暴地拉着 扯着 揪着凡卡啊 生读文 生 戳这一句的 戳 也像一把刀一样刺痛了我的心 我仿佛看到老板娘 恶狠狠地朝凡卡戳过来 读文 生 捞 捉弄 生 结合生活实际谈 师 你们抓住最能体现凡卡生活的动词 对比自己的生活 深刻的谈了自己 感受 很会学习 那你们来读一读 读出自己的体会 生 自由读 指名读 师 那凡卡挨打仅仅只有这一次吗 所以凡卡这样说 大屏幕出示 大屏幕出示 我的生活没有指望了 连狗都不如我的生活没有指望了 连狗都不如 生 生 齐读此句 齐读此句 2 挨饿 生 读第 2 句 我想到咱们一日三餐吃得饱饱的 而凡卡只能吃一点东西 可怜呀 师 读到 稀粥 这个词语 你似乎看到什么了呢 生 我仿佛看到那粥里都是水 师 而旁边的老板呢 生 他们吃着大鱼大肉 师 多么鲜明的对比呀 一起读 生 朗读第 2 个句子 师 是的 所以凡卡这样说 大屏幕出示 大屏幕出示 我的生活没有指望了 连狗都不如我的生活没有指望了 连狗都不如 生 生 齐读此句 齐读此句 3 受困 师 你还有什么要交流 生 读句子 他们叫我睡在过道里 他们的小崽子一哭 我就别想睡觉 只好摇那个摇篮 凡卡没有床 而是睡在过道上 凡卡睡觉也睡不好 生 词语 师 在你的想像中 过道是个怎样的地方 生 过道有蟑螂 常常有臭虫 师 是啊 在炎炎酷暑里 到处是嗜血的蚊虫 凡卡只能在哪儿睡 生 过道 师 秋天到了 瑟瑟的秋风吹来 凡卡还在哪儿睡 生 过道 师 凛冽的寒冬里 老板缩在暖和的被窝里 而凡卡仍然在哪儿睡 生 过道 师 我们一起读读这个句子 生 齐读句子 他们叫我睡在过道里 他们的小崽子一哭 我就别想睡 觉 只好摇那个摇篮 师 对于凡卡来说 睡觉都不能实现 这是人过的生活吗 所以凡卡这样说 大屏幕出示 大屏幕出示 我的生活没有指望了 连狗都不如我的生活没有指望了 连狗都不如 齐读此句 齐读此句 4 出示 2 分段 师 老师把第八自然段的前面部分按照不同的颜色分成了三节 以什么为依 据进行划分的呢 生 文章从不同的三件事写出了凡卡的生活非常悲惨 板书 事 三 仿写 提升情感三 仿写 提升情感 1 师 凡卡悲惨的学徒生活所受的苦肯定不止这些 想象一下 小凡卡还 受到哪些非人的折磨 大家思考一下来说一说 我们也像作者一样通过写一 件小事来表现凡卡所受的折磨 大屏幕出示 音乐响起 凡卡在莫斯科过着连狗都不如的生活 我还看到了 有一次 2 生 想象写话 老师巡视 师 读着凡卡饱含血泪的述说 听着凡卡声声悲苦的哭诉 我们完全有可能 还看到 生 1 我看到了有一次 老板叫伙计去买酒 伙计却叫凡卡去了 凡卡向伙 计抱怨 却遭到了伙计一阵毒打 但是凡卡不敢叫 生怕会再惹上一顿毒打 生 2 我还看到了有一次 店里的伙计喝醉了 拿起扫帚就打凡卡 凡卡哭 着 把熟睡中的老板给吵醒了 老板十分生气 伸出他鹰爪一样的大手 凶 狠地揪着凡卡的耳朵在屋子里转圈 然后再回到自己温暖的被窝继续呼呼大 睡 3 师 听到这里 小凡卡真的是太痛苦了 难怪 他会说 大屏幕出示 大屏幕出示 我的生活没有指望了 连狗都不如我的生活没有指望了 连狗都不如 齐读此句 齐读此句 是啊 这不是人过的生活 这甚至连狗的生活都不如啊 可 凡卡是人啊 还只是一个八九岁的孩子啊 来 咱们再一次去感受凡卡那度日如年的生活 那连狗都不如的生活 大屏幕出示 昨天晚上我挨了一顿打 因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候 不知不觉 睡着了 老板揪着我的头发 把我拖到院子里 拿皮带揍了我一顿 这个礼 拜 老板娘叫我收拾一条青鱼 我从尾巴上弄起 她就捞起那条青鱼 拿鱼 嘴直戳我的脸 伙计们捉弄我 他们打发我上酒店去打酒 吃的呢 简直没有 早晨吃一点儿面包 午饭是稀粥 晚上又是一点儿面包 至于菜啦 茶啦 只有老板自己才大吃大喝 他们叫我睡在过道里 他们的小崽子一哭 我就别想睡觉 只好摇那个摇 篮 生 朗读句子 齐读 四 揭示四 揭示 矛盾矛盾 感受写法 感受写法 师 凡卡再也受不住了 他向爷爷发出了痛苦的哀求 发出了绝望的哭喊 大屏幕出示 1 亲爱的爷爷 发发慈悲吧 带我离开这儿回家 回到我们村子里去吧 我再也受不住了 2 带我离开这儿吧 要不 我就要死了 3 亲爱的爷爷 我再也受不住了 只有死路一条了 4 快来吧 亲爱的爷爷 我求您看在基督的面上 带我离开这儿 5 爱的爷爷 来吧 生 1 朗读第 1 句 师 凡卡实在太痛苦了 太想回到乡下去啊 第一组同学 我们来帮凡卡求 求爷爷 生 朗读第 2 句 师 第二组 我们也来帮帮他吧 生 朗读第 3 句 师 第三组同学们 我们也不能无动于衷啊 生 朗读第 4 句 师 让我们全班同学一起 为凡卡哀求 一起哭喊 生 朗读第 5 句 师 同学们 认真观察这些句子 你发现了什么 既然意思一样 只写一句 是不是更简洁 此时此刻 你觉得这些话啰嗦吗 生 1 不啰嗦 凡卡实在是太悲惨了 生 2 不啰嗦 凡卡实在是太痛苦了 师 是的 文章不是无情物 情到深处才反复 啊 正是因为凡卡的生活 太痛苦 太悲惨 甚至连狗都不如 所以凡卡才一次次的哀求 才一次次的 哭喊 因为他心中只有一个强烈的愿望 那就是 生 齐答 回到乡下去 师 对 回到乡下去 回到爷爷身边去 回到他唯一的