我们的母亲河 王淑华

我们的母亲河 教学设计 欢喜中心校 王淑华 教材分析 我们的母亲河 是 品德与社会 五年级上册第三单元 我爱祖国山和水 中的内容 这 个环节由三部分组成 1 知道有关母亲河的状况以及称长江 黄河为母亲河的原因 2 课文中选取的 黄河母亲 的石雕 歌颂黄河 长江的歌曲 赞颂长江 黄河的诗句能较 好地激发学生的情感体验 3 保护母亲河 这一环节的设计和学生的实际生活紧密相连 将环保的理念有意识地加以渗透 并成为学生日常生活中的自觉行为 这对学生来说是受 益终身的 教学目标 情感与态度 通过收集 交流有关长江 黄河的诗文 歌曲 培养学生热爱母亲河的情感 行为与习惯 通过对母亲河的了解 能在生活中用实际行动保护母亲河 知识和技能 通过了解长江 黄河对中华民族生存 发展的作用 知道这两条河流是我们 的母亲河 并通过调查了解母亲河的现状以及人们保护母亲河的措施 且能在生活中用实 际行动保护母亲河 策略分析 教学活动的形式服从内容 本教学设计通过歌曲导入 图片感受 讨论交流 动手操作 展示 欣赏活动形式开展主题活动 考虑到长江是现成的教学资源 通过感受长江与我们 生活的密切联系 体验 长江黄河是我们的母亲河 的情感 以此激发学生热爱母亲河的情 感 设计意图 母亲 是个饱含深情的词语 母亲河 亦是如此 如何上出 情味 使学生既能在 知 上有 所扩展 又能在 情 上得到提升 这是建构课堂的重点 也是难点 我在设计教学时 就 在这方面做了一点思考 教学流程 一 歌曲导入 1 今天老师给大家带来了一首优美的歌曲 请欣赏 播放 龙的传人 2 从歌中你听出了什么 这优美的歌声和着雄壮的旋律 表达了远在他乡的中华儿女对祖 国的思念之情 古老的中国有两条重要的河流 一条是 长江 另一条是 黄河 今天就 让我们开始我们的寻根之旅 走近长江 走近黄河 板书 长江 黄河 二 了解 母亲河 一 流经省份 1 长江 黄河它们的主流流经了哪些省 直辖市 自治区 出示地图 让我们来看看地 图 红色的表示黄河 兰色的表示长江 手指 让我们小组合作 从左边的源头开始 找 一找 2 交流 3 过渡 大家看 源远流长的长江 黄河犹如两条巨龙 穿行在祖国的大地上 二 走近长江 1 我们都是长江边长大的孩子 首先让我们来了解长江 学生介绍教师点拨 师 长江不仅风景优美 沿岸还有许多著名的经济发达的城市 师 支流众多 流域面积广 滋润我国 20 的土地 师 你的资料告诉我们长江上中下游三段的位置 谢谢你 师 长江三角洲在全国经济中占有重要地位 号称中国的 金三角 师 我们书中是怎样描述长江的呢 出示课件 师 刚才同学们汇报时 说到了一个长江的著名工程 这个工程叫什么 师 关于三峡工程 大家还有资料补充吗 师 还有它的大坝也是世界上最长的大坝呢 你们想不想看看 出示课件 师 我们看看这就是三峡 它可是世界上最大的水电站 最长的混凝土大坝 可以为我们 创造出巨大的电能 这个工程功在当代 利在千秋啊 师 同学们想欣赏长江迷人的风采吗 老师课前收集了一段视频 我们一起来欣赏 师 有什么话想说吗 三 走近黄河 师 让我们一同走近另一条著名的河流 黄河 我们看看书中是怎样描述黄河的 指名 读 师 我们注意看 黄河是我国最古老的农耕区 世界著名的古代文明发祥地之一 你 对这些介绍还有补充吗 师 所以成为世界著名的古代文明发祥地之一啊 师 这是我们祖先生息繁衍的地方 师 这是书中关于黄河的描述 除此之外 你还了解了哪些黄河的知识 哪组来汇报 师 你们知道黄河一年泥沙的存积量 如果绕地球能绕多少圈吗 生 27 圈 师 是啊 说明黄河的含沙量太高了 师 说到黄河 我们不能不提黄河的一个著名的景点 你知道是什么吗 这是一个非常雄 伟壮观的瀑布 你们想看吗 出示黄河壶口瀑布课件 师 你感受到了什么 师 黄河的魅力深深地吸引着国内外的众多游客 四 谈感受 深化情感 师 刚才我们了解了长江黄河的知识 欣赏了她们的风光 我想大家心中一定有很多的感 受 请你用一句话或者一个词语来概括以下你对她们的印象 师 在黄河之滨 就矗立着这样一座石雕 这是专为黄河而设计的 看着这座石雕 你联 想到什么 师 是的 这座石雕就被人们称作 黄河母亲 板书 母亲河 你知道人们为什么把长江 黄河称为母亲河吗 师 长江黄河像母亲一样养育了一代又一代中华儿女 所以人们把她们称为 母亲河 三 赞美 母亲河 师 面对哺育我们的母亲河 古往今来 多少的炎黄子孙直抒胸臆 写下了不朽之作 老 师课前安排同学们也收集了不少 谁来展示下 师 老师也收集了几句关于长江黄河的经典名句 我们一起来读读 感受华夏儿女对母亲 河的情怀 出示文字 齐读 华夏子孙 对长江 黄河的感情 就如同我们人身上的胎记 一样不可磨灭 四 保护 母亲河 师 母亲河养育了我们 但我们在开发和利用母亲河的时候 却忽略了对母亲河的保护 母亲河脏了 浑了 丑了 比如黄河 曾有这样的一首顺口溜来描述黄河流域的污染状况 50 年代淘米洗菜 60 年代洗衣灌溉 70 年代水质变坏 80 年代鱼虾绝代 90 年代人畜受 害 这说明我国水污染太严重了 师 老师收集了一些长江现状的图片 让我们来看看 课件出示图片 面对长江 黄河如 此现状 你有什么想说的吗 师 现在老师请同学们用自己的行动来保护我们的母亲河 分组制定一个保护母亲河的方 案 看哪组的方案 可实施性强 师 我们一起来说说你的方案 教师相机板书 师 你的建议很有实施性 那在我们的生活中我们应该怎样做呢 生 节约用水 生 保护我们身边的河流 师 对 我们身边的河流是我们家乡人的母亲河 它也在用它的乳汁养育着我们 生 阻止人们不再往河里乱到垃圾 生 我们可以