在班主任工作经验交流会上的讲话

在班主任工作经验交流会上的讲话在班主任工作经验交流会上的讲话 首先感谢各位领导给我们提供了这样的一个平台 让我们互相首先感谢各位领导给我们提供了这样的一个平台 让我们互相 学习 交流经验 自担任班主任以来 我忙碌着 紧张着 同时也学习 交流经验 自担任班主任以来 我忙碌着 紧张着 同时也 充实着 快乐着 如果说还有点成绩的话 要感谢领导对我的信任 充实着 快乐着 如果说还有点成绩的话 要感谢领导对我的信任 同时更要感谢共同奋斗在一起的同事们 今天我不敢谈什么经验 同时更要感谢共同奋斗在一起的同事们 今天我不敢谈什么经验 也不敢谈什么理论 就本着学习的原则 借用这个难得的机会 把也不敢谈什么理论 就本着学习的原则 借用这个难得的机会 把 自己担任班主任工作以来的心得和体会与大家分享 希望能得到大自己担任班主任工作以来的心得和体会与大家分享 希望能得到大 家的指正并能起到抛砖引玉的作用 今天 我讲的题目是 家的指正并能起到抛砖引玉的作用 今天 我讲的题目是 提升提升 人格魅力 特色班级管理 人格魅力 特色班级管理 一 用人格塑造人一 用人格塑造人 老师们 也许你们都曾有过这样的经历 一些家长对你说 老师们 也许你们都曾有过这样的经历 一些家长对你说 麻烦你帮我说说我家孩子 他最听你的了 麻烦你帮我说说我家孩子 他最听你的了 我们也经常听一 我们也经常听一 些孩子这样说 些孩子这样说 我老师说了 怎么怎么着我老师说了 怎么怎么着 言外之意 老师的 言外之意 老师的 话就是至理名言 可见 教师的一举一动 一言一行都直接对学生话就是至理名言 可见 教师的一举一动 一言一行都直接对学生 起着潜移默化的作用 著名的教育家陶行知曾经说过 教师的身教起着潜移默化的作用 著名的教育家陶行知曾经说过 教师的身教 往往胜于言教 要求学生做到的 教师首先做到 而且要做得更好 往往胜于言教 要求学生做到的 教师首先做到 而且要做得更好 更具有示范性 在无形之中为学生树立榜样 教育者的人格魅力是更具有示范性 在无形之中为学生树立榜样 教育者的人格魅力是 进行教育的基础 进行教育的基础 桃李不言 下自成蹊 桃李不言 下自成蹊 三分言教 七分身三分言教 七分身 教教 教育者要做到未曾开口人先服 关键在于率先垂范 比如说 教育者要做到未曾开口人先服 关键在于率先垂范 比如说 每天走进教室 先把自己的讲桌抹一抹 用完的东西及时整齐有序每天走进教室 先把自己的讲桌抹一抹 用完的东西及时整齐有序 地摆放好 看到掉在地上的纸屑随手捡起来 请学生帮忙后 说一地摆放好 看到掉在地上的纸屑随手捡起来 请学生帮忙后 说一 声声 谢谢谢谢 尽力用老师的高大形象 影响学生的人格 好多学尽力用老师的高大形象 影响学生的人格 好多学 生看在眼里 记在心里 生看在眼里 记在心里 并落实到自己的行动中 潜移默化地促使学生形成优秀的品质和美并落实到自己的行动中 潜移默化地促使学生形成优秀的品质和美 好的心灵 好的心灵 二 更新观念 全面提高自己的能力 全面提高成绩二 更新观念 全面提高自己的能力 全面提高成绩 素质教育对人才规格提出了更高更全面的要求 也相应对教师素质教育对人才规格提出了更高更全面的要求 也相应对教师 特别是班主任应具备的素质提出了更高更全面的要求 作为一名现特别是班主任应具备的素质提出了更高更全面的要求 作为一名现 代班主任 必须不断解放思想 更新观念 才能在教育和管理过程代班主任 必须不断解放思想 更新观念 才能在教育和管理过程 中不断进行改革和创新 才能主动适应素质教育的要求 才能培养中不断进行改革和创新 才能主动适应素质教育的要求 才能培养 出新世纪所需要的创造性人才 出新世纪所需要的创造性人才 班主任要认真学习班级管理理论 深刻领会各级主管部门大规班主任要认真学习班级管理理论 深刻领会各级主管部门大规 模班主任培训的精神实质 坚持以科学的理论武装头脑 牢固树立模班主任培训的精神实质 坚持以科学的理论武装头脑 牢固树立 正确的世界观 人生观和价值观 努力做到爱岗敬业 无私奉献 正确的世界观 人生观和价值观 努力做到爱岗敬业 无私奉献 以高尚的人格力量教育学生 要有严格的自律精神 做到严以律己 以高尚的人格力量教育学生 要有严格的自律精神 做到严以律己 为人师表 要善于团结协作 形成强大的教育合力 要有严谨治学为人师表 要善于团结协作 形成强大的教育合力 要有严谨治学 的态度 精深的专业知识 深厚的教育科学知识 广博的相关学科的态度 精深的专业知识 深厚的教育科学知识 广博的相关学科 知识 尤其要掌握学生心理学 要善于分析学生的心理特点 学会知识 尤其要掌握学生心理学 要善于分析学生的心理特点 学会 运用灵活多样 生动活泼的教育教学方法 要树立以运用灵活多样 生动活泼的教育教学方法 要树立以 学会认知 学学会认知 学 会做事 学会合作和学会生存会做事 学会合作和学会生存 四大支柱为核心的教育目标观 树立四大支柱为核心的教育目标观 树立 以以 构筑学生的精神支柱 发掘学生创造潜能 培养学生判断力 创构筑学生的精神支柱 发掘学生创造潜能 培养学生判断力 创 造力 亲和力 抑制力为根本目的造力 亲和力 抑制力为根本目的 的德育教育观 全面提高教育育的德育教育观 全面提高教育育 人能力 人能力 三 班级管理规范化三 班级管理规范化 俗话说 俗话说 没有规矩 不成方圆没有规矩 不成方圆 要建设一个良好的班集体 要建设一个良好的班集体 没有严格的规章制度作保证是不可能的 每学期开学第一天 我就没有严格的规章制度作保证是不可能的 每学期开学第一天 我就 会引导同学们依据会引导同学们依据 小学生日常行为规范小学生日常行为规范 和和 小学生守则小学生守则 从 从 纪律 卫生 勤学 礼仪 语言 班级建设六个方面制定了班级量纪律 卫生 勤学 礼仪 语言 班级建设六个方面制定了班级量 化考核方案 然后挑选六名有威信的同学担任班干部分管这六项工化考核方案 然后挑选六名有威信的同学担任班干部分管这六项工 作 在班级管理中 我始终公正公平 不管男生还是女生 一视作 在班级管理中 我始终公正公平 不管男生还是女生 一视 同仁 持之以恒 不感情用事 这种班级管理方式既规范又公平 同仁 持之以恒 不感情用事 这种班级管理方式既规范又公平 形成了一种形成了一种 乐思善学 团结拼搏乐思善学 团结拼搏 的班风 的班风 四 尊重学生 四 尊重学生 尊重 是人的一种情感 表达出对他人的肯定 一种发自内心尊重 是人的一种情感 表达出对他人的肯定 一种发自内心 的钦佩 我面对的这个班级 他们最渴望的就是得到别人的认可和的钦佩 我面对的这个班级 他们最渴望的就是得到别人的认可和 尊重 我想作为班主任如果你的学生感受不到被认可与尊重 那么尊重 我想作为班主任如果你的学生感受不到被认可与尊重 那么 你又怎么去获得学生的认可与尊重呢 我是这样做的 你又怎么去获得学生的认可与尊重呢 我是这样做的 1 1 尊重他们对原来班主任的情感 前面他们换过一个班主任 尊重他们对原来班主任的情感 前面他们换过一个班主任 在他们心中留下了不可磨灭的印记 我对他们说 在他们心中留下了不可磨灭的印记 我对他们说 你们是这个学你们是这个学 校里最幸运的学生 因为别人三年只能拥有一位班主任 而你们拥校里最幸运的学生 因为别人三年只能拥有一位班主任 而你们拥 有了两位 我很乐意听你们说说你们一起度过的快乐时光 我尊重有了两位 我很乐意听你们说说你们一起度过的快乐时光 我尊重 你们原来班主任和你们制定的规章制度 如果要修改 我一定和你你们原来班主任和你们制定的规章制度 如果要修改 我一定和你 们商量 们商量 后来 我们的班级管理制度在商量中得到不断完善 后来 我们的班级管理制度在商量中得到不断完善 2 2 尊重他们对原来科任老师的情感 我上数学 他们原来的数 尊重他们对原来科任老师的情感 我上数学 他们原来的数 学老师深得他们的喜欢 以至于他们对我到来很不屑 于是 我经学老师深得他们的喜欢 以至于他们对我到来很不屑 于是 我经 常和他们谈心 问他们有什么样的想法有什么困难可以对我说 只常和他们谈心 问他们有什么样的想法有什么困难可以对我说 只 要是对的我就可以认可他们的想法 只有和他们打成一片 学生就要是对的我就可以认可他们的想法 只有和他们打成一片 学生就 会毫无保留的告诉你他的心声 让你知道他们的动态 只有取得了会毫无保留的告诉你他的心声 让你知道他们的动态 只有取得了 他们的信任和认可 你的班主任工作就好展开了 我保留了他们原他们的信任和认可 你的班主任工作就好展开了 我保留了他们原 来的作业习惯 次数 并且每上到一些新内容 我也会去问问他们来的作业习惯 次数 并且每上到一些新内容 我也会去问问他们 今天学得怎么样了 感受如何 经过约两个月的不懈努力 我得到今天学得怎么样了 感受如何 经过约两个月的不懈努力 我得到 了他们的认可 直到现在所有的学生都很听话 上课时我严肃地对了他们的认可 直到现在所有的学生都很听话 上课时我严肃地对 待他们 下课时我找他们聊天 并询问他们在加的情况和生活中的待他们 下课时我找他们聊天 并询问他们在加的情况和生活中的 烦恼 烦恼 十年树木 百年树人十年树木 百年树人 班主任工作是一件既平凡又繁琐的工作 班主任工作是一件既平凡又繁琐的工作 班级管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作 工作方法成千上万 很班级管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作 工作方法成千上万 很 难有一个固定的模式 但只要我们班主任讲究方法 坚持以学生为难有一个固定的模式 但只要我们班主任讲究方法 坚持以学生为 本 采取学生乐于接受的教育方式 及时总结自己的经验 形成自本 采取学生乐于接受的教育方式 及时总结自己的经验 形成自 己的教育特色 我认为双语学校的班主任都是不错的 都是值得肯己的教育特色 我认为双语学校的班主任都是不错的 都是值得肯 定的 他们付出了一切 用自己的行动去对待这份职业 无怨无悔 定的 他们付