神奇校车教学设计

教教 学学 设设 计计 主备人 胡春雷 备课日期 2015 4 20 使用日期 总课时数 课 题神奇校车课时第 1 课时 教学目标 1 了解 神奇校车 这套书的作者及主要内容 2 学会一些读书的基本方法 教学重 难 点 重点 引导学生了解 神奇校车 的主要内容 激发学生阅读的兴趣 难点 学会一些读书的基本方法 教具准备多媒体课件 教学内容与活动个人加工 备注 一 导入 今天 老师推荐大家来读一套科普读物 你们想知道是什么书吗 老师告诉你们 这套书的书名是 神奇校车 听了这个书名 你有 什么想法或疑问吗 让我们先来看看这本书的封面 是谁写的呀 投影 作者图片和简介 这就是文字乔安娜 柯尔和绘图布鲁 斯 迪根 乔安娜 柯尔 做过教师 儿童读物编辑 图书馆管理员 现在专 事写作 布鲁斯 迪根 热爱大自然 已经为孩子们画了几十本图书 我们再来看看这本书的封底 上面有其他十本书的封面 分别是 在它的上面有一句话 谁来读一下 右下角还有一句话 这是非常权 威的杂志 纽约时报 对它的一句评价 读一读 这套书是全美最畅销的儿童读物 现在被翻译成十几个国家的语言 受到了全世界小朋友的喜爱 读书小贴士 读一本书 先看看封面封底 了解作者 我们在看一 本书的时候 可以先看看封面封底 了解一下作者 可以获得不少的 信息哦 二 下面我们就来走进这本书 请看 你们认识她吗 出示弗瑞丝的照片 你们喜欢她吗 为什么 请你说说 是啊 她是一位与众不同的老师 从不在教室里给同学们上课 而是 开着一辆神奇校车带着同学们到处旅行 对呀 她是一位无所不知的 老师 总是带给同学们很多惊喜 没错 她是一位无所不能的老师 不管遇到什么情况 都能带着同学们化险为夷 你们想不想跟着卷毛老师一起 坐着神奇校车去世界各地旅行 今天她要带我们到天上 太空 海底 北极 微生物世界等好多地方 游览 同学们都坐好了 车要开啦 课件 声音 小朋友们快坐 好 我们的校车向前跑 滴滴滴 滴滴滴 校车开啦 抓好扶手了吗 嗯 在这本书中 校车是怎么进入海底的呢 你读得这么流利 遇到不认识的字是怎么解决的 查字典 问大人 你可真会读书 我们读书遇到障碍时可以查字典 可以请教身 边的人 可以借助图画 联系上下文来帮助理解 是啊 看书要边读 边思考 读不懂可以多读几遍 同学们有没有发现 这本书上还有一块内容 这是旺达的笔记 旺达是谁 一个学生 不动笔墨不读书 看来汪达是个会读书的孩子 读书时 我们也可以 在你感兴趣的内容下面圈圈画画 做上记号 也可以像旺达这样写下 自己的读书感受 旺达的笔记写了什么 我们一起来读一读 这本书几乎每一页都有不同学生的笔记 通过这些笔记 我们可以了 解世界的许多秘密 像这样的科普图画书 我们在读的时候 出示 阅读小贴士 按一定顺序读 读读故事内容 看配图 读学生的笔记 边读边思考 神奇校车继续开 同学们坐好啦 课件 声音 旅行结束了 说说你们的收获吧 我想除了这些有趣的知识 我们还认识了很多汉字 积累了许多句子 学会了一些读书的方法 收获真多呀 三 阅读方法指导 卷毛老师的学生有个好习惯 就是读书做笔记 读书做笔记是个非 常好的读书方法 同学们要养成做读书笔记的习惯 今天我们学习了 很多知识 最重要的是 学会了一些读书方法 我们一来回忆一下 看封面 封底 了解作者 按一定顺序阅读 要边读边思考 遇到不认识的字可以查字典 请教