乡愁 导学案

教师寄语 教师寄语 乡愁 是我国传统文学历久常新的主题 像唐代诗人李白的 名作 静夜思 床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡 王 湾 次北固山下 乡书何处达 归雁洛阳边 崔颢 黄鹤楼 日暮乡 关何处是 烟波江上使人愁 余光中的首这 乡愁 诗 无论是内容还是形式 都映射着中国古典诗词的神韵和魅力 吟诵这深情的恋歌 我们掂量出了诗人 思想中中国意识的分量 镇安县铁厂中学镇安县铁厂中学 高效课堂高效课堂 课改实验行动工具课改实验行动工具 导学导学 案案 年 级 九年级 科 目 语文 编编 号号 01 主备人 樊礼晓 审核人 宣锋 使用时间 2016 12 01 班 级 一 二班 小 组 姓 名 自我评价 组内评价 教师评价 课课 题题1 乡愁 乡愁课型课型新授新授课时课时 1 学习学习 目标目标 1 我要准确 流畅 有感情的朗读诗歌并背诵 把握诗歌的形象 2 我要学习作者运用鲜明的意象表达情感的写法 3 我要体会台湾同胞浓厚强烈的思乡情怀 4 我要概括诗歌的主题思想 重 难点重 难点 1 诵读诗歌 把握诗歌中出现的形象 领会象征含义 2 领悟作者在诗歌中表达出的思想感情 学法学法 指导指导 1 诵读法 通过有感情地诵读 把握诗歌的内在旋律与节奏美 认真体味诗歌 蕴含的深沉情感 2 探究欣赏法 对诗歌形象的象征含义及诗歌的主题进行探究 自主学习自主学习 一 知识链接 一 知识链接 我来了解我来了解 1 作者介绍 余光中 中国台湾诗人 福建永春人 先后在金陵大学 现南京大 学 和厦门大学外文系学习 历任 蓝星 现代文学 等杂志的主编 著有 长诗 天狼星 诗集 蓝色的羽毛 天国夜市 等 此外尚有散文集 评论 集多种 2 诗歌背景 1937 年抗日战争爆发后 10 岁的余光中随父母辗转于上海 重庆等地 22 岁那年 余光中随家人来到台湾 并考取了台湾大学外文系 虽然专业是外文 余光中却对中国传统文化有浓厚的兴趣 他在诗歌 散 文 评论 翻译都有大量著述 而其中成就最杰出的 当属诗歌 人们评论 他的诗题材广泛 风格屡变 技巧多姿 融汇了传统与现代 中国与西方的笔 法 因此 他被誉为台湾现代派 十大诗人 之一 1971 年 20 多年没有回过大陆的余光中思乡情切 在台北厦门 街的旧居内赋诗一首 写完后 诗人热泪盈眶 沉吟良久 这 就是 后来被海外游子不断传唱的 乡愁 3 表现乡愁的诗句 乡愁是许多文学作品共同的主题 古代的诗词里就有许多关于 乡愁 的 古诗 同学们可以写两句吗 二 朗读诗歌 二 朗读诗歌 诗歌我来读诗歌我来读 1 第一遍有感情地读诗 注意节奏 停顿 轻重音 语气 生字词等 2 第二遍读诗 用一句话概括每小节诗的含义 3 再次读诗 读出作者表达的情感 合作探究合作探究 三 感悟诗歌 三 感悟诗歌 诗歌我来悟诗歌我来悟 诗人旅居海外几十年 你通过诗中的哪些词语看出 乡愁 一直萦绕在作者 心头 这四个时间序词分别代表了哪四个人生阶段 你能说说看随着时间的推移 诗人都有着哪些具体的乡愁 在四个人生阶段中 乡愁是一种抽象情感 作者通过哪些具体可感的事物 来表达这种欲说还休 难以言尽的乡愁 4 思考 乡愁 应该是一样很有份量的感情 同学们找找看诗歌中形象的前 面都用了哪些修饰语 它们有着什么样的特点 它们又突出了四样东西的什么 特征 在诗中有着什么表达效果 四个数量词 四个形容词 特点 表达效果 5 最后一节表达了诗人怎样的情感 它和前三节有什么关系 四 品读诗歌 四 品读诗歌 诗歌我来品诗歌我来品 6 你最喜欢哪一小节 诵读表演出来 试着用自己的语言描绘出诗人内心的具 体感受 课堂检课堂检 测题测题 五 创作诗歌 五 创作诗歌 诗歌我来写诗歌我来写 余光中说乡愁是一湾浅浅的海峡 席慕蓉说 乡愁是一棵没有年轮的树 同学们 如果有一天 你离开了温馨的家园 离开了年迈慈祥的双亲 成 为漂泊的游子 这时 你会说乡愁是什么 请借助一定的意象来抒写的乡愁 乡愁是 课外课外 延伸延伸 乡愁是许多文学作品共同的乡愁是许多文学作品共同的 主题 古诗词里有许多提到关于主题 古诗词里有许多提到关于 乡愁乡愁 的的 话题话题 你能举出哪些 你能举出哪些 课堂课堂 小结小结 这首诗借 等具体事物 巧妙地将 乡愁 这种 感情物化 抒发了 之情 表达了 的 愿望 作业作业 布置布置 阅读下面句子阅读下面句子 然后仿写然后仿写 乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪乡愁是故乡