高中物理《动能 势能》教案2 粤教版必修2

用心 爱心 专心1 动能和势能动能和势能 一 教学目标 1 知识与技能 1 知道动能 势能的概念 2 在探究实验中理解影响动能势能的因素 3 用能量的初步知识理解分析简单的实际问题 2 过程与方法 1 通过观察认识动能势能的存在 2 通过归纳概括得到动能势能的概念 3 在讨论探究实验中总结影响动能势能的因素 3 情感 态度和价值观 通过科学探究 使学生经历基本的科学探究过程 学习科学探究方法 发展初步的科学探 究能力 形成尊重事实 探索真理的科学态度 二 教学重点 1 动能和势能的概念 2 探究影响动能的因素 三 教学难点 势能的概念 四 教具学具准备 多媒体 自制纸盒 弹簧 橡皮筋 斜面 不同质量的铁球 玻璃球 等 五 教学过程 一 引入新课 引入新课 播放汽车冲撞物体 大水推翻房子 太阳能汽车 飞机撞击世贸大楼 等图 片或视频加深对能量的理解 二 新课教学 1 动能 动手探究 手能推动纸盒移动一段距离 手也具有能量 请同学们利用桌上器材探究有 几种方法也能使纸盒移动一段距离 这段距离也可以是水平方向 竖直方向或其他方向 同学交流 用口吹 用滚动的球撞 用弹簧压缩后顶 用橡皮筋拉开后弹 或举高后落 下 或沿斜面滑下 启发归纳 用口吹 用滚动的球撞 这两种方法有什么共同的特征 答 推动纸盒的物体都在运动 得出概念 物体由于运动而具有的能叫动能 提出问题 狂风能撼动大树 而微风只能摇动树叶 说明动能有大有小 你能猜想一下 动能的大小可能与什么因素有关 学生猜想 启发同学得出 动能的大小可能与物体的质量 运动的速度有关 引导学生设计实验 现在我们要利用桌上的斜面 小球 小方块来探究动能的大小是否 与物体的质量 运动的速度有关 实验前 我们先思考几个问题 1 实验时如何比较动能的大小 答 使小球从斜面滑下 撞击平面上的物块 被撞物块的运动距离越长 运动小球所具 有的动能就越大 2 动能的大小可能与两个或两个以上的因素有关 在实验中应如何具体操作 答 采用控制变量法 用心 爱心 专心2 3 如何控制质量不同的小球撞击物体时的速度相同 答 使它们分别从斜面的同一高度滚下 4 如何控制质量相同的小球撞击物体的速度不同 答 取同一个小球从斜面的不同高度滚下 动手探究 学生实验后得出结论 交流结论 1 质量相同时 速度 的物体具有的动能 2 速度相同时 质量 的物体具有的动能 3 物体的动能与物体的 和 有关 越大 越大 物体具有的动能就越 大 加深理解 刚才我们列举的几种能量中属于动能的有哪些 投影图片 流动的水 风 行驶的汽车 飞行的飞机等 2 弹性势能 启发归纳 刚才我们探究如何使纸盒移动一段距离的实验中 有的同学采用弹簧压缩后 顶 用橡皮筋拉开后弹的方法使纸盒移动一段距离 说说这两种方法有什么共同的特征 答 推动纸盒的物体都发生弹性形变 得出概念 物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能 动手做做 请同学把橡皮筋套在手掌上 拉开橡皮筋后放手 使橡皮筋弹在手掌上 引导学生得出结论 教师问轻轻弹的学生 为什么你只拉开一点点而不拉得更开些弹 答 怕痛 拉得越开的橡皮筋弹在手上就越痛 说明弹性势能的大小与什么因素有关 答 与弹性形变的程度有关 得出结论 弹性势能的大小与弹性形变的程度有关 弹性形变的程度越大 物体的弹性 势能就越大 加深理解 你能举出物体具有弹性势能的例子吗 投影图片 张开的弓 拉开的弹弓 弯曲的撑竿 压弯的跳板 形变的网球及网球拍等 3 重力势能 启发归纳 刚才我们探究如何使纸盒移动一段距离的实验中 有的同学采用举高后落下 或沿斜面滑下的方法使纸盒移动一段距离 说说这两种方法有什么共同的特征 答 把物体举高 引导思考 刚才同学举高的是一个纸盒 你能否想象如果举高的是一个铅球 落下后砸 到脚上会有什么后果 答 一定很痛 或一定会受伤 说明物体被举高后也具有能量 得出概念 物体由于被举高而具有的能叫重力势能 小组讨论 同学们请想一想 1 重力势能可能与什么因素有关 2 你应该采用什么实验方法来探究 3 如果我们把桌上的纸盒倒置 让小球举高后落下来砸到纸盒上 从纸盒受破 坏的程度来比较小球被举高后具有的重力势能的大小 你应该分几部来进行实验探究 动手探究 学生实验后得出结论 交流结论 1 物体被举的高度相同时 质量 的物体具有的重力势能 2 质量相同时 举得 的物体具有的重力势能 3 物体的重力势能与物体的 和 有关 越大 越大 物体具有的动能 用心 爱心 专心3 就越大 学生讨论 如果一块石头静静地躺在高山上 它想知道自己是否具有能量 你能告诉它 吗 加深理解 你能举出几个物体具有重力势能的例子 投影图片 高山上滑雪的人 空中的飞机等 4 知识小结 教师分析 重力势能和弹性势能统称势能 与其他形式的能一样 动能和势能的单位也是焦耳 符号是 J 把两个鸡蛋举高 1m 获得的能量大约等于 1J 学生归纳 这节课我们学了 1 动能和势能 势能又分为重力势能和弹性势能 2 动能的大小与物体的质量和速度有关 物体的质量越大 速度越大 其具有