七年级历史上学期期末检测试卷（一）（II ）卷

第 1 页 共 12 页 七年级历史上学期期末检测试卷 一 七年级历史上学期期末检测试卷 一 IIII 卷 卷 一 一 单项选择题单项选择题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 2 分 通过对远古人类活动的遗址 遗迹等的考察和研究 科学家们能分析出古人类的生活情况 从而 帮助我们了解远古时代的历史 世界上出土远古人类化石 石器和用火遗迹最丰富的古人类遗址是 A 元谋人遗址 B 北京人遗址 C 山顶洞人遗址 D 河姆渡遗址 2 2 分 央视热播记录片 舌尖上的中国 从最平凡的一锅米饭 到一个馒头 到 不管吃下多少酒食 菜肴 主食 永远都是中国人餐桌上最后的主角 以下古人类最早有可能享受米饭的是 A 半坡原始居民 B 北京人 C 河姆渡原始居民 D 山顶洞人 3 2 分 我国古代有许多抗击自然灾害的英雄传说 其中 一心治水 在外多年 三过家门而不入的 英 雄 是 A 黄帝 B 尧 C 舜 D 禹 4 2 分 下列阶层中 属于西周国家的统治阶层的有 天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶 A 第 2 页 共 12 页 B C D 5 2 分 下图是北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍 l i 的铭文拓片 其大意为 周王对太保说 我 非常满意你的供奉 命你的儿子可做燕地的君侯 该铭文拓片可直接用于研究 A 禅让制 B 郡县制 C 分封制 D 世袭制 6 2 分 在下列诸侯国中 既属于春秋五霸又属于战国七雄的是 A 齐 楚 秦 B 齐 楚 燕 C 韩 赵 魏 D 楚 韩 赵 7 2 分 战国时期引发社会变革的最根本因素是 A 铁制工具和牛耕的进一步推广使用 B 各国之间频繁的战争 C 各国君主的支持 D 新兴地主阶级登上历史舞台 第 3 页 共 12 页 8 2 分 下面图片中的历史文物上均有文字 这些文字 A 完整呈现了汉字的演变过程 B 有印证历史史实的作用 C 都体现了封建中央集权制度 D 均以隶书字体进行呈现 9 2 分 以下几种主张 哪一种是老子的思想 A 各种事物都有对立面 对立的双方能相互转化 B 主张 春秋无义战 C 历史是向前发展的 后代总是胜过前代 D 提出 仁 的学说 10 2 分 秦国的都江堰和隋朝大运河都是中国古代的大工程 在中国历史甚至世界历史上占有重要地位 二者相似之处是 A 有利于民族间友好往来 B 加强了南北间经济交流 C 促进了边疆地区的发展 D 体现了劳动人民的智慧 11 2 分 秦朝的统一 所起的历史作用包括 结束了长期割据分裂的局面 有利于人民安定生活 封建制度在中国开始确立起来 统一成为历史 发展的主流 第 4 页 共 12 页 A B C D 12 2 分 中国银行行徽 下图 的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币 下图 这种形状的钱币最 早在全国统一使用是在 A 夏朝 B 唐朝 C 秦朝 D 商朝 13 2 分 运用所学知识 判断下列历史人物与其功绩不相符的一项组合是 A 秦始皇 统一文字 把小篆作为全国规范文字 B 汉武帝 大力推行儒学教育 C 唐太宗 重用房玄龄 杜如晦为相 D 成吉思汗 建立元朝 定都大都 14 2 分 提示历史之间的因果联系是历史学习的重要方法 下列因果搭配错误的是 第 5 页 共 12 页 A 丝绸之路开辟 加强了中外经济文化交流 B 陈胜吴广起义 推翻了秦朝的残暴统治 C 文成公主人藏 密切了汉藏两地的交往 D 郑和七下西洋 延续了中外的友好往来 15 2 分 史学名著 史记 记述我国古代 A 从西周到春秋的历史 B 从黄帝到汉武帝时期的历史 C 从战国到西汉时期的历史 D 从秦始皇到汉武帝的历史 16 2 分 在 三国鼎立形势图 中 数字 1 处政权的建立者是 A 曹操 B 刘备 C 孙权 D 曹丕 17 2 分 下边是小明同学整理的某皇帝施政政策要点 这些政策产生的结果应是 A 推进大一统格局 B 形成三国鼎立局面 第 6 页 共 12 页 C 加快江南经济开发 D 促进北方民族融合 18 2 分 当看到某同学画了许多不同边数的正多边形 埋头计算圆周率数值的情景时 我们知道该同学正 在探究 A 韩非子的思想 B 张仲景的理论 C 祖冲之的贡献 D 毕昇的活字印刷术 19 2 分 下列关于我国三国两晋南北朝时期科技文化艺术成就搭配不正确的是 A 王羲之 兰亭集序 B 顾恺之 洛神赋图 C 祖冲之 圆周率 D 贾思勰 大明历 20 2 分 小明同学为某单元设计了如图所示的示意图 请你根据所学知识判断该单元的主题是 A 中华文明的起源 B 国家的产生和社会变革 C 政权分立与民族交融 D 繁荣与开放的社会 二 二 非选择题非选择题 共共 4 4 题 共题 共 3939 分分 21 9 分 观察原始社会房屋结构图 第 7 页 共 12 页 请回答 1 左图是 原始居民的房子 右图是 原始居民的房子 2 造成左图和右图房屋结构不同的主要因素是 A 生产工具 B 生产方式 C 人文环境 D 自然环境 3 假如你穿越时光隧道去左图中的原始居民家中做客 请你设想一下 他们会用什么饭菜招待你 22 5 分 阅读材料 完成下列要求 材料一 中国古代中央机构 行政机构 改革图 摘编自 中国历史 七年级 上下册 材料二 秦统一后 权力集中成为其政权的基本特征 国家一切事物最后都由皇帝裁决 西汉时 相权的膨 胀导致汉武帝以后的中央官僚机构形成内外朝两个系统 便于解决皇权与相权的矛盾 宋朝改革以 分权制衡 为原则 加强对官僚机构的控制 最终缓解了相权对皇权的成胁 从而为统一 稳定的政治局面和经济文化的高 度发展创造了良好的条件 朱元璋本着皇帝集权 官员分权的原则进行自上而下的官制改革 并且扩充监察机构 清朝时军机处机构简单 人员精干 外界干扰少 办事效率高 摘编自人民出版社 历文学习新视野新知识 第 8 页 共 12 页 材料三 中国古代行政改革是调然内部体制和整个王朝的结构 重新进行权力配置 并调整中央与地方 帝 王与臣民 皇权与相权 之间关系的过程 有效实现国家意志所决定的政府目标 是古代行政管理的根本任务 古代帝王进行了无数次的改革 但最终的目的是为了实现其统治目标 纵观历史 我国古代行政改革主要致力于 精减机构 提高行政领导决策能力 完善指挥监督系统和层层负责制 明确划分机构内各部门之间 各个职位之 间的职责权限 简化行政工作程序 提高办事效率 改革 完善监察制度 摘编自 中国古代行政改革概要 根据材料 结合中国古代史的相关知识 围绕中国古代行政改革 或中央机构改革 自行拟定一个论题 并 就所拟论题进行简要阐述 要求 明确写出论题阐述须史论结合 23 15 分 我国自古以来就是一个多民族的国家 秦汉 魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时 期 结合所学知识 回答下列问题 材料一 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征 即南方地区的开发和融合加强 西部的贸易和交 流频繁 北方边境战争不断 材料二 三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族 匈奴 鲜卑 氐 羯 羌等 受汉族先进文化的影 响不断内迁 大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处 彼此交往 他们在生产方式和生活方式方面 相互渗透 取长补短 1 根据材料一并结合所学知识 指出西汉时期 西部的贸易和交流频繁 与哪条交通枢纽的开启有关 该 交通枢纽的开启起了怎样的作用 2 秦朝时期 在北方边境主要与哪个少数民族战争不断 为此秦始皇下令修建了什么建筑 该建筑的西部 到哪儿 3 根据材料二并结合所学知识 指出在内迁的各族中哪一民族为革除落后习俗 吸收汉族先进文化而进行 了改革 改革的影响如何 24 10 分 考一考 1 请按要求在下列表格的空格中填出相应的内容 内容人 物成 就 或 著 作 图一 著 伤寒杂病论 第 9 页 共 12 页 图二贾思勰 图三 世界上第一个把圆周率数值计算到小数点以后第七位数字 图四蔡 伦 2 请选择其中的两位 谈一谈我们应该向他们学习什么 第 10 页 共 12 页 参考答案参考答案 一 一 单项选择题单项选择题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1