2020教师研修总结的报告

20202020 教师研修总结的报告教师研修总结的报告 教师研修体系对造就高水平的教师队伍发挥了重大作用 日本的教师教育特别是教师研修的开展 成为很多国家学习的 典范 今天给大家带来了 教师研修总结 希望能够帮 助到大家 教师研修总结篇一 教学质量的提高 关键是教师 只有教师的水平提高了 课上的生动了 才能真正的吸引住学生眼球 才能真正落实素 质教育 因此我要求自己不仅要教好 更要做好自我学习 积 极参加专业培训学习 努力提升自身的理论和教研水平 我充分体验到了网络交互式教学与交流的便捷 比如上网 观看优质课 研读优秀著作与论文 积极与同事交流讨论 在 线提问 发表评论 通过这一系列的专业化学习 我感觉受益 非浅 可以说是一次心灵成长的历炼 期间 为自己充电 吸 收新知识 新观点 新的教学方式 为了能把所学的知识转化 为实践 我积极参加镇级 区级一系列公开课 理论指导实践 从中我得到了研修中获得了不少启发 另外 我还积极反思实 践 积极撰写论文和案例 时代在不断的变化发展 我应加快 步伐 跟随时代的脚步 让自己的教学成绩更上一层楼 以上 是我加入研修以来想法体会的总结 希望在未来的日子里 能 在研修茶座的指点下 取长补短 更新教学理念 累积教学经 验 争取在科学教学领域可以有更长足的进步 我对 校本研修 有了更深刻的理解 明白了 校本研修 的 精髓所在 有以下收获 一 提高了对一 提高了对 校本研修校本研修 的认识 明确了的认识 明确了 校本研校本研 修修 的目的 的目的 校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需 要为选题范围 以学校教师作为研究的主体 通过一定的研究 程序得出研究成果 并且将研究成果直接用于学校实际状况改 善的研究活动 校本研修是促进教师的专业发展和学校发展 保证课程改革向纵深发展的新的推进策略 校本研修的目的是让教师成为教学 研究和进修的真正主 人 二 提高教师的思想素质 认识终身学习的重要性 二 提高教师的思想素质 认识终身学习的重要性 是迫在眉捷的任务 是迫在眉捷的任务 目前 有一部分教师的认识还不到位 认为现有的知识足 已满足学生的需要 使得教师轻视学习 对教师的继续教育持 抵制态度 因此 提高教师对学习的认识 是十分必要的 终 身学习是当今社会发展的重要任务 也是教师专业发展的重要 途径 教师要树立终身学习的理念 做不断学习之人 来完善 和提高自我 三 为教师提供最合适的培训管理模式调动教师的三 为教师提供最合适的培训管理模式调动教师的 学习积极性 学习积极性 1 1 培训管理模式改革的具体目标 培训管理模式改革的具体目标 教师继续教育要在每 一个教师需要的时候 方便的地点 以最好的方式方法提供必 要的知识和技能 以帮助教师不失时机地获得所需要的东西 2 2 采取协商式培训形式 采取协商式培训形式 这是指在教师继续教育课程内 容的选择与组织 教学方案的设计与实施 培训结果的分析与 评估等方面由教学双方共同参与 协商进行 合作完成 协商 式培训的基础在于 不同的人由于内在素质结构的不同而呈现出多元发展 趋势 每一位教师都具有区别于他人的个人和专业发展需要 最适合一个人专业发展的环境可能完全不适合另一个人的发展 为此 继续教育应鼓励教师采用自己偏爱的学习形式 来实现 自我选择的目标 当教师养成了自定目标和自选实现目标的活 动方式的习惯时 他们的教育水平就会得到提高 教师具有自我教育能力 首先 他们能恰当选择学习 目标 教师个体对自己的学习需要能作出最适当的判断 他们 有能力自我导向 并自主学习 其次 当教师开始并设计了自 己的学习活动后 他们的使命感增强 因而学习的效率高 再 次 教师是根据个人的需求判断来选择自己的学习目标的 因 而 这种学习动机是最强烈的 对教师的个体行为产生的影响 是最大的 今天研读 校本研修面对面 谈到教师专业发展和信息 技术的关系 作者认为 现代信息技术在教师专业发展中起着 巨大作用 信息技术正在改变着教师的行为习惯和工作方式 对于自觉学习的人 信息技术是一个重要的资源库 善于利用 可以促进教师的快速成长 四 信息技术在促进教师的专业化成长中有以下作四 信息技术在促进教师的专业化成长中有以下作 用和途径 用和途径 1 1 教学设计与交流 教学设计与交流 分享教学设计 交流和讨论 反思和 总结 2 2 网上学习与交流 网上学习与交流 学习理论 同伴互助 工求进步 3 3 书写教育博客 书写教育博客 记录自己的教育教学实践和总结 展 示自己的风采 实现在线交流 4 4 课堂实录与反思 课堂实录与反思 将自己的课堂教学实录放在博客里 自己可随时随地进行观摩和反思 便于提高和总结 走教师专业化发展之路 不能等 不能看 不能靠 自己 一定要主动出击 要实践 要变要我进步为我要进步 五 做个学者 使自己更加丰富五 做个学者 使自己更加丰富 做个实践者 使做个实践者 使 自己快乐自己快乐 做个研究者 使自己幸福 做个研究者 使自己幸福 1 1 陈大伟教授的 陈大伟教授的 校本研修面对面校本研修面对面 这本书 让我们从这本书 让我们从 思想上对校本研修有了更进一步的认识 作为追求和体现自己思想上对校本研修有了更进一步的认识 作为追求和体现自己 理想的一种实践 本书努力追求教师发展的理想的一种实践 本书努力追求教师发展的 三维目标三维目标 力争 力争 促进教师综合素质的全面提高 促进教师综合素质的全面提高 2 2 从内容上看 本书既重视对基础教育课程改革的热点 和难点问题 而且重点讨论成长的方法 讨论怎样反思 怎样 研究 怎样促进同伴互动 怎样观课和讨论课 怎样与专家对 话与交流等问题 3 3 读了陈大伟教授的 读了陈大伟教授的 校本教研面对面校本教研面对面 一书 感悟到一书 感悟到 教师素质提高的紧迫与深远的意义 教师素质提高的紧迫与深远的意义 站在教育教学的第一战线 上 我渴望走出一条独属于自己的专业化发展之路 期待着通 过自己的努力 能改变目前的现状 更新自己的观念 转变僵 化的思维方式 借鉴更新更好的手段和方法 增加自己的知识 储备 努力使自己由一杯水变为一桶水一缸水 专而能博 尽 量让自己更优秀 教育教学更加左右逢源 应付裕如 以先进 的理论武装自己 指导自己的实践 在实践的基础上总结提高 切切实实 向 40 分钟要质量 不断提高自己的课堂教学艺术 4 4 陈教授在书中给我们指出了一条路 陈教授在书中给我们指出了一条路 在每一个教师 具体的行为模式中 都内隐着教师一定的理论和策略 并且承 载着教师的价值追求和情感取向 现代信息技术为我们的专 业化发展提供了新的条件 我们可以使用一些录音 选择一些 声情并茂的画面等种种方法来吸引学生 让学生乐学 想学 主动参与到学习中去 从简单 实用 常见的例子入手 提出 问题让孩子们自己探索 学习 这种行之有效的方法 就是我 们自己的个性特色 5 5 这本书使我更加深刻地认识到校本研修要有更务实的 态度 教师要敢于自我解剖 要有不断自我提高的意识 要善 于合作 善于反思 更要有一种随时学习的意识 我相信 只 要真正把工作落到实处 校本研修必将百花齐放 在今后的工作 我们将充分利用学校自身的资源 以打造 学习型教师组织 为根本目标 促进我校全体教师专业化发展 为培养一批师德高尚 教技精湛 知识渊博的教师队伍而努力 教师研修总结篇二 短暂的培训结束了 可是每当静下心来 独自思考的时候 感觉有太多的事情还没有做 有太多的工作还没有做好 有太 多的业务能力急需提高 和许多青年教师一样 我是怀着对 教师这一职业的热爱及憧憬 走上了教师的工作岗位 时间飞 逝 转眼间 我已经做了四年的教师 四年 对于一位教师的 成长而言是个有些尴尬的数字 之所以这样说 是因为当工作 出现问题 我已经再也不能拿 刚毕业 经验不足 作为借口 可是同时 我又深深地感到 自己知道的 懂得的 还太少 离 做一名好老师 的目标 还太远 在我为此困扰之际 学校 为帮助青年教师成长提供了好机会 我有幸在青年教师培训班 听到了来自 优秀教育专家 骨干教师的讲座 着实令我 受益匪浅 现将自己的心得写出来与大家分享 因为是所有学科的老师在一起培训 各个学科之间难免有 这样那样的差异 所以各位老师在给我们讲课时 都有意识地 多讲一些各学科可以通用的知识 比如 市清华实验中学 校长张 的 生命化课程建构 教师专业发展 师范大学教育学部主任唐 的 教师阳光心态的养成 附中骨干教师耿 的 做有管理智慧的教师 省外国语学校校长黄宝国的 中小学名师成长规律研究 陆 教授的 高效课堂的理念与操作模式 邓 教 授的 教师反思策略 每一位专家的讲座 都有许多值得我 们深思 值得我们学习的东西 市清华实验中学校长张 的 生命化课程建构 教师专业发展 让我明白了教育的本质是什么 原来教育的本 质是人的发展 也就是学生的发展 而要想促进学生发展 就 要实施有效的教育 而一切有效的教育必须是触动学生心灵的 教育 但怎样才能给予学生有效的教育 又要求教师具有一定 的专业水平 教师的专业水平不仅包括学科专业知识 教育专 业知识 还包括教师的师德 张校长告诉我们要做四有好教师 那么什么是四有好教师呢 第一 做好教师 要有理想信念 第 二 做好教师 要有道德情操 第三 做好教师 要有扎实学 识 第四 做好教师 要有仁爱之心 作为青年教师的我 怎 能不期望做一名四有教师呢 所以 从现在开启去往四有教师 的旅程 四有教师 I m coming 要撒播阳光到别人心中 首先自己心中得有阳光 罗曼 罗兰 这句话是 师范大学教育学部主任唐 在她的 教师阳光心态的养成 讲座中提到的 我想 我们每个教师 的师德就如同这里的 阳光 俗话说 亲其师 则信其道 信 其道 则循其步 所以说教师是旗帜 学生如影随形般地追随 教 师是路标 学生毫不迟疑地顺着标记前行 师德无价 学子对 恩师的追随 如同云翔而影从 再没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了 再没有 什么比师行的榜样更有无比的功能的了 唐教授还提到一句 话 爱学生就像爱自己的孩子 爱学校就像爱自己的家 我 要把这句话时刻放在自己的心里 用它来时刻提醒自己 让它 来使自己变得更美丽 因为我坚信精神上的妆是世界上最一流 的妆 看 站在那边进行 做有管理智慧的教师 讲座的年轻貌 美的女子就是 附中骨干教师耿 大家都亲切地叫 她 苗苗老师 当她走进报告厅的那一刹那 大家都不约而同 地说 这老师好年轻哇 心里都想着这么年轻就已经成为 省语文学科骨干教师 这么年轻就已经成为 省科研名 师 这么年轻就已经成为国培一线专家 所以大家都全神贯注 的听 的讲座 希望从她的讲座中可以得知成为名师的捷 径 终于我听到了答案 只有两个字 坚持 老师坚持 每天写教学反思 坚持每天写教育日记 坚持每天看书 坚持 就是这样 日复一日 年复一年 她走到了现在 才三 十出头的她已经有了自己的教育论文 已经有了自己出的刊物 已经有了自己出的书籍 已经有了自己独特的教育理念 其实 成功就在你身边 不是有这样一句话吗 成功与失败仅 一步之遥 所以 我相信只要你能坚持 那么今天你的时间 花在哪里 明天你的成就就在哪里 幽默风趣的 省外国语学校校长黄 的 中小学 名师成长规律研究 讲座深深的吸引了我们每个人 他告诉我 们要成为名师必须具备三个条件 第一 站在校长的角度想 第二 站在家长的角度说 第三 站在学生的角度做 他还简 述了中小学名师的基本特征 第一要以人为本 俗话说 没 有爱就没有教育 第二要师德为先 我们要充分的尊重孩子 第三要以能力为重 第四 要终身学习 因为教者首先必须要 成为学者 要成为名师还要了解名师成长的基本规律 黄校长 说 要成为名师必经五条路 1 1 观察之路 要成为名师首先要了解自己的优缺点 然 观察之路 要成为名师首先要了解自己的优缺点 然 后扬长避短 后扬长避短 2 2 学习之路 只有学一辈子 才能跟一辈子 学习之路 只有学一辈子 才能跟一辈子 3 3 求实之路 名师要真是 务实 朴实 求实之路 名师要真是 务实 朴实 4 4 科研之路 学习的价值在于思考 名师要勤于思考 科研之路 学习的价值在于思考 名师要勤于思考 5 5 创新之路 创新之路 除此之外 黄校长让我明白了基础教育究 竟什么最重要 第一 兴趣比分数更重要 第二 方法比名次 更重要 第三 习惯比答案重要 第四 过程比结果重要 第五 身心健康比什么都重要 黄校长最后说了一句话 爱我所爱 爱我所选 是啊 既然自己选择了教师这伟大的职业 就要 努力去做一名名师 努力去担负起教书育人的神圣使命 通过这次培训 我感触很深 受益匪浅 自己感觉就像和 所有的老师融合在一起 翱翔在知识海洋中 陶醉不已 流 连忘返 不仅使我对自己的职业有了全新的认识 而且对我今 后的教学工作提出了许多教学方法和策略 最重要的是本次培 训让我对未来的工作增添了许多信心 为此 我代表所有的通 辽教师衷心地感这次培训我们的 专家 教授 名师 也希望 以后类似的培训会延续下去 更希望我市的教育大业在市委 市政府的指引下 日新月异 与时俱进 大放光彩 教师研修总结篇三 小学教师研修是教师教育的重要组成部分 是提高小学教 师整体素质和促进教师专业化的有效途径 也是全面实施素质 教育的关键 在这次远程教育培训期我收获了许多 现在把自 己学习体会做个小结 一 通过这次研修 我首先是更新了观念 一 通过这次研修 我首先是更新了观念 对教师 来说 研究是学习 反思 成长 发展的同义词 与专业人员 的研究具有质的区别 它是 以解决问题为目标的诊断性研究 及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角 多层次的分析 和反省 通过学习 从 过去 与 现在 一直是在努力改变 努 力研究自己 其目的就是为了提高自己 发展自己 更新自己 教师是学生成长的守护人 他将教师角色定位于学习者 研究者 实践者 教师首先是学习者 不仅要善于向实践学习 向理论学习 而且要向学生学习 教师是研究者 带领学生主 动积极参与科研课题的研究 教师是实践者 实践的内涵是 变革 二 教育无小事 二 教育无小事 一个细节可能会影响一个孩子的一 生 一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教