统编部一年级下册各单元教学计划表格式

1 单 元第 一 单元课 题 1 春夏秋冬 2 姓氏歌 3 小青蛙 4 猜字谜 语文园 地一 教 学 目 标 1 认识 44 个生字 8 个偏旁 会写 28 个生字 1 个笔画 正确流利有 感情地朗读背诵课文 读写有关的字词 积累好词佳句 2 了解形声字的构字规律 感受形声字 音形义之间的联系 3 利用已有的生活经验及插图 字谜 形声字 规律等识字 4 朗读课文 背诵姓氏歌五 感受大自然四季的美好 培养保护环境 的意识 了解传统姓氏文化 激发对中华传统文化的喜爱之情 5 口语交际能认真听故事 听明白故事内容 能借助图片讲故事 做 到声音响亮 6 语文园地学习表示天气的词语 认识七个生字学习音序表 读诗歌 祖国多么广大 感受祖国大好河山 了解全包围字的先外后内 再封口 的笔顺 教 学 重 点 1 认识 44 个生字 8 个偏 旁 会写 28 个生字 1 个笔 画 2 正确流利有感情地朗读背 诵课文 3 读写有关的字词 积累好 词佳句 教 学 难 点 1 1 继续复习巩固拼音 2 2 音序表 3 3 读写中识字 结合课文 引导学生课内外阅读中扩大识 字量 4 继续懂得一些笔顺规则 如何 改革 课堂 教学 1 生本课堂 创设民主 平等 和谐的课堂环境 2 组织小学生开展小组 合作学习 教 学 辅 助 手 段 课件 图片 相关声像材料 教学 进度 安排 从第 1 周至 2 周 共 20 课时 执行 教学 情况 培优辅 差效果 2 单 元第 二 单元课 题 吃水不忘挖井人 我多想去看看 一个接一个 四个太阳 语文园地二 教 学 目 标 1 认识 50 个生字 6 个偏旁 读准一个多音字 会写 27 个生字 3 个笔画 2 正确朗读课文 读准字音 能读好带有感叹号的句子 3 积累词语 鼓励学生能将学到的词语运用与表达中 4 读懂课文能提取明显信息 乐于和小伙伴交流阅读感受 5 感受儿童的美好愿望 了解革命传统故事 激发对革命领袖的敬爱之情 6 复习巩固字母表 能将大小写字母一一对应 7 通过独体字 日 寸 加上部件成为新字的练习 巩固已学生字 展 示从其他学科中学到的汉字 激发学生自主识字的积极性 8 朗读 积累古诗 春晓 教 学 重 点 1 认识 50 个生字 6 个偏 旁 读准 1 个多音字 会写 27 个生字 3 个笔画 2 加字法识字 巩固已学 生字 激发学生自主识字的 积极性 教 学 难 点 1 复习巩固字母表 能将大小 写字母一一对应 2 感叹号的用法 3 朗读课文背诵课文 读出感 情 积累字词句 4 继续懂得一些笔顺规则 如何 改革 课堂 教学 1 能够引导小学生自由 阅读 发展学生的个性 注 重引导学生自由阅读 自由 表达 发挥学生的主体作用 2 生本教育进课堂 教 学 辅 助 手 段 课件 图片 相关声像材料 教学 进度 安排 从第 3 周至 4 周 共 20 课时 执行 教学 情况 培优辅 差效果 3 单 元第 三 单元课 题 小公鸡和小鸭子 树和喜鹊 怎么都快乐 口语交际请你帮个 忙 语文园地三 语文园地 4 课时 莲山课件 原文地址 65453 htm 教 学 目 标 1 认识 33 个生字 3 个偏旁 读准 4 个多音字会写 20 个生字 2 正确流利的朗读课文 读好 不 的变调 3 学习联系上下文 了解词语意思的方法 知道孤单快乐犊子 有劲等词 语的意思 初步体会偷偷的 飞快的等词语的用法 积累意思相对的词语 和表示游戏活动的词语 4 读好对话 读出不同角色说话的语气 朗读儿童诗 初步体会诗歌的情 趣 读出自己的感受 教 学 重 点 1 认识 33 个生字 3 个偏 旁 读准 4 个多音字会写 20 个生字 2 感情朗读课文 积累语感 教 学 难 点 1 学习正确使用字典的方法 学会 用音序查字法查字典 2 学习独立识字 养成在学习中勤 查字典的习惯 3 背诵古诗赠汪伦 大致了解古诗 的意思 如何 改革 课堂 教学 关注学生的个体差异和 不同的学习需求 爱护学生 的好奇心 求知欲 充分激 发学生的主动意识和进取精 神 倡导自主 合作 探究 的学习方法 教 学 辅 助 手 段 课件 图片 相关声像材料 教学 进度 安排 从第 5 周至 6 周 共 20 课时 执行 教学 情况 培优辅 差效果 5 单 元第 四 单元课 题 静夜思 夜色 端午粽 彩虹 语文园地 四 教 学 目 标 1 认识 46 个生字 4 个偏旁 会写 28 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 读好长句子及问句 注意停顿 读懂 句子所表达的意思 3 理解勇敢等词语的意思 用扩词的方法积累一些常用词语 归类积累 X 来 X 去 尝试说这样的词语 4 朗读静夜思 并背诵积累五初步感受端午节的传统文化 体会浓浓亲情 5 学会门主书 我是个带点的生字了解点的位置 不同书写先后也不同的 笔顺特点 6 借助拼音正确朗读古诗 寻隐者不遇 并背诵积累 教 学 重 点 1 认识 46 个生字 4 个偏 旁 会写 28 个生字 2 正确 流利 有感情地朗 读课文 读好长句子及问句 读懂句子所表达的意思 教 学 难 点 1 理解词语的意思 用扩词的 方法积累一些常用词语 归类 积累 X 来 X 去 尝试说这样的 词语 2 感情背诵课文 积累词语 如何 改革 课堂 教学 激发小学生学习兴趣 营造愉悦的学习气氛 兴 趣 能使学生产生强烈的求 知欲 教学中 学生就会成 为学习的主体 从而培养学 生多向思维 激发其想象力 和创造力 教 学 辅 助 手 段 课件 图片 相关声像材料 教学 进度 安排 从第 7 周至 8 周 共 20 课时 执行 教学 情况 培优辅 差效果 6 单 元第 五 单元课 题 动物儿歌 古对今 操场上 人之初 语文园地五 教 学 目 标 1 认识 57 个生字 4 个偏旁 会写 28 个生字 2 正确流利的朗读课文 学习用不同的节奏朗读儿歌 对此等不同形式的 韵语 背诵古对今和人之初 3 继续了解 形声字等构字规律 并学习运用这一规律 自主识字 会读 蜻蜓展翅 和风细雨等词语 4 是了解身边小动物的习性和四季气候景物的变化 保持探索自然好奇心 5 知道打电话的一般步骤 初步学会独立打电话和接电话 并礼貌用语 运用音序查字法查生字 教 学 重 点 1 正确流利的朗读课文 认识 57 个生字 4 个偏旁 会写 28 个 生字 2 继续了解 形声字等构字规律 并学习运用这一规律 自主识字 会读 蜻蜓展翅 和风细雨等词 语 教 学 难 点 了解形声字的构字规律 感受 形声字 形音义之间的关系 能在语境中辨别形声字 形近 字和同音字 如何 改革 课堂 教学 在课堂上 教师要善于通过各 种手段和方法创设一个互相尊重 理解 宽容的课堂学习环境 使学 生对教师产生亲近感 即情感上的 安全感和心理上的轻松感 教 学 辅 助 手 段 课件 图片 相关声像材料 教学 进度 安排 从第 9 周至 10 周 共 20 课时 执行 教学 情况 培优辅 差效果 7 8 单 元第 六 单元课 题 古诗二首 池上 小池 荷叶圆圆 要下雨了 语文园地六 教 学 目 标 1 认识 37 个生字 1 个偏旁 读准 1 个多音字 会写 27 个生字 2 能正确朗读课文 读准字音 读好带有 呢呀吧 的问句和感叹句 3 能运用联系生活 结合图片等方式理解摇篮 潮湿等词语的意思 学习 荷叶绿绿的圆圆的 这类句子的多样表达 并积累文中的比喻句 4 能读出古诗的节奏和儿童诗的韵味 能分角色读好 文中的对话常常是 一句课文 句式相近 段落反复的结构特点 背诵课文 5 联系生活 学习与夏天相关的尺寸 通过扩写句子 把一个简单的句子 写具体 能正确使用逗号 句号 问号 感叹号 能正确抄写句子 6 通过认识食品包装识字 并乐于与同学分享 朗读之类气象谚语 教 学 重 点 1 认识 37 个生字 1 个偏旁 读准 1 个多音字 会写 27 个生字 2 能正确朗读课文 读准字音 读好带有 呢呀吧 的问句和感 叹句 教 学 难 点 1 积累文中的比喻句 2 能正确使用逗号 句号 问 号 感叹号 能正确抄写句子 3 朗读积累之类气象谚语 如何 改革 课堂 教学 新课标提倡自主 合作 探 究的学习方式 以学生为本 还课 堂给学生 教师应着力构建自主 的课堂 让学生在生动 活泼的状 态中高效率地学习 给学生一些 权利 让他自己去选择 给学生一 些机会 让他自己去体会 教 学 辅 助 手 段 课件 图片 相关声像材料 教学 进度 安排 从第 11 周至 12 周 共 20 课时 执行 教学 情况 培优辅 差效果 9 单 元第 七 单元课 题 文具的家 一分钟 动物王国 开大会 猴子下山 口语交际 一起做游戏 语文园地七 教 学 目 标 1 认识 51 个生字和两个偏旁 会写 27 个生字 掌握半包围结构字的书写 和笔顺规则 正确流利的有感情朗读课文 分角色 朗读课文 读好对话 2 联系上下文和生 经验理解词语 运用组词的方法继续积累 词语会用 拜唐英等动词说话是借助插图 故事情节反复的特点读懂长课文 3 能根据课文信息做简单推断 借助文本情节了解告知一些事情是需要说 清楚时间 地点等要素 能根据问题提取整合信息 推断事物的原因 结 果 教 学 重 点 认识 51 个生字和两个偏 旁 会写 27 个生字 掌握半 包围结构字的书写和笔顺规 则 正确流利的有感情朗读 课文 分角色 朗读课文 读好对话 教 学 难 点 1 掌握加一加减一减的识字方 法 学习分辨形近字展开想象 能选择几个词语 说几句话 2 学习左上包围和右上包围的 字 先外后内的笔顺书写规则 并能在田字格中正确书写 如何 改革 课堂 教学 学生的 学习活动 是 课堂教学的主要活动 占据 了课堂教学的绝大部分时间 学习活动的指向是教学目标 即学习活动是围绕教学目标 而展开的 教 学 辅 助 手 段 课件 图片 相关声像材料 教学 进度 安排 从第 13 周至 14 周 共 20 课时 执行 教学 情况 培优辅 差效果 5 单 元第 八 单元课 题 棉花姑娘 咕咚 小壁虎借尾 巴 语文园地八 教 学 目 标 1 认识 37 个生字和三个偏旁 会写 21 个生字 能记住图画 形声字特点 生活经验 去猜字识字 继续巩固掌握半包围结构字的书写笔顺规则 2 正确流利的朗读课文 体验角色 最好读好对话学习 读出起始句的语 气 联系上下文和生活经验 理解可恶 盼望 热闹等词语的意思 3 积累 碧绿碧绿的 雪白雪白的这类结构的短 4 是能带着问题边读边思考 继续训练 根据信息做简单推断的阅读能力 5 借助连环画理解课文内容 说说课文故事的主要情节 6 发现防犬旁鸟字旁 从字旁所代表的含义 复习巩固形声字偏旁表义的 规律 7 结合生活情景 体会四种不同的心情 并进行说话写话的训练 8 朗读 背诵古诗 画鸡 教 学 重 点 1 认识 37 个生字和三个偏旁 会写 21 个生字 能记住图画 形声字特点 生活经验 去猜 字识字 继续巩固掌握半包围 结构字的书写笔顺规则 2 积累 A