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第 1 页 共 4 页 5 5 一株紫丁香一株紫丁香 教学设计之五教学设计之五 教材分析 本课是一首儿童诗歌 讲的是小朋友把紫丁香栽 在老师的窗前 表现了小朋友赞美老师 热爱老师的 一片真情 全诗语言欢快流畅 读起来琅琅上口 充 满了儿童情趣 课文所配的插图形象地表现了课文内 容 学情分析 课文从简介紫丁香开始 本课语言流畅 富于情 趣 教学时要通过指导 3 学生反复朗读课文 来体会 课文所蕴含的思想感情 在学生熟读的基础上背诵 做到熟读成诵 教学目标 1 学会本课生字 其中田字格上面的字只识不 写 并理解由生字组成的词语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课 文 3 体会老师勤勤恳恳 兢兢业业工作的诗句 培养尊敬和热爱老师的思想感情 教学重点 指导朗读背诵 充分领悟课文所表达 第 2 页 共 4 页 的真情实感 教学难点 体会老师勤勤恳恳 兢兢业业工作 的诗句 领悟课文所表达的真情实感 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 一 解题 1 板书 紫丁香 简要介绍 紫丁香是一种树 干 开的花是紫色或白色 有香味 大多成长在我国 北方 可供人们观赏 2 齐读课题 读了课题你有想知道什么 学生 提问 二 初读课文 1 学生借助拼音逐节朗读 2 读本课生词 分别找出前鼻音 后鼻音 翘 舌音的字 3 读了课文你解决了什么问题 你又有了什么 新的问题 思考题 紫丁香是谁栽的 为什么要载 4 朗读课文 一边读 一边在书上做记号 三 细读课文 体会感情 1 轻声读第一小节 回答问题 紫丁香是谁栽 第 3 页 共 4 页 的 栽在哪儿 他们为什么要 踮起脚尖儿 2 朗读第 2 小节 想一想 这些小朋友为什么 要把智多星栽在老师的窗前 3 默读 3 5 小节 想一想 紫丁香是怎样和 老师做伴的呢 4 小结 第二小结总写紫丁香和老师做伴 第 3 5 小节分别写紫丁香的绿叶儿的响声 盛开的 小花和飘出的花香与老师做伴 这实际上是写小朋友 对老师的尊敬和热爱 5 小朋友所以这样尊敬自己的老师是因为开始 非常辛苦 小朋友们能从这首诗里找出来吗 四 作业 1 朗读课文 做到正确 流利 有感情 2 找几个赞美老师的语句 读一读 抄一抄 第二课时 1 指名朗读摘抄的赞美老师的语句 2 指导学生朗读 第一小节要体现出小朋友们是悄悄地栽树 不愿 惊动老师 读时声音要轻点 第 2 小节是小朋友栽紫丁香的目的 要读的亲切 重读 夜夜 以充分表达对老师的一份爱心 第 3 4 节中的 你听 你看 反复 两次 第 4 页 共 4 页 后者要重读 以表达小朋友迫切地要让老师知道的一 种兴奋的心情 消除疲倦 感谢挂牵 都要重读 第 5 小节要读得轻缓 读出小朋友们对老师的关 心与爱护 3 指导背诵 提问 这首诗一共 5 个小节 请你们回
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