“阳光校园，健康心灵、携手成长”中学2016年心理健康月活动总结_第1页
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“阳光校园，健康心灵、携手成长 ”中学 2016年心理健康月活动 总结 为进一步加强和改进我校心理健康教育工作，根据 利用学校成为新区首批标准化心理 辅导 室启用为契机，结合学校实际，制定了学校2016年心理健康月活动 方案 。主要是面向全体学生，通过开展内容丰富，形式多样的心理健康教育活动，帮助学生排除在学习、生活或成长过程中遇到的烦恼和心理障碍，提高学生心理健康水平。通过宣传普及心理健康知识，营造良好心理健康教育氛围，提升师生对自身、对他人心理健康的关注，促进学校心理健康教育和谐发展，探索同伴互助的积极发展理念及其实施方式。 从 5月 2日开始我们利用校园网、大屏幕滚动播出 “阳光校园，健康心灵，携手成长 ”的宣传标语。为参加新区组织的 “学生心理社团活动展板展示活动 ”在 5月 10日之前我校心里社团成员设计制作了 12张心理健康小报、海报及展板，在心理 辅导 中心内展示。 5月 13日，利用周一升旗仪式，组织学生以 “阳光心灵、快乐成长 ”为主题在国旗下 演讲 。 在 5月里，我们组织开展了心理健康教育系列讲座。全校学生利用班会课时间通过校园网视频博客平台观看 “中小学挫折教育 ”视频讲座，写观后 感，参加 “抗挫折 ”征文 比赛；在校园网视频播客平台上，班主任通过观看视频 “班主任与家长沟通技巧 ”为 5月 5日召开家长会作准备；同时学校聘请外校专家为初一学生家长作共创和谐家庭教育环境，如何快乐成长高效学习主题讲座。从不同程度上提高了师生们的抗压能力与沟通技巧。 在 5月里，我们利用每周三中午校园广播，分 4次围绕 “挫折的表现、挫折的利与弊以及如何提高抗挫折能力 ”等内容，面向全体师生开设心理健康专题讲座，并开展了抗挫折征 文比赛，提高了同学们对挫折的认识，激发了自身的潜能。 围绕 “阳光校园、快乐成长 ”为主题，在 5月 20日班会课上开展了形式多样、丰富多彩的主题班队会活动，各班都有活动方案，有 16个班级获奖。 各班围绕 “心理健康 ”主题，突出 “阳光心灵、快乐成长 ”内容的黑板报在 5月 24日也进行了评比，有 18个班级获奖。 我们还充分利用在首届 个平台，开展 “观看视频后你面对挫折有何感想？ ”的讨论活动。 总之，在 5月心理 健康活动 月里，我们积极探索同伴互助的积极发展理念及其实施方式，通过开展内容丰富，形式多样的心理健康教育活动，提升了师生对自身、对他人心理健康的关注，促进了学校心理健
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