做一片美的叶子 教学设计

第 1 页 共 6 页 做一片美的叶子做一片美的叶子 教学设计教学设计 教 学 目 标 备注 1 能正确 流利地朗读课文 2 学会本课生字 理解生字组成的词语 3 初读课文 理清文章脉络 了解课文主要内 容 教 学 过 程 一 实物展示 激趣揭题 1 简单介绍自己所带的这片叶子 2 观察手中的树叶 小组讨论 叶子有长得完全 相同的吗 3 教师 你们喜欢叶子吗 觉得叶子美吗 愿意 做一片叶子吗 4 板书激趣 引导感情朗读课题 师板书课题 指名读课题 4 做一片美的叶子 看了这个题目 你最想知道什么 师引导学生质疑 树叶怎么美 什么样的树叶才 美 二 初读课文 第 2 页 共 6 页 1 配乐范读课文 2 学生自读课文 读准字音 读顺句子 标出自然段的序号 画出由生字组成的词语 想想它们在句子中的意 思 并标出自己不理解的地方 3 和小组的同学合作 轮读课文 三 检查自学情况 1 出示词语 形态各异 乳汁 奉献 整体 位置 输送 茁壮 中间 肥美 飘零 回归 葱翠 嫩绿 2 自由读 说说哪些字在读的时候要特别注意 3 指名读词 开火车读 齐读 4 解释疑难词意 了解词语掌握情况 5 读句子 指导长句有破折号的句子的读法 无数片不同的叶子做着相同的工作 把阳光变成 生命的乳汁 奉献给大树 每一片叶子形态各异 你找不到两片相同的叶 子 春天的时候 叶子嫩绿 夏天的时候 叶子肥美 秋天变黄 冬日飘零 回归大树地下的根 第 3 页 共 6 页 6 指名分自然段朗读课文 师生共同评议 7 自己再次练习朗读 然后指名读自己最喜欢 的那一段 四 感知全文 1 读了课文 你知道了什么 2 教师相机强调 美 奉献 自己的位置 做 一片美的叶子 等词句 3 学生质疑 教师归纳 五 教学生字字形 指导书写 1 出示生字 体 置 输 茁 间 指名读 2 指名说说这几个字怎么记 在田字格里怎样 摆好看 3 学生描红练习 六 作业设计 1 练读课文 2 抄写生字词 教学反思 4 做一片美的叶子 教 学 目 标 备注 1 能正确 流利 有感情地朗诵课文 2 欣赏作者诗一般的语言 感悟叶子的外形之 美和内在之美 学习做默 默无闻 无私奉献的人 第 4 页 共 6 页 教 学 过 程 一 复习检查 1 听写词语 奉献 飘零 输送 茁壮 葱翠 整体 肥美 回归 2 读句 读文 二 细读课文 欣赏叶子和大树的外形之美 1 播放展示叶子的风景录像片 2 谈感受 突出 美 3 文中哪些语句也写出了叶子的 美 找出有关词语 读句子 指导朗读 读出美的意境 再次欣赏录像片或一些优美的图片 活用文中的 一些词语 用自己的语言来描绘叶子和大树的美 4 指导朗读 感悟叶子和大树的关系 体会叶子的内在之美 1 读题 师质疑 大树和叶子之间有什么联系呢 2 生再读课文 找出有关语句加以体会 3 叶子的工作 叶子的蒸腾作用和光合作 用 4 理解 每一棵大树都很美 每一片叶子都很 第 5 页 共 6 页 美 这句话 由物及人 体会叶子精神 1 再读题 做一片美的叶子 2 给题目加主语做一片美的叶子 3 怎样做一片美的叶子 读文读句 4 人和叶子有哪些地方相像 古往今来 哪些人使生活这棵大树更加茁壮 葱 绿 5 从课文中的 大树 和 叶子 你想到了 什么 填空练习 为了我们的大树 做一片美的叶子吧 为了 做一个 的 吧 三 回溯上文 品味升华 总结全文 1 齐读 1 8 自然段 2 是的 每片树叶都为大树默默地奉献 为大 树而生 而每个人 也都在为人类默默地工作着 奉 献着 无论伟大 还是平凡 都是为人类的美好生活 贡献力量 让我们都来做 做一片美的叶子 让生 命之树常绿 3 齐读 9 11 自然段 4 假如你就是大树上那片美丽的叶子 你会想 第 6 页 共 6 页 些什么 你会对大树 对人们说些什么 四 作业设计 1 练读课文 2 选做题 假如你就是大树上那片美丽的叶子 你会想些什 么 你会对大树