小学育儿心得体会

第 1 页 共 7 页 小学育儿心得体会小学育儿心得体会 范文 孩子从幼儿园进入小学学习 变成一名小学生 是孩子成长中的一件大事 小学是孩子一生学习的起 始阶段 这个时段对于孩子的成长尤为重要 孩子进入小学后 如何让孩子愉快健康的学习 成长呢 我们认为 可以从三个方面着手 父母要想把握住角色的位置 必须要处理好与孩 子的关系 尊重孩子 尽量拉近和孩子间的距离 做 孩子的朋友或良师益友 在对待孩子的教育上 父母首先要统一思想 行 动一致 在教育孩子之前 最好父母先统一态度 既 在教育上做到统一 又维护了父母在孩子中的形象 孩子无论大小 都具有独立的人格 教育孩子首 先要尊重孩子 在家庭中应把孩子当做与他们相称的 一个适当独立的人 承认和尊重他们的权利 无论将来孩子做什么工作 首先应学会做人的道 理 让孩子学会明辨是非 鼓励孩子说出他们自己的想法 特别是有关孩子 自己学习方面的事情 尽量理解孩子的感受 第 2 页 共 7 页 在同孩子沟通的过程中 父母一定要有耐心 不 管孩子说什么 尽量让孩子说完 并且要表现出对孩 子所说的话的兴趣 培养孩子的独立性和生活自理能力 要给孩子锻 炼的机会 让他独立完成老师布置的力所能及的事情 在家做力所能及的家务劳动 如扫地 擦桌子等 我们认为 首先培养孩子良好的学习习惯 孩子 上学后 学习成了其主要活动 我们要尤其注意培养 孩子的学习兴趣 学习热情 引导孩子合理安排时间 要把玩乐与学习的时间安排好 比如做作业的时间放 在晚饭前 阅读的时间放在睡觉前 孩子很配合使我 们引导很得力 小孩都有顽皮的一面 有时也会因为 要玩而出现作业拖拉现象 我们会适时的微笑提醒 对于偶尔滥看电视或玩电脑游戏 一旦发现绝不纵容 第二 要充分利用孩子的好奇心 把好奇心引导 到正确的轨道上来 提高孩子对学习的兴趣 孩子的 好奇心很强 喜欢问个为什么 这时候我觉得最重要 的是培养孩子去弄清问题过程的兴趣 孩子的疑惑 可以用有趣的比喻或故事来回答 千万不要不耐烦 或轻易回答不知道 这样会打断孩子的兴趣 使之心 灰意冷 孩子的兴趣培养起来了 孩子的学习就会很 第 3 页 共 7 页 轻松 孩子的学习也越来越主动 第三 正确引导孩子主动学习 孩子遇到有些问 题时让他自己先思考 培养孩子爱动脑筋的习惯 问 题的最好结果是由他的嘴巴说出答案或亲手完成 不 能让孩子遇到问题就问人 产生依赖性 不肯动脑筋 第四 培养孩子与人交往 适应环境的能力 增 加安全意识 应多让自己的孩子与其他的孩子交往 多带孩子走出家门 广泛结交伙伴 让孩子成为一个 乐于交往和善于交往的人 家长和老师应该教孩子很 好地保护自己 注意自身安全 第五 正确的心理教育 正确的心理素质教育对身处激烈竞争环境中的孩 子是非常必要的 要培养孩子不怕困难 勇往直前的 精神 这一点对那些胆小 性格内向的孩子非常重要 在学习的过程中 要适当地运用鼓励 激发孩子的上 进心和进取心 培养孩子正确对待成败的心态 还要 训练孩子经受挫折的考验 竞争的过程远比结果更为 重要 只要参与竞争 孩子努力了 不管结果如何 都是值得欣慰的 孩子要能接受 父母尤其要能接受 第六 更好的与老师沟通 了解孩子的学习 生 第 4 页 共 7 页 活现状 出现问题 及时联系沟通 把问题消灭在萌 芽状态 孩子的教育是多方共同努力的事情 良好的教育 会让孩子的学习轻松自如 达到事半功倍的效果 总之 对于孩子的教育 家长投放的时间和精力 是无限的 家长必须明白 帮助不等于替代 无论怎 么说 我们需要教会孩子处理各种事务的方法 孩子 需要我们扶上马 并送一程 这是我们的育子经验 我的孩子今年已经上四年级了 孩子各科成绩都 很好 基本年年都是特优生 业余时间还参加了英语 作文和书法培训班 个子也从上学前的一米二长到了 一米五 看着孩子一天天的成长 我打心里高兴 下 面就把这几年陪着孩子成长的点点滴滴和大家一起交 流 学习上做有心人随时关注孩子的存在的问题 刚 上一年级时 孩子对学习充满好奇和渴望 但并不知 道如何学怎么学 我就结合老师布置的作业引导孩子 学会作题的步骤和方法 逐步让孩子了解各种问题的 解题顺序和解决方法 记得那是孩子刚上学不长时间 每天晚上孩子吃完饭就坐在自己的小书桌前 认认真 真的做家庭作业 经过观察我发现 连续几天都是语 文 数学作业 我就问孩子有没有英语作业 孩子说 第 5 页 共 7 页 没有 我就很奇怪 于是拿出孩子的英语课本 让孩 子读课文和认单词 不读不知道 一读吓一跳 孩子 读得磕磕绊绊 并且好多单词都读错 我明白了 孩 子不是没作业 而是不会就放一边了 而我作为家长 只是注意了语文 数学 对英语却忽视了 发现了症 结所在 我就每天在孩子作完其他作业后专门拿出一 段时间陪孩子一起随着英语磁带阅读 慢慢地孩子对 英语产生了兴趣 一个月后 孩子就能独立地进行阅 读和完成作业了 过了很长时间 有一次和英语老师 谈起孩子时说 刚开始那一个月 孩子英语很差 一个月后孩子的英语很棒 并且在班里成了尖子 听了这话 我在心里偷着乐 上二年级了 孩子也从一年级的认字阶段 逐步 开始写话训练和写简单的小作文 作文对于刚刚进入 学校的小学生来说是个难点 于是我在给孩子报作文 培训班的同时 结合老师布置的作业 分人物描写 参观游玩 趣事乐闻等不同题材孩子感兴趣的作文题 材 引导孩子第一段要写时间 人物 地点 中间写 过程 后段写启迪和感想 慢慢地随着不断练习 孩 子的作文水平有了一定程度的提高 也不觉得写作文 有多难了 再也不会出现描述人物时写的 脖子上顶 着一个圆圆的大脑袋 那样的词句了 第 6 页 共 7 页 培养孩子各种兴趣 做全面发展的好少年 孩子 喜欢书法 我就给他报了培训班 每个周六坚持送孩 子去学 风雨无阻 晚上回来陪着孩子练字 临摹 其乐融融 家里墙上挂满了孩子的作品 从最初的歪 歪扭扭 到有模有样 到现在的通过国家三级 作品 在山师附小校报上发表 看着自己的书法作品 孩子 高兴极了 更加激发了孩子练字的积极性 现在全国 上下都在提倡素质教育 这也是为素质教育做贡献吧 另外孩子特别喜欢读书 只要跟我出门唯一吵吵着要 买的就是书 从开始的漫画书 到现在的 淘气包马 小跳 终极米迷 随著书橱上书籍的增多 我 又发现了一个问题 就是如何引导孩子读好书 读有 意义的书 现在市场上各种书籍很多 但也不乏有些 糟粕 有些书甚至格调低下 引导孩子读好书 谈论 好书就成了我经常跟孩子讨论的话题 创造条件积极改变孩子自身的性格弱点 我的孩 子胆子比较小 从小看到邻居的小狗就远远的躲着 上课也不愿意举手