湖南省城金海双语实验学校七年级语文《假如生活欺骗了你》学案（无答案） 人教新课标版_第1页
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文档简介

用心 爱心 专心1 设计 审核 审批 印制数量 班级 小组 姓名 使用时间 月 日 星期 学习课题 学习课题 假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你 第 1 课时累计 课时 学习目标 1 背诵本文 理解本诗歌中所蕴涵的哲理 2 初步学会品味 欣赏诗歌的能力 3 尝试写诗 学习重点有感情地大声地朗读诗歌 学习 难点理解诗歌所蕴涵的哲理 学习过程 备注栏内请老师们补充复 备情况 请同学们补充课堂笔记 流程及预见性问题 学习要求 时间安排 备注 用心 爱心 专心2 知识链接 1 走近作者 普希金 1799 1837 俄罗斯伟大的民族诗人 小说家 史称 俄罗斯文学之父 俄罗斯文学语言的创建者和奠基人 他出身于贵族地主家庭 一生倾向革命 与黑暗专制进行着不 屈不挠的斗争 他的思想与诗作 引起了沙皇俄国统治者的不 满和仇恨 他曾两度被流放 始终不肯屈服 最终在沙皇政府 的阴谋策划下与人决斗而死 年仅 38 岁 其代表作有 诗歌 自由颂 致大海 致恰达耶夫 等 以及诗体小说 叶 普盖尼 奥涅金 长篇小说 上校的女儿 等 他一生创作了 近 800 首优秀的抒情诗篇 被誉为 诗歌的太阳 2 写作背景 假如生活欺骗了你 这首诗写于普希金被沙皇流放的日 子里 是以赠诗的形式写在他的邻居女儿的纪念册上 那时俄 国革命正如火如荼 诗人却被迫与世隔绝 在这样的处境下 诗人却没有丧失希望与斗志 他热爱生活 执着地追求理解 相信光明必来 正义必胜 他这首 假如生活欺骗了你 诗问 世后 成为许多人激励自己的座右铭 2 学法 在自主学习中反复诵读 读准字音 读出节奏 读懂诗义 读出情感 读出哲理 在合作互动中通过 读诗 背 诗 品诗 进一步提高语言表达能力 思维能力和诗歌鉴赏 能力 课前预习 1 填空 假如生活欺骗了你 选自 作 者是 国诗人 2 读准字音 给下面加横线的字注音 镇静 忧郁 瞬息 怀 恋 请同学们预 习的时候就 认真细读哦 用红笔划出 关键词吧 1 分钟 用心 爱心 专心3 1 巩固旧知 激趣导入 2 明确目标 自主学习 1 读诗 2 品诗 1 生活欺骗了你 中的 欺骗 是什么意思 你有没 有过被生活欺骗的经历 2 忧郁的日子里 我 用一 个词或一句话表达自己当时的真切感受 3 结合实际 谈谈对 而那过去了的 就会成为亲切的 怀恋 的理解 4 诗中阐明了怎样的人生态度 三 合作探究 落实目标 1 组内合作朗读 2 组内合作品诗 把自己在自学中的感受和理解在小组内交流 组内成员综合大 家的理解 分配任务 准 备展示 四 交流展示 体验成功 1 展示读 2 展示品 5 拓展延伸 抽测达 标 1 自由写诗 根据提示 2 抽测达标 8 分钟 带着问题有 感情地 大 声地朗读吧 养成圈点批 注的好习惯 5 分钟 提示 可以 男女生分工 读 齐读 请同学们自
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