高二语文《项脊轩志》教案 苏教版必修5教案设计

第 1 页 共 8 页 高二语文高二语文 项脊轩志项脊轩志 教案教案 苏教版必修苏教版必修 5 5 教案设计教案设计 项脊轩志 教案 教材分析 文贵情真 真挚的情感 是朱自清先生笔下的父 亲为自己买橘子过铁路时艰难的攀援 是遇到委屈时 爸爸妈妈理解的那份心情 今天 我们来学习归有光 的一篇散文小品 项脊轩志 看作者是如何通过记 叙日常琐事 抒发对亲人的真挚情感的 项脊轩 志 是明代文学家归有光的名篇 文章借项脊轩的兴 废 写与之有关的家庭琐事 表达人亡物在 三世变 迁的感慨 也表达作者怀念祖母 母亲和妻子的感情 二 教学目标 1 知识目标 体会本文以日常琐事平淡中见真情的写作特色 学习本文善于选取富有特征的细节来抒写感情的 技巧 2 能力目标 了解作者 朗读课文基本了解作 品的记事抒情 表达情怀的特点 口译第一 二 三 第 2 页 共 8 页 段 继续积累有关文言知识 3 情感和价值观目标 通过细节描写感悟作者 在叙事中营造出来的抒情气氛 三 教学重点 学习作者善于从日常琐事中选取 富有特征的生活细节来抒写感情的技巧 教学难点 体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的 特色 四 学情分析 在学生阅读 项脊轩志 注解的 基础上 教师补充 项脊轩志 又名 项脊轩记 是明代作家归 有光的散文代表作 项脊轩 是作者在昆山时的 书斋名 以此为名 有两重含义 其一 书斋很小 如人的脊梁之间 从文中 室仅方丈 仅容一人居 可以看出 其二 归有光的远祖归道隆曾在太仓泾居 住 作者自号 项脊生 把自己书斋命名为 项脊 轩 含有怀远追宗之意 五 课前预习 志 记 是古代记叙事物 抒发感情的一种 文体 我们学过的 岳阳楼记 醉翁亭记 也属这 类文体 把文章读熟 六 课时安排 1 课时 七 教学过程 第 3 页 共 8 页 预习检查 注意下面几个词语的读音 渗漉 l 修葺 q 垣 yu n 墙 栏楯 sh n 珊 sh n 珊 爨 cu n 庖 p o 先妣 b 呱 g 呱 阖 h 象笏 h 扃 ji ng 牖 y u 2 志 记 是古代记叙事物 抒发感情的一 种文体 我们学过的 岳阳楼记 醉翁亭记 也属 这类文体 说说这篇文章记了哪些事情 表达了作者 怎样的情感 教学过程 朗读翻译第一二两段 积累有关文言知识 1 学生默读课文第一 二 三段 2 口译第一 二 三两段 3 积累相关的文言知识 结合课文 掌握下面几个词语的意思 方丈 一丈见方 雨泽 雨水 渗漉 渗透 漏下来 顾视 环顾四周 顾 环顾 向四周看 洞然 明亮的样子 冥然 沉默的样子 第 4 页 共 8 页 增胜 增添情趣 胜 美 珊珊 明洁晶莹的样子 再变 变化了两次 再 第二次 两次 类 像 比去 等到离开 比 等到 注意下面几个人称代词 予居于此 我 而母立于兹 你 汝姊在吾怀 你 我 余泣 我 久不见若影 你 注意下面几个加点词语词义或词性的变化 使不上漏 从上面 雨泽下注 向下面 垣墙周庭 用垣墙 前辟四窗 在前面 内外多置小门墙 在内外 东犬西吠 向西 以上名作状 乳二世 喂养 名作动 4 合作探究 讨论下面几个句子的句式特点 项脊轩 旧南阁子也 判断句 也 表示判断 第 5 页 共 8 页 妪 先大母婢也 判断句 也 表示判断 又杂植兰桂竹木于庭 又于庭杂植兰桂竹木 状语后置 鸡栖于庭 鸡于庭栖 状语后置 读书轩中 轩中读书 省略句 状语后置句 朗读第一 二段 思考 作者说 然予居于此 多可喜 亦多可悲 结 合课文第一 二段 说说作者记述描写了哪些值得可 喜或可悲的事 请大家抓住关键句概括文章的悲喜之 情 先看老屋 文中写了哪些可喜的事 修葺后的南阁子 母亲的慈爱 祖母的关心与鼓励 文中写了哪些可悲的事 老屋的破旧 诸父分家 母亲的去世 功名未就 第 6 页 共 8 页 分析 鉴赏作者对悲喜感情的表现手法 作者写先母问儿 大母过轩 等都是生活小事 而且人物的言语也不多 却感人泣下 这是为什么 教师明确 人物的言行切合人物的身份特点 事情虽小却足以传递先母的慈爱 祖母的疼惜 之情 期待之清 这些人事亲情的离合变化又是在家道中落的大 背景下发生的 对于一个大家庭来说 兴旺时的繁华 安逸生活也许算不了什么 但衰颓困顿中的相互支撑 更显的不易 弥足珍贵 问题设置 写平常事要抓住容易传递情感的细小 处 即抓住细节描写 文中有哪些细节让你留下了深刻的印象 教师举一两例 学生可以自由发言 小结 以上抓住本文以生活琐事体现真挚情感的 特点 分析了其中的细节描写以及作者抒发情感的表 现手法 总而言之 看似平淡如话 文字也甚为简略 的 项脊轩志 包藏了多么丰富的情感内涵啊 这种 从生活实感出发 以真情感动人心的创作风格正是以 第 7 页 共 8 页 归有光为代表的 唐宋派 与前后七子的大不同之初 当然归有光也不是只写家室琐事 他也论道议政的较 为严肃之作 但他最擅长 影响最大的还是像 项脊 轩志 这类的文章 五 板书设计 1 掌握一些重要的实词和虚词 句式 2 学习作者的写作技巧 3 学习本文的写景及抒情 4 感受亲情 六 教学反思 第一小节先写项脊轩的小 老 破 漏和昏暗 既而写经过修葺后的项脊轩的优美 宁静和恬适 表现的是作者对项脊轩的喜爱之情和高 尚的志趣 恬淡的心境 然余居于此 多可喜 亦 多可悲 一句 在文中起承上启下的作用 引起了对 家庭生活琐事的回忆 而这些事又都与项脊轩有关 都表现了作者的悲哀之情 一是写了大家庭的分崩离 析和破落 表现作者对家庭衰败的哀痛 二是写母亲 对子女的无微不至的关怀 表现了作者对母亲的怀念 三是写了祖母对作者的牵挂 赞许和期盼 含蓄地表 达了怀才不遇 功名未成 辜负亲人的抚育和期望的 无限沉痛的心情 四是写了亡妻生前在轩中的生活片 第 8 页 共 8 页 段和轩以后的变化 表达了作者对妻子的真挚情意 作者正是这样把经过选择的零散的材料集中