人教版七年级下册语文第二单元试题及答案

第 1 页 共 20 页 人教版七年级下册语文第二单元试题及答人教版七年级下册语文第二单元试题及答 案案 1 正确 美观 流利地抄写下面一段文字 一份耕耘 一份收获 付出就有回报永不遭遇过 失败 因我所碰到的都是暂时的挫折 2 下列加点字注音不正确的一组是 A 嗥呜 山巅 浊流 呻吟 B 田垄 召唤 磅礴 怪诞 C 辔头 炽痛 哽住 哺育 D 啾啾 机杼 污秽 督学 3 下列词语字形无误的一项是 A 宛转 操炼 祈祷 雄健 B 惩罚 肃静 泛烂 山 巅 C 缠绕 蚱蜢 体魄 戎机 D 视查 懊悔 澎湃 哺 育 4 下列加点成语使用不正确的一项是 A 一条浩浩荡荡的长江大河 有时流到很宽阔 的境界 平原无际 一泻万里 B 森林里的小路回环曲折 一不小心就会迷路 呢 第 2 页 共 20 页 C 转过水榭 是一条回环曲折的石桥 桥下流水 孱孱 走过桥美景亦复如是 D 这件事错综复杂 虽经多方核查 仍给人以虚 无缥缈 之感 使之难明真相 5 下列句子没有语病的一项是 A 中央电视台举办的 中国成语大会 得到了 观众的高度赞赏 也让人们从参赛的学生身上看到了 传承中华文化的希望 年春晚 一曲 时间都去哪儿了 让无数中老年 人感怀感动 它再次提醒人们 时间一去不复返 切 忌不要蹉跎岁月 C 通过 12345 市民服务热线的开通 使广大 群众的许多困难得到了及时解决 如今 12345 服务找政府 的理念已深入人心 D 邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献 让他 的名字不仅镌刻在千万学子的心里 更镌刻在一座又 一座的教学楼上 解析 B 否定不当 删去 切忌 或 不要 C 滥用介词 主语残缺 应删去 通过 或 使 D 不合逻辑 应改为 不仅镌刻在一座又一座的教学楼 上 更镌刻在千万学子的心里 6 下列标点符号使用规范的一项是 第 3 页 共 20 页 A 韩麦尔先生见了我 很温和地说 快坐好 小弗郎士 我们就要开始上课 不等你了 B 我的朋友们啊 他说 我 我 C 我们的扬子江黄河 可以代表我们的民族的 精神 D 我必定为她而战斗到底 土地 原野 我的 家乡 你必须被解放 你必须站立 7 下列说法错误的一项是 A 黄河颂 作者光未然 原名张光年 著有歌 词 五月的鲜花 组诗歌词 黄河大合唱 论文 集 风雨谈 等 B 最后一课 作者都德 法国小说家 散文和 故事集 磨坊书简 长篇自传体小说 小东西 C 木兰诗 是南北朝时北方的一首乐府民歌 与汉乐府中的长篇叙事诗 孔雀东南飞 同被誉为 乐府双璧 D 小说有六要素 为时间 地点 人物 起因 经过 结果 8 依次填入下面一段文字中横线处的语句 与上 下文衔接最恰当的一组是 读书原为自己受用 多读不能算是荣誉 少读也 不能算是羞耻 必能养成深思熟虑的 第 4 页 共 20 页 习惯 以至于变化气质 譬如漫游 十 里洋场 虽珍奇满目 徒惹得眼花缭乱 空手而归 如暴发户炫耀家产 以多为贵 这在 治学方面是自欺欺人 在做人方面是趣味低劣 多读如果彻底 少读如果彻底 多读而不 求甚解 少读而不求甚解 世间许多人读书只为 装点门面 世间许多 xx 只为装点门面 A B C D 9 结合语境补写句子 使其与上下句构成语意 连贯的排比句 我们向往世间一切美好的事物 他们指引着梦想 的方向 向往太阳 向往它喷薄而出的壮丽 向往它 哺育一切的博爱 向往白云 向往它变幻莫测的飘逸 向往它超凡 脱俗的纯洁 答案 示例一 向往溪流 向往它沁人心脾的清 凉 向往它追求理想的执着 示例二 向往大海 向 往它一望无际的辽阔 向往它拨打宽阔的胸怀 10 阅读名著选段 回答问题 我也开始挣钱 我逢休息日 一大早就背着口袋 走遍各家的院子 走遍大街小巷去捡牛骨头 破布 第 5 页 共 20 页 碎纸 钉子 每星期六卖掉各种旧货 能得三十 至五十戈比 运气好的时候卖得更多 外祖母接过我 的钱 急忙塞到裙子口袋里 垂下眼睑 夸奖我 谢谢你 好孩子 咱们俩养活不了自己吗 咱们俩 有什么聊不起的 有一次我偷偷的看她 她把我的 五戈比放在手掌上 瞅着它们 默默地哭了 一滴混 浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上 这段文字选自前苏联作家高尔基的自传体长篇小 说 童年 读完这部小说后 你认为主人公阿廖沙是一个怎 样的人 答 幼小的阿廖沙经历了许多生活磨难的痛苦 但是他性格倔强 懂事能干 吃苦耐劳 在外祖母及 好心人的鼓励帮助下 逐渐成长为一个坚强 勇敢 正直和充满爱心的人 11 古诗词名句默写 江山代有才人出 各领风骚数百年 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 苍苍竹林寺 杳杳钟声晚 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 木兰诗 中表现木兰出征后对亲人的思念 的几句是不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅不闻 第 6 页 共 20 页 爷娘唤女声 但闻燕山胡骑鸣啾啾 木兰诗 中表现军务紧急 行军迅速 又突 出木兰矫健雄姿的两句是万里赴戎机 关山度若飞 阅读 竹里馆 完成第 12 13 题 竹里馆 王维 独坐幽篁里 弹琴复长啸 深林人不知 明月来 相照 12 诗歌后两句写出了怎样的景象 答 写出了夜深人寂 明月相伴的景象 13 下列是对本诗的赏析 有误的一项是 A 幽 深 等字的运用 渲染了一种幽静 雅 致的境界 B 中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与 自在的生活 时而独坐冥想 时而弹弹琴 时而长啸 无人来扰 到了夜晚 自有明月相伴 展现出如诗如 画的美景 表现了诗人淡泊的生活态度高雅的生活情 趣 C 诗人独自在竹林里独漫步 弹琴 长啸 高 雅闲适 超凡脱俗的性情 D 诗中 幽篁 长啸 是幽深的竹林 长声 呼叫的意思 第 7 页 共 20 页 阅读 木兰诗 完成第 14 16 题 万里赴戎机 关山度若飞 朔气传金柝 寒光 照铁衣 将军百战死 壮士十年归 归来见天子 天子坐明堂 策勋十二转 赏赐 百千强 可汗问所欲 木兰不用尚书郎 愿驰千里足 送儿还故乡 爷娘闻女来 出郭相扶将 阿姊闻妹来 当户 理红妆 小弟闻姊来 磨刀霍霍向猪羊 开我东阁门 坐我西阁床 脱我战时袍 著我旧时裳 当窗理云鬓 对镜帖花黄 出门看火伴 火伴皆惊惶 同行十二年 不知木兰是女郎 14 解释下面加点的词 策勋十二转 当户理红妆 愿驰千里足 对镜帖花黄 15 用现代汉语翻译下面的句子 出门看火伴 火伴皆惊惶 同行十二年 不知木 兰是女郎 答 出门去见同营的伙伴 伙伴们都非常惊呀 我们同行十二年之久 竟然不知道木兰是女孩子 16 理解课文内容 回答下面问题 第 段画线句意在表达什么 答 体现出战争的旷日持久与战斗队激烈悲壮 第 8 页 共 20 页 从遣词造句角度赏析第 段画线句 答 霍霍 是拟声词 惟妙惟肖地描绘出小弟磨 刀时内心急切的情态 淋漓尽致地表现小弟抑制不住 的欣喜之情 阅读 植物不失眠 完成第 17 19 题 植物不失眠 乔娟 植物也要睡觉 合欢树的睡态很美 叶片柔柔 地低垂 耷拉着脑袋 不用酝酿 只要 叶片低下来 它们很快就会入睡 但并不是所有 的植物都用叶子来睡眠 像睡莲 就是叶 子醒着花儿睡 黄昏池塘边 白天还是昂首怒放 的睡莲 随着晚风飞舞 它将花瓣儿慢慢 收拢 紧紧闭合 一朵 两朵 后来所有的花朵 全部闭合成了一个个小球儿 花儿不劳作 也不创造 它们为什么要睡觉呢 一百多年前 英国生物学家达尔文就发现了植 物的睡眠现象 他对 69 种植物的夜 间活动进行了长期观察 发现那些积满露水的叶 片更容易受伤 他把叶片固定住 也得到 同样的结果 达尔文由此断定 叶片睡眠可以保 护其不受伤害 并可以抵御夜间寒冷 第 9 页 共 20 页 20 世纪 60 年代 科学家们印证了达尔文的观 点 植物睡眠可以减少热量散失和水 分蒸发 像合欢树 不仅夜晚用睡眠保护自己 当遭遇狂风骤雨时 叶片也会逐渐合拢 以防叶片受 到暴风雨的摧残 美国科学家恩瑞特还发现了一个更 有趣的现象 他用一根温度探测针在夜间测量多种植 物叶片的温度 发现不睡眠的叶子温度总比睡眠的叶 子温度低 1 正是 1 的微小差异 成为阻止或减 缓叶子生长的重要因素 因此 结论出来了 在相同 环境中 睡眠的植物生长速度较快 比不睡眠的植物 具有更强的生存竞争能力 科学家还发现 某些植物 不仅夜晚睡觉 白天竟然与人一样还要午睡 它们中 午 11 时至下午 2 时 关闭叶子气孔 光合作用明显 降低 这就可以减少水分散失 增强它们的抗旱能力 植物也一样 夜晚睡眠 可以避免寒露和霜冻 侵袭 减少水分蒸发 保持湿度 白天 睡眠 可减少水分蒸发 还可避免昆虫骚扰 让 人类羡慕的是 人有时候会受情绪或疾病 的困扰而失眠 植物却不会受到任何影响 到了 该睡觉的时间 无论出现什么情况它们都 能准时入睡 第二天再见时 一准儿是神采奕奕 第 10 页 共 20 页 精神抖擞 17 文章第 段有什么作用 答 结构上承上启下 内容上提示下文内容属 于对植物睡眠原因的探讨 18 第 段中划线句使用了什么说明方法 作用是 什么 答 作比较 把植物睡眠与人的睡眠进行比较 作用在于突出植物的睡眠只与时间有关 19 这篇说明文采用了怎样的说明顺序 请简要说 明 答逻辑顺序 先讲植物也有睡眠现象 再探讨植 物产生睡眠现象的原因 20 下列表述不符合原文意思的一项是 A 植物也会睡眠 不同的植物睡眠的形式不同 有的用叶子睡眠 有的用花朵睡眠 B 夜间气温低 容易产生露水 而叶片上如果积 满了露水 叶片更容易受到伤害 C 在夜晚 不同植物的叶子温度存在着微小的差 异 这种差异是由植物是否进入睡 眠而造成的 D 有些植物还会 午休 为的是降低光合作用 从而使叶子气孔关闭 增强它们的 第 11 页 共 20 页 抗旱能力 解析 因果倒置 阅读 我说 你听 完成第 20 24 题 我说 你听 木铃 她曾经可以做到 连续数小时说个不停 且是站 着说 微笑着说 声情并茂的说 她也会让身边的人 开口说话 无论你多木讷 多胆怯 她都有办法让你 开口 有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一 种 时间久了 即使是最不爱学习语文的学生也会被 她的课迷住 有一个学生 恰好转到她的班 因刚到新地方 上课有点走神 她正在台上讲作文 说到细节描写的 话题 她说 譬如 那位新同学的头发天生的黑而 纯 可以说黑得像缎子 也可以说顺滑得似瀑布 大家一齐向那个新同学的头发看 新同学的脸微 微发红 心立刻回到课堂上 她若无其事地继续说 你们大家看看我 能说 说我的一些特点吗 不许恭维我啊 大家听了都笑 那个新同学先获得了发言的机会 她鼓励说 我刚才说了你的头发 你现在可以 第 12 页 共 20 页 说我的某个特征看 你可以后发制人 主动权更大 同学们又笑 气氛轻松活泼了 新同学也不怕了 她果断地说 老师 你的眉心有颗红痣 圆圆的 像一枚红豆镶 在那儿 泛着柔润的红晕 她大声说 好 那位新同学渐渐发现 她们班有一个共同的喜好 就是特别喜欢语文学科 这与她的教学方式密切相关 那个当年的新同学 就是我后来 有幸和她一起 共事 向她学习教书的艺术 有一年 学校考虑她快退休了 没有给她排课 只是让她负责年级学科的教研工作 她很生气 那次 是我第一次见她生气 她说 不上课 有什么教可 以研的 学校只好继续让她授课 就这样 她一直 工作在讲坛第一线从教几十年 没有缺过学生一节课 也从未对学生发过一次火 最后 她是从讲台上退休 的 可是 现在她不会讲话了 经常一个人长时间静 坐 别人问她话 她也不理 医生说她是脑梗 大脑 80 混沌 我不愿相信 一个擅长语言的人 并且是 一个让语言散发魅力的人 会失去语言 第 13 页 共 20 页 也许 她是讲累了 一旦有机会休息 就想好好 享受一下 等她休息好了 就好了 可我面对她 呼 唤 老师 的时候 她坐在轮椅上 头微低 没有任 何反应 我的眼泪喷涌而出 她家的茶几上有不少中学语文课本 是医嘱进行 刺激治疗的道具 我打开一本书 轻轻对她说 老师 以前 我 听你讲了许多年今天 我来说 你听 她没有一点 反应 保持原姿态坐着 雕塑一样 她的头发天生的纯 可以说黑得像缎子 也可 以说顺滑得似瀑布 你的眉心有颗红痣 圆圆的 像一枚红豆镶在 那儿 泛着柔润的红晕 她的头微抬 面部表情有了些微的变化 似乎是 尽了最大的努力 她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说 好 21 围绕老师 文章前后详写了两件事情请简要 概括并填写在横线上 我 上课走神 老师引导 我 集中注意 力并积极发言 学校让她负责教研 她却坚持上 课直到退休 老师脑梗严重 仍记得当年的教 学情景 第 14 页 共 20 页 22 下面是当年课堂上师生精彩的对话请选择其 中一句 任选一个角度赏析 她的头发天生的黑 可以说黑得像猴子 也 可以说顺滑得似瀑布 你你的眉心有颗红痣 圆圆的 像一枚红豆 镶在那儿 泛着柔润的红晕 选择第 句赏析 答 第 句 运用比喻 生动形象地写出了学生 头发的美 字里行间流露出赞美之情从而表现了老师 高超的语言艺术 也表现了老师的细心 爱心 对学 生的观察细致入微 示例二 第 句 运用比喻 生 动形象地写出了老师的亲切温和 表现了学生在老师 的引领下 对学习内容的领悟 也表现了学生对老师 的关爱心领神会等等 评分 共 2 分也可任选其他 角度 如联想和想象 词语的赏析等 表达合理即可 23 好 在文中出现了两次 从这两个 好 上 你可以看出这是一个怎样的老师 试分别做简 要概括 答 第一个 好 表现的是一个善于鼓励学生的 老师 第二个 好 表现的是一个热爱本职工作的老 师评分 共 2 分每点 1 分 可有不同角度 合理即可 第 15 页 共 20 页 24 结合自身的经历 写出你感受最深的与老师 在课堂上的一次交流 示例略评分 共 2 分 交流 能较好地体现 感 受深 表达通顺即可 我校少年宫在同学们的期盼中启动 大家已经多 次去少年宫参加活动 你一定从中获得很多乐趣 请 你以 这里也有乐趣 为题写一篇反映参加少年宫里 活动的乐趣 要求 写作中 尝试运用多种表达方式 可以 直接表达对某人某物的感情 也可以把感情渗入叙事 写景中 恰当穿插议论 抒情 叙事要完整 书 写要工整 标点要正确 字数不少于 600 字 一 审题 考场作文 要求扣题紧密 主旨明确 写 这里 也有乐趣 要扣住题目的题眼 也 也 字意 味着 我们所写之事 在平常看来 也许并不起眼 也许并不快乐 但在我眼中心中 却成了快乐 二 拟定主旨 让自己的文章通过记叙某某事 表达了我对事情 的理解 快乐的感悟 主旨一定要明确 鲜明 三 选材 这个题目其实是容易写出好的题材的 为什么呢 第 16 页 共 20 页 因为题目本身的 也 字已经点名了方向 同时 限 定了来自少年宫的乐趣 我们有生活体验 所以选 材还是不难的 四 润色语言 制造亮点 一 命题特点 这里也有乐趣 引导学生回味生活 注重引导 考生发现和感悟美好与乐趣 二 写作思路 在审题的时候 应抓住 这里 也 和 乐 趣 思考 选材 立意和行文 具体而言 应交代清楚 这里 的具体所指 是一个真实的 场所 少年宫 也 字很关键 也是失分和得分 高分与低分 的的分界线 需要写作者反复斟酌 着意思量 正确 解读 其一 原先有乐趣而未被人们发现和感知 自 己却洞察和觉察到了 其二 别人认为没有乐趣 而 你却有独到的 意外的发现 切切实实感到有乐趣 如果能够把 也 字做如此这般的条分缕析 就是高 人一筹 独占鳌头的得分了 乐趣 则比较好理解 是使人产生快乐 高兴 喜悦的事情与心理 也就是说 要把这里也有乐趣的 来龙去脉 原因所在写得清清楚楚 明明白白 让读 第 17 页 共 20 页 者一看就会发生情感共鸣 产生认同感 同时 写作者在审题 写作的时候 应把 这里 也有乐趣 的感知 发现的主体 我 我们 补充 出来 不然 谁发现和认为 这里也有乐趣 就不清楚 不明了 一言以蔽之 要写好这道题 考生应该在审题上 下一番工夫 否则 就有下笔千言离题万里的可能而 痛失分数 思路一 原先感觉无趣的 通过人和事的 经历 后 有了独特发现 领略到了乐趣 思路二 别人没有感知 发觉的乐趣 你却有独 到的发现 感受到了这里的特别之乐 思路三 不经意间所拥有的乐趣 更值得珍藏 这里也有乐趣 一代代人来了 离开了 不曾回来了 没错 我只是个破旧的老房子 所以不再被人记 起了 我只是石库门 仅此而已 有一天 我看见几个大腹便便的人对我指指点点 想要拆掉我 说我太老 说我太旧 我很难过 简直 欲哭无泪 看着面前那把熟悉而又破旧的摇椅 思绪 一下子被拉回从前 还记得那是我刚建成的时候 很独特 还融入了 第 18 页 共 20 页 西方建筑的文化 人们都抢着搬进来 与我一起生活 那把摇椅就是那时刚搬进的一对年轻夫妇买的 那 个年轻姑娘总是喜欢躺在摇椅上晒太阳 生了孩子也 是如此 她便整日抱着宝宝晒太阳 讲故事 阳光将 她们的笑容映得那么灿烂 孩子渐渐长大 大概 4 5 岁时 那孩子便忍不住下地来玩耍 她总是咯 咯的笑 穿梭于我的门户之间 胆大的她还爬上窗户 甚至屋顶 她的母亲每次见状都无奈的笑笑 连哄带 骗地把孩子叫下来 仿佛那时 我就如她们的游乐园 她们轻快而又爽朗的笑声还萦绕在我耳边 后来她们搬走了 或许是我老了 或许是我不再 能满足她们了 她们欣然前往那个钢筋混凝土所搭建 的城市中 不再回来