职称评定时的个人总结

第 1 页 共 7 页 职称评定时的个人总结职称评定时的个人总结 自从 20XX 年 9 月份迈上讲台的那一刻起 我就 时时刻刻都牢记着 学高为师 身正为范 的职业要 求 自觉学习政治理论 刻苦学习马列主义 毛泽东 思想 邓小平理论 江泽民 三个代表 的重要思想 和科学发展观 努力提高教书育人的本领 通过网络搜索 我下载了全套的 毛泽东选集 和 邓小平文选 三卷本 由于理论水平有限 至今 也只是通读过一遍 毛泽东选集 前四卷 建国以 来毛泽东文稿 十一册只是粗粗浏览了一下 并未能 通读 至今尚引以为憾事 邓小平文选 第一册主 要是邓小平同志作为以毛泽东同志为核心的党中央第 一代领导集体中的重要成员时所发表的一些重要讲话 可以和 毛泽东选集 前四卷相互参照 通过阅读 我深深的感受到了那个波澜壮阔的历史时代的脉搏 精神上受到极大的鼓舞 邓小平文选 第二册是从 上个世纪 70 年代小平同志在 四人帮 的干扰下依 然顽强的主持中央工作开始的 正是从第二册开始 直到第三册最后一篇文章为止 这些文字都深深的烙 上了小平同志鲜明的个人风格 尤其是文革结束不久 第 2 页 共 7 页 小平同志第三次复出之后所作的那些讲话 都具有十 分重要的开创性和鼓舞人心的先进性 充满了改革开 放的时代气息 重温当年的那些文字 我不能不一再 的心潮起伏 在夜深人静的晚上 心情久久不能平静 在课堂上 我经常能找到合适的机会 将我自己的阅 读感受灵活的传授给学生 让老一辈领导人不平凡的 人生经历转化为激励学生 立大志 成大功 的鲜活 的教材 在努力学习政治理论的同时 我一刻也不敢放松 对自己的文化专业知识水平的要求 在短短的五年时 间里 在工作之余的空隙时间 我疯狂的抓住一切有 可能提高自己文化专业知识水平的书籍 通过忘我的 阅读 我逐渐找到了一些读书的窍门 由最初时候的 饥不择食 到后来的有选择性的阅读 我的读书之 路留下了一长窜的脚印 叶嘉莹先生的 汉魏六朝诗 讲录 将我带入到了诗歌的如梦如幻的美妙境界 夏 承焘先生的 唐宋词欣赏 让我见识到了敦煌曲子词 花间词 婉约词与豪放词之间的同与不同 不管风格 如何 每一首词都能传达出词人内心敏感而独特的感 受 读来令人深受感动 如同身临其境 黄仁宇先生 的 万历十五年 以一种独有的写史方式告诉了我们 一个不一样的治学方法 原来关于历史的题材还可以 第 3 页 共 7 页 用这样的方式来叙说 钱穆先生的 中国历代政治得 失 国史大纲 中国历史研究法 等在告诉 我们一门古老而又年轻的学问的同时 也向我们展示 了一位可敬可爱的老人的一生不平凡的学术生涯 苏 霍姆林斯基的 给教师的建议 帕夫雷什中学 给初上讲台的我所带来的震撼与启迪 是无论如何估 计也不会觉得过分夸张的 正是在朱永新老师 我的 教育理想 李镇西老师 爱心与教育 魏书生老 师 班主任工作漫谈 等一批名师的指点下 站在讲 台边的这五年 也是我一步一个脚印 走得越来越稳 重的五年 通过这五年的阅读 我也逐渐明白了 一个人的阅读史就是他的精神发育史 这句话的深 刻性 刚刚走近讲台的时侯 我总是在课前花很多时间 去找资料 为了上好一节课 我总要提前两三天做好 准备 尤其是上汇报课的时候 我不但提前三天做好 了准备 而且还反复的对着镜子 一个人自己讲 一 边讲 一边观察自己哪些地方做得还不够 哪个地方 的问题设置太明显 属于简单的 是不是 对不 对 的问题 在学校老教师与同事的帮助之下 我明 显感受到自己收获很多 上课的时候也放得开了 不 再去刻意的记住教案中的步骤 有时候遇到课堂上出 第 4 页 共 7 页 现的很多始料未及的问题 也能够在备课时未作准备 的情况下 灵活的做出引导和解答 有些调皮的学生 往往会在有很多领导和老师来听课的时候故意问一些 比较 刁钻 的问题 这个时候就最能体现老师临时 应变的能力 有的问题是属于比较偏的 如果老师平 时的知识面比较宽的话 这个时候往往能给自己带来 意想不到的好处 但是高中的学生 如果阅读面也很 广的话 老师也不一定总能够走在学生之前 如果他 提到的问题的确是自己的盲点的时候 身为教师的我 千万要注意求实的态度 所谓 知之为知之 不知为 不知 是知也 已经在知识点上输掉了一步 可千 万不能再在做人的态度上输掉一步 要有敢于在公开 课上向学生承认 对不起 这个问题我暂时还没有想 好 等我下课后再去查查资料 然后再回答你 好吗 的勇气 以我短短五年的经验来看 这样的态度往往 比那些敷衍 回避 顾左右而言他的态度更能赢得学 生的尊敬和爱戴 我认为 对于一位高中老师来说 做人的品质往往比他所拥有的知识量更能对学生产生 深刻的影响 五年来 我一直跟职高的学生在一起 对于他们 这个群体的认识有一个过程 从之初的惊愕 不理 解 企图逃避 无法逃避 勇敢直面 第 5 页 共 7 页 细心观察 私下交流 个别谈心 一 起郊游 玩耍 谈得来 QQ 聊天 留言 无话不谈 到现在很多学生毕业了 还经常跟我联 系 逢年过节的时候还能经常收到某些同学的祝福短 信 这些在普高的老师看来虽然是很普通的事情 可 是职高的老师都知道 能做到这些绝不是一件容易的 事情 不是身在其中的人 的确是很难体会到其中的 艰辛的 从事教育之后才越来越深刻的体会到 教育是一 门服务行业 虽然有很多崇高 光辉的口号 可那些 不是白送给一位刚上讲台的年轻老师的 那些鼓舞人 心的口号 如 太阳底下最光辉的职业 人类灵 魂的工程师 等是人们对于教师职业的美誉 一位年 轻教师可以把这些当作是对于自己的鞭策 可千万不 要自己骗自己 以为那说的就是我自己 否则 就容 易跌一个大跟斗 把自己给摔得头破血流 直到最后 才痛定思痛 彻底清醒过来 教师职业 要求我们更 多的时候讲求的是付出 是不计回报的付出 而且是 捧着一颗心来 不带半根草去 的付出 有时候还 是学生不稀罕 可我们还不得不笑脸奉送的付出 是 一种辛酸的 恨铁不成钢 可又 打不得 骂不得 的无言的付出 有句歌词唱得好 付出总有回报 要 第 6 页 共 7 页 做就做最好 可是面对职高学生的现实 我有时候 又不得不承认 只要做了就好 付出不求回报 才 是比较务实的态度 做了一点点的付出 就想要求回 报是很不现实的 也是会让自己一而再 再而三的失 望的 与其在失望的等待中慢慢咀嚼痛苦的滋味 还 不如一开始就明白的告诉自己 不要幻想 走近讲台的这五年 是我个人迅速成长和成熟的 五年 五年来 在学校领导 老师的关心和爱护下 我才能从一个刚刚走出校门 对这个社会充满一脑子 幻想的毕业生 到今天成长为一位能够站在讲台边充 满自信的面对我的学生 遇到问题时能够循循善诱 侃侃而谈的负责任的青年教师 五年来的路虽然谈不 上如何的波澜壮阔 惊心动魄 但还是充满了曲折 之所以能够走到今天 除了个人微不足道的努力之外 我感觉更重要的 还是党的教育政策的先进性和各级 领导的英明领导 正是这些才深深的吸引我一路走来 虽然历经曲折却依然无怨无悔 选择了做教师就应该甘于日复一日的平淡而不平 庸的生活 就应该以饱满的生命热情去激励 引导年 轻的莘莘学子 就应该以高尚的人格 渊博的学识来 陪伴学生度过