继续教育工作计划_2

1 / 38继续教育工作计划2016 年教师继续教育工作计划张相公九年一贯制学校二 0 一四年三月2016 年度教师继续教育工作计划一、指导思想以新课改理念、 国家中长期教育改革和发展规划纲要和市、区教师培训工作会议精神为指导，努力建设学习型、专家型教师团体，促进教师专业成长，为提高课堂教学效益和教育教学质量，推动学校可持续发展奠定坚实师资条件。二、总体目标1培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，提高教师的职业道德水平。2进一步转变教师的教育观念，提高教师的专业水平，打造学习型校园，努力形成读书学习的良好氛围。3深入开展教研活动，引导教师在学习中实践，在实践中反思，提高教师教育教学能力和研究能力，部分教师能在一定范围内交流自己的成功经验。三、培训内容在去年教师全员培训工作的基础上，本年度我2 / 38校教师全员培训工作重点抓好以下几个方面：1师德教育。 牢固树立学高为师，身正为范的从业准则，大力实施“师德工程” ，开展教师素质提升工作的系列活动。通过学习、交流、讨论等途径，积极引导教师乐于奉献，爱岗敬业。引导教师进一步加强自身修养，提高思想道德素质和教育教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象。2基本功培训。基本功是教师完成教育教学任务所必须的专业知识和专业技能，尤其是青年教师要自觉加强普通话、备课、导学案编写、课件制作等训练。各年级组要将此项培训工作当作校本培训一项重要内容，注重指导和训练，并对基本功进行达标考核。3.读书学习。构建学习型团队，引领教师读专业书，读教育期刊，读中外名著，摒弃浮躁，潜心学习，让读书成为一种习惯，成为一种生活方式。使读书活动不流于形式，真正成为教师课余时间的一种精神生活。4青年教师培训。 本年度将着力为青年教师专业化发展构建平台，抓实教研组业务活动，抓好过关课、常规课、研究课、示范课、竞赛课，充分发挥我校优秀教师资源优势，开展传帮带活动，帮助青年教师尽快成长。5教育科研。充分发挥教师在教育科研工作中3 / 38的主体地位，促进教师在教育科研中成长。建立好科研网络，在科研过程中定期召开课题组例会，多为教师提供学习交流平台，积极促进教师撰写科研论文，确保课题有活动过程、有结题、有成果。6高效课堂研究。构建高效教学模式是学校今后几年的主课题，围绕这一课题开展一系列研究活动，对备课、上课、作业、辅导、考试等作深入研究，探寻高效教学的模式，提高教学效率，减轻学生负担，全面提升教育教学质量。四、培训形式1专家引领，专题讲座聘请校内外名师、专家为教师进行专题讲座，将新课改推向深入，引领专业骨干教师快速成长。2参加规范性培训青年教师培养培训：青年教师职业技能辅导教师培训：优秀骨干教师培训后回校对青年教师进行辅导培训青年教师基本功检测：组织 2016 年后来校的教师，开展基本功竞赛。中小学教师规范性培训及专业知识技能考试培训内容：部分学科专业知识及教材教法4 / 38中小学教师远程培训其它规范性培训3以教研组为单位开展校本教研活动主要开展互相听课、评课，研讨交流等活动，探究教育教学活动中遇到的问题；加强基本功的自培自训工作，努力提高教师业务素质；开展相关系列活动，提高课堂教学质量。4以课题组为单位开展好课题研究加强对已立项课题的开题和在研课题研究的指导、管理，确保各课题按实施方案有序开展研究。5.分散学习根据个人情况读书、研修、网上学习等。五、工作措施学校在以分管副校长为组长的教师继续教育培训工作领导小组领导下，加大培训投入，狠抓落实：1建立健全教研工作制度，确保教研工作制度化、常态化教导处、教研室要结合学校实际，修改完善教师理论学习、集体备课、校本教研活动、听课评课和教研组校本教研评价等教研工作制度，确保教研工作制度化、常态化。2加强教研组建设，强力推进集体教研，努力5 / 38为提高教学高质量服务严格教研制度，开展争创“优秀教研组”活动，确保教研质量。教研活动“三确定”制度：各教研组组织教研活动要做到“三确定” ，即开学初确定本组教研活动的时间和地点，每一次教研活动要提前确定方案、确定中心发言人。导师保障制：师徒结对教师要加强教学研究，师傅定期听徒弟的课，给予指导，和年轻教师一起研究，以促进教学质量的提高。年轻教师要虚心学习、积极参与教研，努力提高自己的教学、参与教研的水平。教研组长责任制：各部要加强对教研组长的培训，切实提高其业务能力。各教研组长要具体负责每次集体教研活动，组织本组教师根据方案认真研讨，做好活动记录，并保证教研效果。3强化校本教研，着力研究课堂教学改革，努力提高课堂教学效益2016 年，我校校本教研继续以课堂教学改革为中心，以提高课堂教学效益为目的，继续坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，突出教研工作的科学性、实效性，全面提高教学质量。加强课堂教学的研究与指导，确保教研工作有6 / 38序开展教务处和各教研组长要定期或不定期组织教师集体学习，要深入集体教研活动之中，及时总结成绩、发现问题，提供帮助。开展“两优三课一赛”活动，提高课堂教学质量各教研组要大力丰富课堂教学研究载体，重点做好：“两优”：培养优秀教师，打造优质课。“三课”：骨干教师“示范课” 、青年教师“合格课” 、教研组“品牌课” 。 “一赛”：各教研组要配合学校，积极开展教师的讲课赛、技能赛等各种竞赛活动。以“两学一思”提高备课质量，确保课堂教学高效益主要做好：“两学”：学课标、学教材。“一思”：教学反思。有效集体备课：不能实行集体备课的教研组，每位教师要提前一周备课，教研组课前要认真检查，教务处不定期抽查，并鼓励教师编写电子教案，各教研组要逐步建立教案库。4加强重点立项课题的研究与指导，努力解决教学中的重大实际问题 分别召开各课题组主研人员及实验员会，加强对已立项课题的开题和在研课题研究的指导、管理，确保各课题按实施方案有序开展研究，努力提升我7 / 38校教育科研能力和成效，解决教育教学与管理中存在的实际问题，促进教师专业成长，为进一步提高学校管理水平和教育教学质量做出应有贡献。5加强教师队伍建设，努力锻造一支事业型、复合型、科研型的教师队伍开展师资培训，优化师资队伍。一是进行新课标培训，加强学习，提高对新课标的认识；二是加强现代信息技术培训，要求每位教师会上网浏览，会下载与发送信息；三是要深化业务培训实效，将培训的内容转化为工作开展的实际；四是组织教师参加上级教育部门组织的各种业务培训。加强教师全员培训考核、评价。积极开展青年教师教学评比，搭建舞台，让青年教师岗位成才，让更多的教师在县、市、省教学评比中获奖。大力开展、积极参与上级组织的业务竞赛。本年将开展学科竞赛、课件使用与制作等教学基本功竞赛工作；组织教师参加县及以上说课赛和论文评选活动。积极实施“一帮一、结对子”工程。继续实施“一帮一、结对子”工程，形成教师“以老带新”的有机协调，进一步强化教师素质的全面提高，在教学上、教研上关心青年教师的成长，建立“新老教师传、帮、带制度” ，老教师从政治思想上和业务上给青年教师引路子，组织青8 / 38年教师与老教师开展结对子活动，帮助青年教师逐步达标。六、考核管理1建立并完善教师继续教育培训卡的管理制度。2档案管理。学时登记时，学员将业务学习笔记本中参加继续教育活动情况记载表填写完整，存入个人继续教育档案。学校校本教研记录、考核情况装入学校继续教育档案备查。3教研室、教导处拟定好校本教研内容，加强过程管理，做好考核记载，学校将对教研工作表现优秀的人员进行表彰。张相公九年一贯制学校二一四年三月石柱县崇远希望小学校20162016 年度继续教育工作计划为了进一步推动我校的继续教育工作，提高教师培训的质量，落实上级主管部门对教师继续教育培训的要求，结合本校资师队伍建设与发展规划的具体要求和实际情况，特制定本年度教师继续教育培训计划如下：一、指导思想以科学发展观统筹教师培训工作，立足学校发9 / 38展定位，以“教师专业化发展工程”为主线，以“新理念、新课程、新技能”和师德教育为主要内容，以新教材研修、教学基本技能提升为核心，紧密围绕实施素质教育和基础教育课程改革需要，努力打造一支适应新课程、实施素质教育操作能力强的教师队伍，为学校的持续发展提供人才保障。二、计划目标1、继续加强师德师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。2、不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求; 不断更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。3、大力提升骨干教师、教学能手、学科带头人的综合素质和影响力，充分发挥他们在推进我校“有效教学工程”中的示范引领作用。三、措施方法健全组织，加强领导成立以校长为组长，全面领导、决策、监控、督导学校教师继续教育；中层领导、各教研组组长、骨干教师为组员具体组织执行教师继续教育培训工作。继续认真抓好师德师风建设继续把师德师风建设作为教师建设的头等大事来抓，10 / 38增强教师务教的事业心和责任感，树立正确的人生观和价值观。1、组织教师学习党的“十八大”会议精神、学习科学发展观理论，学习教育法、教师法、义务教育法、中小学教师职业道德等法律法规。写好读书笔记，结合本职工作写好心得体会，作政治觉悟高、思想境界高、立场坚定的新时期教师，学校将开展教师学习读书笔记展览和学习心得交流活动。以达到互相学习，互相提高的目的。2、挑选本校老教育工作者、先进教师做师德师风讲座，并从网上收集一些全国先进教师的教育事迹组织全体教师观看。3、在每学期末开展一次优秀班主任评选活动，并召开一次班主任经验交流会。4、在本校全体教师中开展师德征文活动和演讲活动，增强广大教师的责任感、使命感和光荣感。立足校本，进一步抓实岗位培训、教育理论培训根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，为使教师转变传统的课程观念，逐步形成正确的教育观，不断更新知识储备，继续组织教师学习新课程标准、现代教育理论、基础教育新课程理念和新教材分析，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、11 / 38拓宽专业基础知识，使所有的教师都较有扎实的专业知识，更好的完成教育教学任务。2、进一步加强现代教育技术培训现代社会的发展是信息更新的发展，教育的发展也需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，发展学校特色，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。本年度根据教育教学对信息技术的需要，在教师现有基础上进行培训。以“在学习中用，在使用中学”学用结合为基本组织形式，辅以专题培训，教会教师使用多媒体教学设备，提高教师运用多媒体进行辅助教学和从网上获取教育信息和资料的能力。课件制作培训，逐步使我校中青年教师人人都能熟练制作和使用课件上课。3、学科专业知识、基本技能的培训根据教师职业和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂教学的有效性。积极引导教师，运用教育教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师的教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。学科专业知识、基本技12 / 38能的培训主要是解读新课标、钻研教材和探索教法。4、开展好班主任专项培训加大班主任培训力度，落实学校班主任三年培训规划，通过专家引领、班主任群体参与，加快班主任的专业成长。定期组织班主任进行理论学习,如：现代中小学班主作培训教程 、 今天怎样做班主任点评 100 个典型案例等。继续开展以教育个案为主题内容的“班主任月论坛” ，引导班主任反思个人的教育策略和教育过程，并形成集结成集。开展全校范围内的优秀班会的评选活动，提高班主任策划班会的能力和发挥班会在班级体建设及创造学生教育契机中的实效性作用。5、继续抓好“师徒结对子”培训活动继续抓好新一轮师徒结对活动，为青年教师聘请教育教学经验丰富的教师担任师傅，并对师徒提出各自的具体要求，制定好实施方案，学年结束由教研室组织考核。培训内容：教学常规、教材研修及课堂教学法的学习及班级管理工作。从而加快我校新教师的成长，真正达到“一至二年适应，三至四年成熟，五年成为骨干”的总体目标，为学校培养一支年富力强的教师生力军，使教师队伍和我13 / 38校的发展同步前进。6、继续组织好以“赛”育人活动组织教师开展各类教育教学业务技能的竞赛活动，立足岗位，以赛促研，以赛“练”人，以“赛”育人。开展青年教师演讲赛、教学设计竞赛、课堂教学展个性活动评比、优秀论文或经验总结评比、优秀案例分析评比、优秀课件展示评比等活动，以活动促进教师业务技能与水平的提高。7、着力科研内涵的发展，以“研”育人将课题研究与我校教学实际和课堂教学实践紧密结合在一起，使我校的教育、教学达到“教学目标定位最优化” ， “教学模式最优化” ， “教学手段和方法选用最优化” ， “教学氛围创设的最优化” 。8、继续着力打造名师计划精心打造通往名师之路是我校继续教育的重要内容之一。目前，我校已有一批具有一定教育教学经验的校级骨干教师，学校将为这批教师搭建舞台，通过专家指导、外出学习、专题研讨等多层次、多渠道的方式，铺设通往名师之路，以造就一批名师。9、积极开展对外交流校际交流活动是校本培训的重要途径之一。学校将积极开展校际交流活14 / 38动，学习他校先进经验，充实丰富培训的内容和形式。10、切实有效开展教师读书活动，要求每位教师要认真研读名师名著，并做好读书笔记。通过开展读书活动，努力营造书香校园。11、继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。12、积极配合上级教育部门，做好教师各级各类培训工作。2016 年联合小学教师继续教育工作计划一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以实施素质教育为核心，以提高教师队伍整体素质为重点，加大培训力度，提高培训质量，促进教师不断学习和专业发展，面向全体教师，突出针对性和实效性，面向全员，突出骨干，打造学习型教师组织，加快教师专业化成长，为促进教育改革发展提供强有力的师资保障。二、工作目标紧紧围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心；以 “国培计划”为引领；以校为本，积极探索创建网络环境下的校本研修新模式，不断增强教师工作能力。15 / 38三、组织机构组 长：周金必磊副组长：杨显洪成 员：汪进山 陈仲能 何俊杰四、工作任务1.利用每周教师业务学习时间认真组织全校教师学习国家教育教学相关法律法规，加强教师政治思想和职业道德建设，认真学习教育法 、 教师法 、 中小学教师职业道德规范等法律法规，进一步提高教师从事教育工作的师德水平。同时，加强学科渗透法制教育培训，确保本学年度每位教师接受不少于 72 课时的培训。2.认真组织全校教师进行继续教育全员培训。采取自学为主的学习方式推动教师培训工作的开展，使每位教师在本学期内接受足够学时的集中培训。总之，通过集中培训、自主学习、撰写心得等形式，扎实开展专项全员培训。3.以“高效课堂”研究为抓手，以校本研修为主渠道，全面推进新课改。课堂是实施新课程的主阵地，课堂教育教学质量直接关系到新课改的成败，直接关系到素质教育的全面实施。密切结合课堂教育教学中的实际问题，以提高教师队伍素质和提高课堂教学质量为落脚点，16 / 384.认真完成“国培计划”规定的各项培训任务。“国培计划”旨在充分发挥示范引领、促进改革的作用，促进教师队伍素质全面提高。进一步健全培训和管理机制，细化工作措施，强化过程管理，严格按照上级教育部门的文件要求，认真完成中小学骨干教师短期培训、骨干教师远程培训和紧缺薄弱学科等项目的培训任务。5.进一步加强骨干教师队伍建设。规范校级骨干教师队伍专门档案，建立各学科骨干教师队伍。落实骨干教师的职责，抓好骨干教师的培训、考核、管理工作。通过承担教师培训、上示范课等工作任务，使其在本校内充分发挥示范、引领、带动作用，促进全体教师专业发展。6.建立“以校为本”的教研机制，开展好“读书交流活动” ，不断提高教师课堂教学能力。努力成为教育观念新、教学水平高、教科研能力强的创新型教师，使之能适应素质教育、新课程改革及教育创新的要求。7.认真选拔教师参加市、县级骨干教师培训。加强校际交流合作，促进共同进步。有计划地选送教师参加外出培训，回校后做好校内培训。对年轻教师做好培训与帮扶工作，力争短时间内提升其教育教学水平。8.要求每位教师自主认真阅读一本书籍，期末撰写一篇读书心得，教研组或备课组先组织大家交流心得，17 / 38教导处将组织一次“学科教育教学理论专著”读书交流会，教师的交流方式可多种多样。9.学历进修。按照专业对口、学用一致的要求，进一步完善实施方案，落实激励机制，做好学历排查，确保本校教师学历达标。猫场镇联合小学2016 年 1 月张畈中心小学教师继续教育工作计划一：方向目标；根据曾都区继续教育工作要求，我校继续教育工作将以提高教师素质为根本目的，以高效课堂创建活动为载体，强化校本研训，以提高教学效率，提高教育质量为奋斗目标，积极稳妥地打造“自主、合作、探究”的高效课堂。通过各级继续教育培训和校本培训，努力提高我校教师教育教学能力，使我校教师教育教学能力再上一个新的台阶。二、 主要任务通过继续教育培训，提高我校教师的五种能力。即课堂教学能力、教学研究能力、使用和开发新教材的能力、学科教学与信息技术整合能力、教育教学的综合能力。18 / 381、加强师德培训，转变教育观念，塑造我校教师新形象。2、加强新课改理论学习，转变教学观念。促教学改革，提高课堂效率，开展以上课、评课、说课为主要内容的高效课堂创建活动。提升教师课堂教学水平。3.、要求全校教师，参加学历提高培训。专科学历达 1004、继续抓好骨干教师培养对象的培训，5、加强“班班通”培训以提升教师运用信息技术能力，进一步提高教师教学基本技能。6、开展班主任培训。7.开展网上多种形式的教师培训。8.、制订学校教师继续教育工作评估细则，年底进行继教工作评估和学分验印。9.、根据省继教中心和省教育学会教师教育分会的安排，组织教师参加 2016 年度的读书征文活动，并以此推动我校教师读书活动的蓬勃发展。10、加强现代教育技术培训，教会教师使用电教设备，提高教师查找、利用网络教育资源的能力和水平，学校安排易高波老师负责抓好全员培训。12、加强教师继教档案建设，学校建立教师 “成长记录袋” ，19 / 38三、活动安排三月份1.组织教师学习曾都继教中心 2016 年度工作计划。2、制订张畈中心小学 2016 年度继教工作计划；3. “班班通”培训以提升教师运用信息技术能力四月份1.召开继教教师会，讨论 2016 年学校继教工作评估细则，2.安排张发志同志参加随州市骨干教师培训。3.高效课堂活动。 。五月份1、高效课堂活动2 本校全体教师电脑培训；六月份1、校长岗位资格培训 2.高效课堂活动3.读书征文活动4、半年工作总结；七、八月份1、紧缺学科兼职教师培训20 / 382、幼儿园骨干教师培训3、信息技术暑期集中培训；九月份1、新教师上岗培训；2、学校后备干部培训 十月份1.优秀青年教师培训 十二月份1、学分验印；2、继教工作年度评估；3、工作总结。2016 年 2 月个人继续教育工作计划教师是太阳底下最光辉的职业！作为一名教师，我们应该具备良好的素质，才无愧于这个光荣的称号。怎样才能当一名具有良好素质的人民教师？这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。本人在本学期参加个人进修计划如下：一、要做到依法治教、廉洁从教。依法治教就要坚决不移的拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针。要自觉地学习教师法 、教育法 、 义务教育法等法律法规。要在教学中要与党和国家的教育方针保持一致，不违背党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。要廉洁从教就要21 / 38做到不搞第二职业，对学生一视同仁，不偏私任何学生。二、要做到爱岗敬业、严谨治学。我要做到热爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把学生当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，服从学校的工作安排。在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。还要多看一些有关教学方面的书籍。如：数学教学等有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的业务水平。在参加教研教学活动中，要积极上好一人一课，在参加评课活动中要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。三、要做好表率、为人师表。教师是学生的典范，教师的一行一举都会成为学生模仿的对象。身为一名教师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师表。四、要积极学好电脑操作。五、要认真学好普通话，提高讲普通话的水平。六、要做到努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高课堂教学效果。总之，我能做到争取一切学习的机会，努力提22 / 38高自己的综合素质，使自己在工作中不断进步，水平不断提高。急诊科继续医学教育工作计划2016 年为了适应现代化医学发展的要求，全面提高我科医疗质量和医疗卫生技术人员的整体素质， 现制定我科2016 年度继续医学教育工作计划，具体如下：、本年度科室将选送 1-2 名医生和 2-3 名护士分别到上级医院就修或参加急诊专科医护人员培训，要求进修学习归来人员，必须在院报上发表一篇进修心得，同时在科室做一次与进修相关的讲课。、配合医院相关安排，有计划的安排科主任、护士长及业务骨干参加国内外学术会议及短期培训班等，为培养学科带头人奠定良好基础。、鼓励科室医务人员通过自学、自考、函授等形式取得高层次学历，不断提高专业技术水平。 同时也鼓励医务人员攻读硕士研究生、博士，提高学历层次，改善学历结构。、鼓励科室医务人员在高水平学术期刊上撰写、发表学术论文。、科室所有医护人员必须积极参加院内外开展的相关继续医学教育讲座，确保完成年度继教任务。其中23 / 38包括 I 类 10 分，II 类 25 分。、 科室医护人员要及时完成上级要求的继续教育的考试，公共必修课的考核合格率必须达到 100%。、每月进行一次业务学习、一次三基学习，和一次专业技术考核，考核成绩将作为年终评优的依据之一。二一三年十二月太来小学继续教育工作计划一、指导思想以国家的教育方针和上级关于继续教育工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师继续教育培训工作新格局，特制定以下计划。二、工作目标1、加强师德师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。2、努力打造学科带头人、骨干教师、教学能手等优秀教师群体，促进教师专业发展。3、建设教师、家长、学生一体化的“新学堂” ，深入进行新课程实施与创新。24 / 38三、工作要点1、认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。2、以实施新课程标准、新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。3、要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。4、继续实施教师“国培计划” ，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。5、全面了解每位教师的教学情况，继续开展“一人一课”说授评活动，不断提高每位教师的课堂教学水平。四、工作主要内容25 / 38制定学校继续教育计划。师德培训：学习中小学教师职业道德规范 、教师法 、 未成年人保护法等以及上级相关教育教学的法律法规，促使教师坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。校本培训：1、组织新课程标准的培训学习。以课堂教学为主阵地，以新课程标准培训为重点，把解读义务教育课程标准作为校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务。2、以“国培计划”为契机，组织教师参加“国培计划”的项目培训。抓好“一人学习，众人受益”式培训。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训。3、继续开展“一人一课”说授评活动。让老师们交流在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短。4、开展教师读书活动，制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思笔记或学习心得。5、继续开展教学常规培训、学科培训。26 / 38积极组织教师参加不同层次的校内外的听课观摩等培训学习，促进学校整体发展。完善学校、教师继续教育档案。不断总结继续教育工作经验，对培训中积累的材料认真整理、分类，形成规范的继续教育工作档案，按要求做好档案管理工作。五、组织机构组长：刘平副组长：付江成员：全体行政人员、工会组长、教研组长XX 医院 2016 年继续教育工作计划2016 年是我院创建二级甲等医院工作的第二个年头，根据广东省医院评审标准与评价细则中教学培训、科研管理与水平的评审要求，进一步规范我院教育培训及科研管理工作，创造良好的学习氛围，全面提高我院整体业务水平，制定本年度教育培训工作计划。一、指导思想和原则以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻实施“科教兴国” 、 “科教兴院”战略，落实新时期卫生工作方针，面向现代化、面向世界、面向未来，适应 21世纪医学科学技术和卫生事业发展的需要，建设一支高素质的卫生技术队伍。继续医学教育是以学习现代医学科学27 / 38技术发展的新理论、新知识、新技术、新方法为重点，注重先进性、针对性和实用性。坚持教育方式的多种形式，注重质量和实效；坚持普及与提高相结合，创造优秀卫生技术人才脱颖而出的良好环境；坚持实事求是、因地制宜的原则。继续医学教育实行全行业管理。加强对继续医学教育工作的规划、组织和管理。二、总体目标与具体指标继续医学教育工作的总体目标是：进一步完善制度，规范管理，提高教育质量和效益，实现继续医学教育工作制度化、管理规范化、手段现代化，具有我院特色的继续医学教育体系，以适应卫生事业改革发展与卫生技术人员自身学习提高的需要。三、组织管理科教管理委员会：负责组织、管理科研、继续医学教育培训、临床教学的工作，制定继续医学教育规章制度，为我院卫生科教工作的持续发展，做好规划、设计工作。医务科负责组织、实施全院医生的急救技术、输血知识、病历书写规范、院感防控、传染病防治、妇幼工作、药品合理使用、麻醉精神药品知识培训以及季节性多发病防治等公共题目的培训，负责对各科室教育培训工作的督导检查和院级28 / 38“三基”考核工作。 各科室继续医学教育培训小组，根据医院教育培训工作计划，制定本科室教育培训工作计划，将培训计划报医务科备案，并组织实施。四、教育培训方式及内容“三基” 、业务学习、法律法规培训及考核1、各科组每月最少安排一次集中学习，学习内容包括：“三基”理论学习及操作培训；业务学习；十三项核心制度以及法律、法规的学习，做好学习记录并签名保存。2、各科组主任负责本科室“三基” 、法律法规的考核工作，本人不作为被考核对象。 “三基”考核每月一次，根据培训内容命题，理论考核采用笔试方式进行；操作部分采用实际操作或模拟操作方式进行；法律法规每季考核一次，所有考核成绩单与试卷一同保存。3、医务科本年度组织全院医生“三基”统一考试，包括理论以及操作，45 岁以下的初、中级职称医生必须参加。加强理论学习，积极开展学术交流，有计划的组织学术活动，其内容包括：消化内科、重症医学学术汇报会；泌尿外科、普外科、妇产科腹腔镜学术交流会；骨科、烧伤科新技术、新项目推广交流会等。积极开展多种形式的继续医学教育活动，坚29 / 38持”按需施教、讲求实效”请进来走出去，不断提高医务人员素质和继续医学教育工作水平。每季度 1-2 次，聘请上级医院的教授来我院开展授课活动。我院亦组织各科室完成进修的人员，以讲课的形式汇报进修所学，每人至少完成 1 次授课，要求全院医务人员及实习生、进修生参加。积极创造条件，鼓励撰写论文并在医学刊物上发表。健全全院医务技术人员的继续教育档案。健全各科室继续教育领导小组。加强教学查房和教学管理，完善各项管理。1、住院部各科室根据科室收治病种情况，定期进行教学查房，各科每月至少一次，由外聘教授或科内高年资医师主持。各科主任主持查房每月不少于 2 次。住院医师、进修医师、实习医生必须参加。鼓励年轻医生在不影响本职工作的前提下，跨科室参加教学查房。强化年轻医生病史采集、体格检查、诊断及鉴别诊断方面的培训，提高其分析问题、解决问题的能力。2、每次教学查房需做好查房记录，包括查房时间、查房主持人、病人床号、住院号、诊断、参加查房人员签名。3、对于有轮科生及实习生的科室，根据二甲医院关于教学管理的要求，对照本院教学管理制度完成对轮科生和实习生的教学管理内容。30 / 38组织病例讨论，规范医疗行为，落实各项规章制度。各科室按照有关制度要求，按时完成术前讨论、疑难病例讨论、危重病例讨论、死亡病例讨论，特殊病例由医务科组织多学科参加的全院病例讨论。低年资医师必须参加本科室病例讨论，于讨论前做好相关准备。各科室做好讨论登记及记录，参加讨论人员需在讨论登记本上签名。参加院内、院外继续教育培训1、全体医生应积极参加院内各种培训班及学术活动，每次可取得 II 类学分分，如全年参加院内学习 20次或以上可取得 II 类学分 10 分，不满 20 次学习次数的按实际次数计分。2、全体医生应积极参加各级医学会等学术团体组织的培训班及学术会议，并取得相应的继续教育学分。参加培训前需报医务科备案并批准。外派进修学习和自学：拟派内分泌内科、肾内科、乳腺外科、重症医学等专业相关人员到上级医院进修。各级医生根据本学科专业特点，结合自身情况阅读本学科及相关学科专著、学术期刊及医学网站提供的相关知识，提高医学理论水平鼓励开展新技术、新项目和临床路径：各科室根据本学科专业特点，结合自身情况，积极开展新技术、新31 / 38项目和临床路径，同时上报医务科备案。为了加强产儿科建设，医务科每年组织 1-2次新生儿窒息复苏、高危孕产妇转诊制度的院内培训学习及考核，使医务人员能熟练掌握新生儿窒息复苏技术及高危孕产妇转诊指征，降低孕产妇、围产儿及新生儿死亡率。五、监督各科室主任负责本科室教育培训工作的督导。医务科通过院长行政查房、日常质控、不定期检查，对全院各科室教育培训工作进行督导，对被培训医生进行抽考。六、处罚“三基”统考成绩不合格者，需补考，仍不合格者或无正当理由不参加统考者，取消本年度考核评优资格。对“三基”统考时作弊、经口头警告仍不改正者，取消考试成绩，并取消本年度考核评优资格。相同考核题目，科室考核成绩为合格，而医务科抽考成绩不合格者，第一次提出批评，第二次提出警告，三次及以上取消主考人本年度考核评优资格。科室未完成当月“三基”培训考核、业务学习及教学查房工作，第一次提出批评，第二次提出警告，32 / 38三次及以上取消主考人本年度考核评优资格。全年未安排任何教育培训工作的科室，取消其全科医生年度考核评优资格，专业技术职务低聘一级。XX 人民医院医务科2016 年 12 月 30 日2016 年医院继续教育工作计划根据我院实际情况，今年继续教育工作要以树立全面、协调、可持续的科学发展观，强化继续教育创新意识为主导，充分利用各种继教资源，落实好专业技术、职业道德和重点传染病的培训。注重教育的质量和实效，坚持普及与提高相结合原则，追求高水平，坚持实事求是、质量第一的原则。以实现继续医学教育工作制度化、管理规范化、手段现代化要求，推动我院继续医学教育工作的持续、健康、深入地开展，以适应医院改革发展和医务人员自身学习提高的需要。一、加强领导，落实责任。在医院继续教育委员会指导下。医务科具体组织实施，各科室主任要把这项工作纳入科室管理重点工作来抓，充分认识继续医学教育的重要性和紧迫性，明确责任人，采取有力措施，有目标、有组织、有计划、有步骤地加强医务人员的继续医学教育。二、落实好专业技术、和重点传染病的培训。33 / 38我们要广泛听取医务人员的建议，根据我单位的需要，开展实用性强的专业技术培训不少于，如四项基本操作、院内院外急救培训、各种应急预案练习、流行传染病的培训、及各专业的讲座等。三、积极组织全院专业技术人员参加好医生及二十四小时医学频道的理论学习。年龄在 50 周岁及以下的专业技术人员，都要参加医院组织的各种理论考试和培训考核，参考率要达到 98%以上。四、做好继教档案的归档工作。及时完整地保存，系统地整理、规范地管理继续教育培训档案，并不断总结不断提高，为我院的发展和人才的培养服务。继续医学教育是医院事业发展的有机组成部分，也是实施卫生人才战略和科教兴医战略的重要组成部分，是医院发展的不竭动力，我们要确立继续医学教育在医院发展中的战略地位，不断提高专业技术队伍的业务素质，使这项工作在构建平安医院、医院管理更上一个台阶及谐医患关系中发挥应有的作用。2016 年学校继续教育工作计划一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以实施素质教育为核心，以提高教师队伍整体素质为重点，加大培训力度，34 / 38提高培训质量，促进教师不断学习和专业发展，面向全体教师，突出针对性和实效性，面向全员，突出骨干，打造学习型教师组织，加快教师专业化成长，为促进教育改革发展提供强有力的师资保障。二、工作目标紧紧围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心；以 “国培计划”为引领；以校为本，积极