新目标英语七年级

新目标英语七年级 上 新目标英语七年级 上 Unit 3 This is my sister Section A 教材分析 教材分析 在课改的背景下 本套教材利用丰富的图片 强调了学生的兴趣 经验等 能结合实际 贴近生活 插图生动活泼 重视了学生的情感 同时教材十分重 视英语的交际功能 内容生动有趣 而且教材装帧美丽 图文并茂教材中通过 灵活多样的材料凸现了学生的语言实践活动 以激发学生学习英语的兴趣 提 高他们学习英语的自觉性 培养他们运用英语进行交际的能力 激发学生的兴 趣并使课堂教学多样化 增加学生对英语的理解 诱导学生去说这种新的语言 设计理念 设计理念 以听说训练为主线 通过看 听 说 等教学活动 使学生获得最基本的 英语听说能力 并在教学中充分激发学生强烈的学习愿望 在注重学生知识能 力发展的同时 特别强调学生人格的发展和思维的发展 设计特色 设计特色 培养学生听 说 读 写的能力 以听说领先的教学模式 让学生在听说 中获取知识 在课堂教学活动中得到体验 最大限度地获取语言交际和应用的 能力 授课类型授课类型多媒体演示课多媒体演示课课时安排课时安排一课时一课时 教教 学学 目目 知识 与 技能 1 能听懂 会读和会说单词 mother father grandfather grandmother sister brother grandparents parents friend 等 2 能听懂 会说句型 This is his sister These are his parents Those are his grandparents Is this Yes it is No it isn t 3 能利用本课的句型来谈论 Dave 的家庭成员 4 能用本课所学内容来组织语言进行谈论自己的家庭成 员 情感 与 态度 1 进一步提高学生对英语的学习热情 增强学习兴趣 2 培养学生积极主动地参与课堂活动 大胆开口 主动 模仿 标标 策略 与 意识 1 利用直观的教学图片和身边的人物来溶入教学中 使 学生把自己放入角色中 达到学以致用的效果 2 通过谈论 Dave 和自己的家庭成员来达到加强本课学习 的内容 教教 学学 重重 点点 句型 This is his sister These are his parents Those are his grandparents Is this Yes it is No it isn t 教学难点教学难点利用所学的句型来组织语言 谈论自己或他人的家庭成员 教教 法法 1 利用多媒体进行听 说教学 2 突出学生个体 尊重学生差 异 3 采用活动途径 倡导体验参与 学法学法任务型学习 合作交流 教学准备教学准备课件 录音机 教学过程设计设计意图 导导 入入 利用多媒体播放一张全家福 设问 并作答 What s this It s a photo of a family 利用图片把学生的注意力 吸引到今天所要讲授的内 容 呈呈 1 利用一张全家福来呈现文中所 出现的所有家庭成员名称 2 通过直观的教学图片来让学生 直观的教学图片能让学生 更好地认知 并能为下一 步的谈论家庭成员做好奠 现现 领悟 grandparents 和 parents 的 意义 3 谈论本文所提供的家庭成员 定基础 操操 练练 1 利用多媒体呈现文中的家庭成 员图片 让学生来完成 1a 2 在完成 1a 之后 听录音 完 成 1b 教师把图片中的内容陈述 一到两 让学生听 通过看 听 说的方式让学生领会文中的内容 3 让学生来模仿老师把该内容陈 述一遍 4 练习 利用多媒体呈现另一张 全家福 让学生完成有关于家庭成 员的填空 完成 1a 的目的是检验学 生是否已掌握家庭成员的 名称 通过看 听 说的方式让 学生得到听说领先的锻炼 掌握句型 This is Those are 为学生提供说的机会 并 为介绍自己的家庭成员打 好基础 这部分的教学意图是考查 学生是否已掌握家庭成员 的名称 巩巩 1 利用多媒体呈现课文中 2b 的 图片 再听录音 让学生完成 2b 的练习 图片与名称相匹配 这部分同样也是为了加强 巩固听说的能力 固固 2 设问 Is this Dave 让学生来 作答 Yes it is No it isn t 3 叫个别学生来向同学们介绍自 己的家庭成员 设问能让学生巩固一般疑 问句的答语 锻炼学生自己组织语言的 能力 并积极参与教学活 动中 达到最终的教学目 的 作作 业业 Homework A Listen and read the new wor