在暑期班主任培训会议上的发言

第 1 页 共 4 页 在暑期班主任培训会议上的发言在暑期班主任培训会议上的发言 各位领导 各位老师下午好 很高兴能在这里发 言 首先我有两个感谢 一是感谢学校和年级部给我 当班主任的机会 另一个是感谢年级部给我这次发言 的机会 谈资论辈 我在班主任这个大队伍中还是个新兵 蛋子 谈班主任的工作经验 短短的一年半 我觉得 我还没有形成一整套班主任的管理经验 但我有一个 切身的工作体会 一个巨大的收获 我想这也是做好 班主任工作的最好的前提保证 那就是认真处理好师 生之间的关系 1 要想方设法拉近师生之间的距离 在我的班级 我和学生就像兄弟姐们 男生们清 一色都叫我雷哥 女生们基本上都叫老洪 我们的关 系非常的融洽 我记得上大学时 我选修的乐器是二 胡 当时教我们二胡的是音乐学院前院长 60 多岁 他上课时很风趣幽默 第一节课就讲 洪哥 拉一 段 当时我真是受宠若惊 人家 60 多岁的老院长 叫你一声洪哥 我知道是开玩笑 但无疑拉近了我们 之间的距离 没的说 二胡的进步也非常的快 很有 第 2 页 共 4 页 兴趣 还有一位老师教我们视唱练耳 这个老师就是 特别的严肃 总是板着个脸 还动不动挖苦学生 到 最后基本上没有学生愿意上他的课 学期结束 很多 学生这门课没有及格 该老师也遭到院里领导的批评 亲其师 信其道 因此我觉得拉近与学生之间的距离 很重要 2 热爱学生 教师对学生不够热爱 不够尊重 教育方法简单 甚至苛刻 主要是采用传统的强制手段管理学生 只 准服从 不许违抗 学生对老师表面服从 背后抗拒 师生关系疏远 甚至对立 主要是教师对学生的单项 的正式交往 学生对教师避而远之 难于合作 冲突 较多 那么这样的一种师生关系是很不利于班集体的 进步与发展的 其实一开始刚接手班级的时候 我也 苦恼过 有几个很不听话的学生 简直让人抓狂 我 想很多班主任也会有同感 但后来想想 班级也就像 家庭一样 兄弟姐妹还闹别扭呢 张校不止一次的讲 到 我们的学生真是可爱 谈到班级里有不遵守纪律 的学生时 张校讲 哪个班没有几个小毛贼 绝大多 数的学生还是很听话很可爱的 我觉得小毛贼这个词 用的好 很大程度上淡化了不遵守纪律学生的可恨程 度 你爱护学生 关心学生 学生同样也会尊敬你 第 3 页 共 4 页 这样的话 班级的一切工作开展起来就顺当多了 3 认真做好学生的思想工作 这一点要做到位 不是很容易 因为每个学生的 所思所想都是不同的 而且教过我们班学生的老师应 该会有这样的感受 就是我们班有个性的学生非常多 形成这样个性的原因很多 但最主要是家庭原因 学 生犯错或者表现不好 你得找到解决问题的办法 但 这个办法一定要符合每个学生自身的特点 可能一种 方法用在这个同学身上管用 用在另外一个同学身上 不但不管用 很有可能起反作用 例如我班有一名同 学 在高二下学期时就过着这样的生活 白天在教室 睡觉 晚上回家网络游戏 父母拿他没有办法 平时 我少不了对他的批评 但没有效果 后来我换个方法 对他进行了三次家访 人都是有感情的 该生转化较 好 现在正准备参军入伍 这样的例子在我们还有很 多 由于时间关系就不一一列举了 4 要和学生打成一片 4 你怎么样要求学生 自己首先要做好表率 就比如晨读早读 没有特殊原因 我都是在 6 30 之前到 我想不光是我们高三班主任 全校的 绝大多数班主任都是这么做的 但也有少数班主任因 为家庭或者其他的原因没有做到位 这可能会给学生 第 4 页 共 4 页 有机可乘 有空可钻 如果我们自己做的比学生还到 位 学生自然就信服你 那真正不听话的也就是那几 个小毛贼 现在学生虽然毕业了 但我与他们的关