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文档简介
教学活动设计 小小熊 杨凌高新幼儿园 崔雪艳 2013 12 24 活动名称 小小熊 活动年龄 4 5 岁 重点领域 语言 社会 活动目标 1 通过阅读故事知道自我肯定的重要性 2 学习观察图画故事中的人物表情 活动准备 1 故事时间 小小熊 请参见幼儿用书 2 故事大书 小小熊 活动过程 1 老师和幼儿一起看故事大书 小小熊 封面 指认故事名称 了解故事角色 故事的名称叫 小小熊 封面上谁是小小熊 其他人是谁 小小熊脸上是什么表情 为什么 2 老师讲述故事大书 引导幼儿仔细观察画面 与幼儿讨论 比比想帮姐姐 哥哥 妈妈干什么呢 比比为什么会哭呢 3 老师回翻图书 读出故事 引导幼儿理解妈妈 哥哥 姐姐 拒绝比比帮忙的原因和体会比比难受的心情 比比为什么会得意 什么事情是比比可以做的 如 帮姐姐在面包上抹蜜 给哥 哥捡鱼 帮妈妈端盘子 4 如果你是比比 你可以帮家里人 帮班级做些什么事呢 提出教室中让小帮手帮忙的工作 例如 当值日生 帮忙发 美工材料 活动延伸 区域活动 1 语言活动区 投放 小小熊 CD 和录音机以及故事大书 供幼儿阅读 欣赏 2 角色活动区 投放故
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