会唱歌的瓶娃娃教案

小班科学 会唱歌的瓶娃娃小班科学 会唱歌的瓶娃娃 瓦斜中心幼儿园 贾晓华 设计意图 设计意图 在尝试让瓶宝宝发出声音的操作活动中 为了帮助幼 儿探索把不同的东西放入瓶子中摇动后发出的声音也不同 我选择了有一定差别的材料 如黄豆 米等在操作中还准 备了小勺 鼓励幼儿使用小勺放材料 并融进了开瓶盖 盖瓶盖地练习 促进了幼儿肌肉和手眼协调能力的发展 体现了活动的综合教育过程 活动目的 活动目的 1 通过探索尝试让瓶子发出声音 2 探索将不同的材料放入瓶子中摇动后发出的不同声 音 3 鼓励幼儿积极参与活动 体验与同伴共同活动的乐 趣 4 探索不同的材料能使 瓶娃娃 唱出不同声音的歌 从而萌发幼儿好奇 好问 乐于尝试和敢于表达等积极情 感 活动准备 活动准备 1 人手一个空矿泉水瓶子 一把勺子 一个碗 豆子 米若干 2 不透明的瓶子两个 透明的瓶子两个 活动过程 活动过程 一 激发兴趣 引导幼儿让手中的瓶子发出声音 教师带幼儿边做 小星星 边摇动手中的空矿泉水瓶 请小朋友拿起你们椅子下面的矿泉水瓶和老师一起 跳小星星的舞蹈吧 引导幼儿比较自己手中的瓶子和教师手中的瓶子有 什么不同 并思考有什么办法能让自己手中的瓶子也能 唱 歌 师 我们刚才做律动时 小朋友有没有发现你们的 瓶子和老师的瓶子有什么不同 小结 老师的瓶子会 唱歌 有声音 小朋友的瓶 子不会 唱歌 没声音 二 幼儿探索 操作 1 教师用语言激发幼儿的操作兴趣 让我们用桌上的 米 豆子来 喂 瓶宝宝吧 瓶宝宝吃了东西就会 唱歌 2 让幼儿选择操作材料 用勺子 喂 瓶宝宝 交代注意事项 先把瓶盖打开 再用勺子把米或豆子 喂到瓶宝宝的肚子里 喂的时候要把矿泉水瓶放在碗里 防止操作材料弄脏地板和桌子 喂完瓶宝宝要把盖子拧上 三 交流分享 你在瓶子里放了什么 瓶宝宝发出 声音了吗 1 幼儿喂瓶宝宝 师巡回指导并与个别幼儿交流分享 2 组织幼儿集中交流分享 四 幼儿再次探索 比较 知道不同的物体在瓶子 里发出的声音不同 1 分组活动 让幼儿尝试换另一种东西放在瓶中 摇 一摇 听一听 比较前 后两次操作后 瓶子发出的声音 有什么不同 2 指导幼儿分辨不同的声音 1 引导幼儿感知不同物体在瓶中发出声音的不同 你第一次在瓶子里放了什么 这一次你又在瓶子里放了什 么 它们发出的声音一样吗 2 教师请两名幼儿摇动两个不透明的瓶子 让手中 的瓶子发出声音 引导幼儿听听 他俩的瓶子发出声音一 样吗 3 让幼儿猜猜两个瓶子里装的各是什么 4 教师协助幼儿把两个瓶子中的东西分别倒进两个 透明瓶子中 让幼儿验证自己猜想是否正确 五 结束 在 小星星 的音乐声中 让幼儿有节奏的摇动瓶子 发出声音 感受瓶娃娃的歌声 小班科学 会唱歌的瓶娃娃小班科学 会唱歌的瓶娃娃 瓦斜中心幼儿园 贾晓华 设计意图 设计意图 在尝试让瓶娃娃发出声音的操作活动中 为了帮助幼儿 探索把不同的东西放入瓶子中摇动后发出的声音也不同 教师选择了有一定差别的材料 如玻璃球 黄豆 米和纸 片 在操作中还准备了小勺 鼓励幼儿使用小勺放材料 并融进了开瓶盖 盖瓶盖地练习 发展了 设计意图 设计意图 在尝试让瓶宝宝发出声音的操作活动中 为了帮助幼 儿探索把不同的东西放入瓶子中摇动后发出的声音也不同 教师选择了有一定差别的材料 如玻璃球 黄豆 米和纸 片 在操作中还准备了小勺 鼓励幼儿使用小勺放材料 并融进了开瓶盖 盖瓶盖地练习发展了 体现了活动的综 合教育过程 一 活动目的 一 活动目的 1 过操作尝试让瓶子发出声音 2 探索将不同的材料放入瓶子中摇动后会发出不同的 声音 3 积极参与活动 体验与同伴共同活动的乐趣 4 重 难点 探索不同的材料能使 瓶宝宝 唱出不同 声音的歌 从而萌发幼儿好奇 好问 乐于尝试 敢于表 达等积极的情感 二 活动准备 二 活动准备 1 知识准备 认识矿泉水瓶 黄豆 绿豆 米 能能说出它们的名称 2 物质准备 1 人手一个空矿泉水瓶子一把勺子一个小塑料碗 黄 豆 绿豆 米若干 2 不透明的瓶子两个 透明的瓶子两个 三 活动过程三 活动过程 一 激发兴趣 引导幼儿让手中的瓶子发出声音 教师带幼儿边做 大雨和小雨 边摇动手中的空矿泉 水瓶 请小朋友拿起你们椅子下面的矿泉水瓶跟着纪老 师一起做下大雨和下小雨的吧 引导幼儿比较自己手中的瓶子和教师手中的瓶子 有什么不同 并思考有什么办法能让自己手中的瓶子也能 唱歌 师 我们刚才做下大雨和下小雨的游戏时 小朋 友有没有发现你们的瓶子和老师的瓶子有什么不同 小结 老师的瓶子会 唱歌 有声音 小朋友的 瓶子不会 唱歌 没声音 二 幼儿探索 操作 1 教师用语言激发幼儿的操作兴趣 让我们用桌上的 米 黄豆 绿豆来 喂 瓶宝宝吧 瓶宝宝吃了东西就会 唱 歌 2 让幼儿自由选择操作材料 用勺子 喂 瓶宝宝 交代注意事项 先把瓶盖打开 再用勺子把米 或 黄豆 绿豆 只选一种 喂到瓶宝宝的肚子里 喂的时候 要把矿泉水瓶放在塑料碗里 防止操作材料落在地板上 喂完瓶宝宝要把盖子拧上 三 交流分享 你在瓶子里放了什么 瓶宝宝发出 声音了吗 1 幼儿喂瓶宝宝 师巡回指导并与个别幼儿交流分享 2 组织幼儿集中交流分享 四 幼儿再次探索 比较 知道不同的物体在瓶子 里发出的声音不同 1 分组活动 让幼儿尝试换另一种东西放在瓶中 摇 一摇 听一听 比较前 后两次操作后 瓶子发出的声音 有什么不同 2 指导幼儿分辨不同的声音 1 引导幼儿感知不同物体在瓶中发出声音的不同 你 第一次在瓶子里放了什么 这一次你又在瓶子里放了什么 它们发出的声音一样吗 2 教师请两名幼儿摇动两个不透明的瓶子 让手中的 瓶子发出声音 引导幼儿听听 他俩的瓶子发出声音一样 吗 3 让幼儿猜猜两个瓶子里装的各是什么 4 教师协助幼儿把两个瓶子中的东西分别倒进两个 透明瓶子中 让幼儿验证自己猜想是否正确 五 结束 在音乐声中 让幼儿一拍摇动一下瓶娃