地理教学过程中建构地理思维的主要图示有概念图_第1页
地理教学过程中建构地理思维的主要图示有概念图_第2页
地理教学过程中建构地理思维的主要图示有概念图_第3页
地理教学过程中建构地理思维的主要图示有概念图_第4页
地理教学过程中建构地理思维的主要图示有概念图_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

地理教学过程中建构地理思维的主要图示有概念图 思维导图 和脑中象形图 一 建构地理思维的主要图示 概念图 1 概念图 用图形化的形式显示概念或多个概念之间的联系方 式 常常用来形象地表达命题网络中一系列概念的含义及其关系 2 应用 1 运用概念图 辨析地理概念 概念学习是建构知识的过程 是将信息整合进行综合的 复杂 的认知过程 概念教学不仅是单个概念的学习 而且是一组概念组 织结构的教学 因此 概念学习的同时 还要引导学生将新授概念 和自己原有概念进行整合 建构具有一定层次结构的概念网络 2 概念图的制作流程 3 实例 营造地表形态的力量 中各种作用力的概念关系 二 建构地理思维的主要图示 思维导图 1 思维导图 能完整地将思维 想法呈现出来 将一长串枯燥 的信息变成彩色的 容易记忆的 有高度组织的图示 帮助人们改 善思维 提高学习效率 2 应用 1 运用思维导图 推到地理过程 地理过程是指分析与综合 抽象与概括 推理与预算等基本的 思维形式与地理科学在内逻辑融合 特有的间接反映客观现实的过 程 2 思维导图制作步骤 a 在一张白纸的中心写上核心词 代表它是核心图像 b 将中心图像主要分值连接起来 再将主要分值与二级分支连 接起来 依次类推 c 在连接线上用一个关键词 d 尽可能使用颜色 3 实例 荒漠化成因及防治 三 建构地理思维的主要图示 脑中象形图 1 脑中象形图 地理学习在归纳地理事物与现象在地球表面呈 现的空间排列 方位顺序等规律时 需要用地图分析 脑中象形图 可以对地理事物的规律整理和概括 能够形成空间排列的参照系统 能有效的训练学生从读图 用图 绘图到无图思考 2 应用 1 运用脑中象形图 提升空间能力 空间能力是在地理空间知识学习和空间能力培养过程中逐渐形 成的有效的思维系统 地图是地理学的 第二语言 是地理思维 建构的重要工具 地理学习中经常需要图像形象化的手段实现对地 理事物的认识 然而地理空间在大脑中顺利转换为图形模式 才是 将地图抽象为脑中象形图 2 脑中象形图制作 a 形成表象 b 书写表述 c 形成定义 3 实例 全球气候分布认知图 综上所述 通过良好思维的建构
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论