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文档简介

第六单元第六单元 百分数百分数 1 1 百分数的意义和读 写法百分数的意义和读 写法 第一课时第一课时 上课时间 班级 小组 姓名 学习内容 学习内容 百分数的意义和写法 课本 82 83 页及相应的 做一做 学习目标 学习目标 1 我能理解百分数的概念 正确读 写百分数 解释生活中常见的百分数 2 通过体验数学与日常生活的联系 我能树立学好数学的信心 学习重点 学习重点 理解和掌握百分数的意义 学习难点 学习难点 正确理解百分数和分数的区别 知识链接 知识链接 复习数学五年级下册第四单元 分数的意义 学法指导 学法指导 课前复习分数的意义及百分数的知识 找出自己不懂的做好标记 课上利用对学 群学进行解决 学习过程 学习过程 一 课前独学一 课前独学 1 1 7 米是 10 米的几分之几 2 51 千克是 100 千克的几分之几 2 说出下面各个分数的意义 并指出哪个分数表示具体数量 哪个分数表示倍 比关系 1 一张桌子的高度是 0 81 米 长 1 米 2 一张桌子的高度是长度的 81 二 激趣导入二 激趣导入 三 独学检测三 独学检测 1 教师指名学生根据自主学习的 2 个题在全班进行回答 2 学生在小组内 2 人小对子进行打勾评价 四 合作探究四 合作探究 一 对学对学 百分数的意义 1 填一填 认识百分数 爱迪生说 天才就是 99 的汗水加上 1 的灵感 某校的近视人数占全校总人数的 64 像 99 1 64 这样的数叫做 小对子评价 小对子评价 打勾 优秀 良好 合格 2 说一说 生活中哪些地方还见过百分数 3 仔细观察课本 82 页 举例说说百分数表示什么 百分数的意义 4 百分数与我们学过的 数比较相似 讨论 百分数与分数有哪些区别与联系 友情小提示 分数既可以表示一个数 又可以表示两个数的关系 而百分数 只表示两个数的关系 它的后面不能写单位名称 二 群学群学 百分数的读写 1 百分数的读法 百分数的读法和 的读法大体相同 也是先读 后读 2 百分数的写法 通常不写成分数形式 而是在原来分子后面加上百分号 来表示 如 百分之九十 写作 百分之六十四 写作 友情小提示 写百分号时 两个圆圈要写得小一些 以免和数字混淆 五 小组展示评价五 小组展示评价 1 组内交流订正后 各组代表汇报小组对 2 个大问题的探究结果 2 小组代表对其他组的汇报进行评价和质疑 教师引导进行优化 六 检测反馈六 检测反馈 1 独立完成 P83 页 做一做 1 2 3 题 2 组长检查核对 提出质疑 3 拓展延伸 阅读课本 83 页 你知道吗 七 总结评价七 总结评价 1 通过这节课的学习 我知道了

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