一年级美术《画汽车》

画汽车画汽车 教案示例教案示例 教案示例一 教案示例二 教案示例一教案示例一 设计一辆现代化汽车设计一辆现代化汽车 课时 2课时 作业要求学生自己设计一辆现代化汽车 学生课前准备搜集汽车资料 汽车模型 教学活动学生活动教学意图 一 歌曲导入新课 听 小汽车真漂亮 导入新课 二 观察与思考 分析汽车的特点 1引导学生分析汽车的功能特征 师 马路上跑着很多汽车 它们品牌不同 样式不同 颜色不同 非常漂亮 有很多同学都喜欢汽车 老师这 里有一个停车场 停了许多漂亮的汽车 同学们想参观 一下吗 教师用停车场方式展示汽车模型 学生欣赏 师 这么多漂亮的汽车 看得我眼花缭乱 哪位同学了 解这些汽车 请你给大家做一名讲解员 讲一讲这些汽 车的功能和特征好吗 师 还有那些同学知道其它功能的汽车也给大家介绍一 下 2教师指导分析汽车组成结构 师 同学们介绍了这么多种类 功能的汽车 使我学到 很多汽车的知识 老师也考考你们 你们能找出这些汽 车它们身上都有哪些共同的地方吗 它们都有什么作 用 出示四幅不同种类汽车图片 学生欣赏歌曲 进 入学习情境 学生自己介绍自己 喜欢熟悉的汽车的 功能及特征 学生介绍多种功能 的汽车 学生总结汽车的共 同特点都有 轮子 方向盘 驾驶室 车灯 发动机 等 汽车的必要设施 引发学生对汽车的 兴趣 学生自己介绍心爱 的小汽车会在介绍 过程中倾注自己对 汽车喜爱的情感 介绍得更全面 更 生动 从而引导学 生对画汽车这节课 产生浓厚的兴趣 引导学生学习从千 变万化的汽车中找 出共性 3教师总结 汽车的造型虽然千奇百怪但都有发动 机 轮子 方向盘 驾驶室 车灯等必要设施 汽 车才能正常行驶 所以这些是设计师在设计汽车时 不可缺少的元素 三 分析汽车设计方法 1启发指导学生根据所需用途设计汽车 师 设 计师就是以这些共同点为基础 根据设计需要合理 的设计安排出汽车的使用功能部分 再加以美化 就形成一辆漂亮的汽车 1 教师讲解演示救火车的设计过程及设计方法 教师演示 比如 救火车救火需要很多水 设计师就设计了 一个很大的水箱满足它的功能需要 并为它设计了 醒目的红色 使人们很容易与其它车辆区分 2 展示推土车的设计方法 教师演示 又比如 推土车需要在比较复杂的地形上工作 将 小山一样的土推走 所以设技师就为了适应它的工 作需要为它设计了巨大的推土铲和能在复杂地形里 行走自如的履带 2为最佳设计师颁奖 六 进行 我是一个小司机 的游戏 对学生进行 交通安全教育 1认识熟悉交通信号标志 进行交通安全教育 同学们的小汽车多漂亮呀 你们愿意驾驶着 自己设计的小汽车在公路上行驶吗 司机要遵守 交通法规 所以上路之前老师要考考大家认识这些 交通标志吗 教师出示交通信号标志请同学回 答 这些交通信号有什么作用 同学们知道的交通知识真多 在公路上只有遵守交 通法规 才能安全行驶 学生从生活实际出 发展开想象 学生夸自己的汽车 学生认识交通信号 标志 通过实例启发学生根据 实际工作需要对汽车的 功能进行设计 做到从 实际应用出发 避免不 现实的空想 2进行游戏 我们的教室就是一个交通网络 有许多交通标志和 目的地 同学们就可以驾驶着自己的汽车到达自己 的目的地 看看谁最遵守交通规则 安全到达终点 学生进行游戏 左右手分别代表左 右转向灯 转向时 示意 教师出示信 号灯 红灯停绿灯 行 学生身体