鸟的天堂 (9)

主讲人 主讲人 陈春华 教学内容 教学内容 四年级上册 鸟的天堂 教学目标教学目标 1 知识目标 理解课文内容 感受文中描写的 鸟的天堂 中的人与自然和谐共处的生命景观之美 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 2 能力目标 领悟作者抓住景物特点进行静态描写 动态描写和寄情于景的表达方法 3 德育目标 增强保护生态环境的意识 陶冶爱美情趣 教学重点教学重点 品析描写大榕树和鸟儿活动的句子 体会作者遣词造句的准确 形象和生动 教学准备教学准备 学生继续搜集资料 老师自制课件 教学过程教学过程 一 多媒体导入激发学知兴趣 出示幻灯片 1 背景图 鸟的天堂 全貌 同学们 我们面前这幅美丽的照片是哪里的景色 哦 对了 这就是广东新会县天马河上一个 被人们称为 鸟的天堂 的地方 这节课我们就和巴金爷爷一起到 鸟的天堂 去看看 单击左 键出示课题 二 录象引入再添学习乐趣 学习描写大榕树部分内容 1 通过音像整体感知这部分课文内容 巴金爷爷两次去了鸟的天堂 两次看到的景象截然不同 你们想知道他第一次去了鸟的天 堂看到的是什么景象吗 好 老师这就带同学们看看去 出示幻灯片 2 大榕树一段录象 2 顺势研读 抓住重点 1 看完录象 你能由衷地赞美一句吗 榕树太大了 榕树太美了 2 哪些句子都写出了榕树大 找出来读一读 看谁读得好 学生自由练读 师范读 指导读时通过突出数量词 许多株 一株 两株 真是一株 读 出榕树的大 师讲述这株榕树占地 20 多亩 有 150 个教室 大约有咱们乾师附小长方形操场的 20 几个 大 生根据所看录象想象 进一步体会独树成林 3 找出自己认为最精彩的段落品读 根据学生所找内容出示幻灯片 3 第七自然段课文 先完成填空 再提出疑问 单击 左键出示图片 盘根错节 帮助理解 再单击左键取消图片 再读段落 根据学生所找内容出示幻灯片 4 第八自然段课文 先自由练读 再提出问题 重点理解句子 那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛 似乎每一片绿叶上都有一个新的 生命在颤动 颤动 是怎样动 自由表演一下 哦 老师看出来了 是快速抖动 这句话该怎样理解 小 组先讨论再汇报 树叶多 鸟儿扑翅膀时动 有风吹过 一片片叶子绿得发亮 在眼前闪烁 就好像一个个颤动的生命 单击左键出示图片 学生借助图片 结合图片上的文字 那翠绿的颜色 新的生命在颤动 理解句子 想象榕树旺盛的生命力 3 有感情地朗读 1 指名读喜欢的句子 学生评价后老师评价 单击左键取消图片 把段落里的红体字 茂盛 全部生命力 那么 簇 堆 一点 翠绿 明亮 每一片 新的生命力 颤动 美丽 突出来 自由练习 2 老师指导朗读 把红体字读重 长一点 同时把头轻轻一点 带着高兴的表情读出赞美的语气 师范读 生练习 后齐读 三 引言过渡 学习描写鸟的活动部分 1 整体感知 作者第一次去鸟的天堂是什么时候 他看到鸟了吗 那你想不想再随作者去看看鸟儿呀 出示幻灯片 5 鸟儿的活动录象 太精彩了 你可以用语言来表达一下此刻的感情 2 有感情地朗读 1 谁能通过朗读把鸟儿多 欢快表现出来 出示幻灯片 6 第十二自然段课文内容 指名读 师生评议 指导把下画线的词 静寂 忽然 一只大鸟 飞了 第二只 第 三只 热闹 到处 到处 大的 小的 花的 黑的 有的 叫 飞 扑 重读 有的词还需要拖一点音 有的句子要连得紧凑 读得急切 听起来抑扬顿挫 表达出作者的惊 喜 鸟儿的欢快 老师范读 学生自由练读 再指名读 师生再评议 2 怎样读第十三自然段 学生根据课文内容和已有的朗读技巧练习 读出 应接不暇 的喜 悦之情 老师相机指导 3 出示幻灯片 7 欢快的画眉鸟图 如果你就是这只欢快的画眉鸟 你都在唱些什么 说 些什么呢 哦 你们这些鸟儿呀 在这里生活得真是自由 快乐 幸福 我真羡慕你们啊 四 引读最后一段 1 亲爱的同学们 游览完鸟的天堂 我们该回去了 我们要和这些可爱的鸟儿 这美丽的大榕 树告别了 此刻 你有什么感受呢 让我们通过朗读把这种感情表达出来吧 自由读起来 2 理解 那 鸟的天堂 的确是鸟的天堂啊 同桌讨论 句中两个鸟的天堂有什么不同 为什么 3 小组讨论 为什么这里会成为鸟的天堂 生汇报结果 师补充 树庞大 可供群鸟筑巢 位置好 远离人群 人们爱鸟护鸟 河可给鸟提供食物和水 五 欣赏图片 渲染感情 1 出示幻灯片 8 9 赏图读文 百鸟欢腾 我们的天堂 2 出示幻灯片 10 11 赏图唱歌 我们的生活多么幸福 我们的生活多么快乐 3 出示幻灯片 12 赏图 百鸟归巢 聆听老师亲切 深情的话语 亲亲小鸟 给你一个自然 和谐共处的境界 亲亲小鸟 给你一个自由呼吸 休闲惬意的空 间 4 出示幻灯片 13 赏图读 美丽自然 人间天堂 这里树与鸟 鸟与水 人与自然构成了一幅多么和谐美好的画卷呀 六 欣赏美诗 拓展阅读 1 出示幻灯片 14 着名剧作家田汉诗 鸟的天堂 欣赏 生自读自悟 2 解答疑问 介绍关于 白鹤能眠灰鹤床 的知识 引发学生对白鹤 灰鹤盘旋飞舞 交互更 替的壮观景象的想象和赞叹 亲爱的同学们 这里不仅有树的奇