某小学教师三八红旗手先进事迹材料.doc

精品文档XX小学教师三八红旗手先进事迹材料小学教师三八红旗手先进事迹材料王xx，女，生于1980年12月，本科学历，小学二级教师。自XX年参加工作以来，一直担任小学教学及班主任工作，参加工作以来她始终忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，时刻要求自己努力做到师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力。经过将近4年的不懈努力，现在她已深受学生的爱戴、家长的欢迎和同事赞赏的好老师。身为一名教师，她深深的体会到德育比教学更重要。现在孩子都比较娇生惯养，不知什么是礼让、什么是互助、更不知什么是感恩。因此德育教育尤为重要。因此在教学中她时时处处贯穿德育教育，她觉得一个人只有懂得了道德，才知道其它的事如何去做。看见别人有困难时，她会教育他们主动的帮助别人;看到地上有纸屑时，她会弯腰捡起来，并教育孩子们爱护环境的重要性;看见两位学生因一点小事吵得不可开交时，她会教育他们朋友间要互相体谅和包容;看见班里的学生欺负比他小的学生时，她会教育他们尊老爱幼是中国的传统美德等等，她时常让学生们为自己家长洗脚洗袜子，受到家长们的好评，都说自己的孩子懂事了，总而言之她随时随地对学生进行德育教育，当然自己必须以身作则。经过长期的坚持不懈的抓德育，她班的班风班级，始终都很好!参加工作以来，她一直把工作放在第一位。家里的事情她都会安排在工作之余或者节假日去做，从来没有因为家里有事请过一天假。这也正缘于她对教育工作的酷爱。XX年12月，天气寒冷，她的老毛病支气管炎又犯了，每当一张嘴讲话就咳嗽不停，把脸憋得通红，嗓子都哑了。但是她从未落下一节课，白天无论有多么难受，都要和孩子们在一起，见不到孩子她的心里始终不安心。为了不耽误孩子们的课程，她白天上课，晚上就让当地的医生为她输液，医生说：“你这样，应该去医院，毕竟你这是老毛病了，不易治愈，身体是自己的。”为了孩子们她没有听医生的建议，而是简单的在学校输了几天的液。XX年的春天，她妈妈左脚的脚踝骨坏死，不得不在别处取骨来填充坏死的骨头部分，老人已经快60多岁了 ，必须住院治疗，一住就是两、三个月。躺在床上不能动弹，吃、喝、拉、撒样样都要人照看。那时，她正担任二年级的各科教学和班主任，学生的年龄较小，又怕耽误教学进程，所以她竟没请一天假，没耽误学生一节课，白天上课，批改作业，下班后去侍候老人。每当看见老妈孤独的躺在床上时，她就觉得自己是个罪人，作为女儿她没有好好的尽孝。为了“教师”这一光荣的称号，她自己也付出了很多也牺牲了很多。作为一名教师，她始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，她觉得教师更要讲敬业和奉献。也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。她相信她的未来不是梦，因为，在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。小学教师三八红旗手先进事迹材料参加工作几十年来，她一直以优秀教师的标准严格要求自已，坚持以校为家、任劳任怨、乐于奉献。她把教育事业看得比自已的生命还重要，她就是XX中心校xx小学数学教师岳xx。一、爱岗敬业，以身作则她自1985年参加工作以来，时常说的一句话：“您的孩子，我的学生，你亲我更爱”。多年来，她一直担任数学教学，无论优等生还是学困生，岳老师都尽自已最大的努力去栽培他们，用爱心去感染他们。尤其是学困生，她从来没有因为学生学习成绩落后，而歧视他们、挖苦他们，善于发现他们身上的闪光点，对他们关爱有加，使他们感受到老师关爱、真诚。岳老师是个责任心颇强的人。她每做一件事要么就把它做好，要么就不做，是个极其执着的人。为了帮助班里的后进生使其进步。岳老师不怕麻烦，经常利用课余时间单独“开小灶”，甚至把学生带到家里，像对待自己的亲生孩子一样，耐心细致地为学生讲解，学生每做对一道题，听懂一个概念，她脸上像绽开的花朵一样笑得那么灿烂。“你真行，你真棒!”或者拥抱一下，作为对学生的奖励，还把家里好吃的拿出来作为物质奖励。学生每每嘴里吃着香香的，面面相觑，而后嫣然一笑，腼腆地说：“谢谢老师!”天晚了，岳老师亲自把学生送回家，回到家里，往往一大堆家务活忙得她不可开交，常常遭到家里人埋怨，每次听到这些埋怨声，岳老师只是一笑了之。岳老师做事很讲原则。她经常教育学生要讲卫生，勤洗澡，勤换洗衣服，要帮助家长做一些力所能及的家务活。虽然她不是班主任，但时时刻刻做着班主任的工作。她只要脚踏进校门，就开始忙碌着，首先办公室是她必扫的地方，而后到教室巡视，由于学生缺乏锻炼，不会扫地。岳老师与学生一起扫地，边扫边讲扫地的方法。只要看到地上有纸。从来不指派学生捡纸，亲自弯下腰捡起来扔到垃圾桶里，用自己无声的行动影响着学生，学生在她的带动下，教室里经常干净。桌椅摆放得整齐，学生的衣着整齐洁净。她走到哪里，哪里就是一道美丽的风景线。老师们感概地说：“与岳老师在一起，简直是一种惬意!”正是因为她爱岗敬业，爱生如子，默默无闻，无私奉献的精神，带动着全校的师生。“不以善小而不为”作为她的座右铭，时刻鼓励着她，鞭策着她。二、积极进取，追求创新随着时代发展，现代教育对教师的要求越来越高，教育实践证明，只有“有心”加“有脑”勤于学习，掌握科学方法，不断向同行学习，她利用一切机会向别人学习，教学中，她寓教于乐，大胆创新，有效地唤醒学生创新意识，在课内外通过为课文添枝加叶来激发学生的想象力，发展学生的创新思维。让学生在乐中学，做中学，玩中学。虽然岳老师年龄偏高，但她从不甘心落后。在教学教法上，她打破传统式的呆板模式，不断探索改进新的教法，时常与年轻教师商讨教学方法，研讨教学思路，听评课是她的家常便饭。有时因为一道题的不同做法，她与老师们争论不休。由于她勤奋工作，勇于创新，多次荣获“县先进、三八红旗手、优秀教师”等荣誉称号。三、仁孝两全，安家治教中国自古以来崇尚孝道，“百善孝为先”。岳老师上有八十高龄身患多病的老母亲，下有未成年的孩子。岳老师一边上课，一边照顾母亲，一边料理家务，一边辅导学困生，老母亲是看在眼里，疼在心里呀!多次含着泪劝她请假休息，她笑着对母亲说：“要是那些孩子是我，您愿意让老师耽误我的课程吗?”由于家里的地板砖滑，上班临走时常常嘱咐母亲别来回走动，放学一上楼，进门就喊娘，母亲一答应，她心石就立刻落地，一旦没有听到母亲的回应，她马上脸色突变，心跳加速，拔腿就往卧室跑，看到母亲熟睡，安然无恙，她长长地吁了一口气，瘫坐在沙发上，总要大休息一阵子才能缓过神来。每顿吃饭，她总是把饭盛好端到母亲跟前，看着母亲吃完，她才去吃。晚上，给母亲擦洗之后，让母亲躺下，她才能歇一会。看着女儿一天天地消瘦下去，母亲于心不忍，时常劝她：“别管我了，反正我这么大岁数了，别把你拖垮了，你还得上课呀!庄稼耽误是一季，可孩子们一耽误就是一辈子呀!你还是管孩子们吧!”母亲的话语感动得她搂着母亲的脖子久久不松手。也正是因为母亲的鼓励与支持，更加坚定了她倾注于教育事业的决心。四、勇斗病魔，无悔奉献天有不测风云，人有旦夕祸福，由于她一向好强，工作执着。XX年10月的一天，上午第二节课，她感到呼吸特别困难，以为是累了，就没有在意，继续给学生上课，上完课回到家，就一头栽到沙发上。由于体力透支，终于晕倒了。送到医院检查确诊是心脏病，医生要求他住院，她就是放不下学生，不想住院治疗。立即反驳：“我不能住院，说啥也不能住院。”医生问她什么原因，她支吾不说，医生看她病情确实严重，不住院治疗会有生命危险，在医生的再三追问下，她说出了实情：“我不能住院，明年孩子们就要毕业，我不能耽误孩子们的课程。我住院可以，但明年孩子们考不上中学，我心里能安生吗?学生不怨我，我也无地自容啊!医生您给我开点药，回家我按时吃药就行!”医生无奈，只好开些药让她回家，但医生千叮咛万嘱咐一定要注意休息，不可过度劳累。她虽然嘴上答应着，可一回来，就一头扎进班里为学生上课。没过几天，她又被送进医院，这次不住院是不行了，医生要求手术。术后没几天，她就拖着虚弱的身体又登上了三尺讲台，这次，她面容憔悴，气喘吁吁没说几句话，豆大的汗珠从面颊上滚落下来。学生实在看不下去了，不约而同地围拢过来扶她坐下，满含热泪哭诉着：“老师，求求您了，赶快回医院吧，行吗?您放心，我们不捣乱。我们会好好学习，决不辜负您的期望，明年我们一定考上一所好的中学.”岳老师微微睁开眼睛，从衣兜里掏出药，服下后，稍微缓了缓，强打笑脸，有气无力地说：“我没事，歇一会就好了!”休息片刻，继续给学生上课。这节课，学生们个个听得很入神。“好人不一定有好报”，“祸不单行”之类的俗话好像就是针对岳老师而言的。此波未平，彼浪又起。谁知心脏病还未痊愈，又节外生枝。XX年9月又查出身患癌症，已到中晚期。必须立即住院手术，此时，她不知所措，一下子惊呆了，彻底跨了，思想麻木了，学校领导和师生都抽泣地再次恳求她：“你必须住院接受治疗，学校不能没有你，孩子们不能没有你啊!”大家的话语鼓起了她生存的勇气。她坚强地说：“你们放心，我坚决治疗，因为我还有那么多学生等我上课呢!”来到医院，她紧紧地握住医生的手，用期待的目光看着着医生，潸然泪下，泣不成声：”医生，拜托您了，救救我，我不能死，因为老母亲需要我，孩子们更需要我啊!我不能没有生.”医生被她的诚心和孝心所感动，满含热泪地说：“你放心，绝对放心。我们一定会竭尽全力的!”在场的人们无不以袖拭泪。之后，她为了工作、为了学生，一边治疗一边上课。特别是化疗之后的痛苦，是常人难以忍受得了的，何况一个身体虚弱的病人呢?但岳老师咬着牙以顽强的毅力一次次与病魔做着抗争。她的精神能不感动每一位老师?能不感染每一个学生吗?全校师生为她捐款。当她看到这一切，泪如雨下，激动地说：“只要我能站起来，我就不离开这三尺讲台，不离开学生一步。”岳老师就是这样一位执着、顽强、无悔奉献的极其平凡的教师!小学教师三八红旗手先进事迹材料眉山市东坡区三苏路小学全校54名教职员工，其中女同志44名，占职工总数的81%。无论是领导班子成员，行政管理职员，还是教育教学成员，都以女性职工为主。可以说，女职工构成了学校的主体，是学校工作的中坚力量。学校多年来在教育教学工作中所取得的成绩，无不浸透着女同志的心血和智慧。在三苏路小学全体师生的共同努力下，学校被授予全国优秀家长学校实验基地、全国小记者培训基地、眉山市校风示范学校、眉山市示范家长学校、眉山市绿色学校、眉山市文明单位、眉山市最佳文明单位、眉山市关心下一代工作先进集体、“做一个有道德的人”试点学校、东坡区三八红旗集体等几十项荣誉称号。学校规模虽小，但无论学生还是教师，组团参加市、区的运动会等却能频频获奖，这与上级正确领导的结果，同时也与该校师生的精神密不可分。现将我们所做的工作汇报如下：发挥女性优势，实施精细管理三苏路小学是个以女教师为主的集体，学校领导班子成员也以女性居多。学校注重发挥女性关爱、细腻、踏实的特有优势，使学校管理不断朝着精细化的目标迈进。1、加强制度建设。为规范教职工的职业行为，三苏路小学完善、健全了学校各项规章制度，制定了教职工绩效工资考核实施方案、教师教育教学常规要求及管理办法、学生在校常规要求及管理办法、编写了家庭教育指导手册、一年级新生家长指南等，以制度的形式将学校各类人员的工作职责规定明确，使之与现代学校建设与发展的基本要求相一致，形成一套有效的工作机制。2、领导深入基层。为及时掌握一线动态，该校坚持校级领导及管理干部深入课堂、深入学科组，深入教学第一线的制度。通过随时与一线教职工交流，及时了解教学动态，掌握教师发展信息及学校整体教学情况，为精细化管理提供了坚强保障。3、完善监督机制。没有监督就没有好的落实。该校不断完善监督机制，充分发挥党内监督、行政监督、教代会民主监督，又建立了学生家长满意度测评机制，实行校务公开，通过设立接待电话、设立校长信箱等多种形式，接受家长的监督。同时，号召学生家长做“义工”，实施党员“六个一工程”，要求党员带头对“学困生”开展一对一帮扶活动，使全体教职工和热心的学生家长以主人翁的责任感参与学校管理，形成教职工参与管理，参与决策，实施监督的民主管理体系。狠抓队伍建设，构建和谐团队校长陈俊忠同志经常讲这样一句话：“我最大的愿望，就是每一位老师都快乐工作、幸福生活，每一个还子都快乐学习、健康成长。”教师是学校的第一资源，只有打造一支充满生命活力，具有互相学习、互相合作、互相促进团队精神的教师队伍，学生才能体验快乐、体验成功、健康成长，学校也才能获得持续发展。1、挖掘各种资源，帮助教师成长。为提高教师队伍素质，学校挖掘各种资源，帮助教师成长，让教师在不断进步中树立正确的幸福观，提升团队的凝聚力和个人的归属感。该校积极组织教师参加校本培训，开展“伙伴互助、反思重建”等教研活动。引导教师不断探索“如何深入研究教材、研究学生、研究教法，不断为教师的知识库充值。”为发挥优秀教师的示范引领作用，该校挖掘团队资源，探索了团队互补的工作模式。进行了学校和个人发展规划，开展了“师徒结对”活动，利用元旦、教师节、三八节等时机组织活动，让教职工以团队形式参加演讲、诵读、开展课题研究等，帮助教职工形成互帮互助，团结友爱的意识，还通过评选“师德标兵”、“教学能手”等方式推出学校各方面的先进典型，树立学校良好的教师队伍形象。2、搭建展示舞台，促使教师发展。为使教职工都能在“快乐工作”这一理念的滋润下成长，学校多方面搭建展示舞台，定期开展校级的教育教学技能大赛，研讨会、科研成果交流会等活动，促使教师在实践中增长才干，形成一支具有娴熟教学技艺，较强科研能力，灵活运用信息技术的学习型、研究型教师群体。为带动教师专业发展，学校坚持了学习制度，支持和强化教师的政治理论学习和业务学习，同时还采取“伙伴互助、反思重建”等多项措施，打造互相学习、互相合作、互相促进的教师团队。为帮助教师完成专业定位，在陈校长的倡导下，学校制定了三年规划，继而又帮助教职工明确每个人的目标定位。定期组织趣味的、健康的文体活动，为老师们订制报刊杂志，让老师们劳逸结合，保障女教职工有充沛的精力去提高和施展才干，提高和谐发展的能力。倡导无私奉献，尽展巾帼风采我校高度重视妇女工作，充分发挥妇女在学校教学和管理工作中的作用，全体女教师政治觉悟高，综合素质好，具有爱国主义、集体主义、社会主义精神，具有高尚的职业道德和良好的精神风貌，以学校教育教学工作为中心，以“建文明岗位，树巾帼形象”为目标，积极参加“巾帼建功”“巾帼文明岗”的创建活动，在教育教学、教育科研、行政管理、文明创建等工作中做出了突出成绩。在全体女教职工的努力下，我校以人为本，始终面向全体学生，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育。学校以“铸师魂、展师风、重师能、树形象”为主线，发扬敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生的精神，进一步深化创建三八红旗集体的活动，妇委会积极配合党支部对教职工进行“爱祖国、爱集体、爱社会主义”的“三爱”教育和“社会公德、职业道德与家庭美德”的“三德”教育，我校全体女教师务本求实，敬业奉献，团结拼搏，做到“十要”、“十不准”，面向全体师生，以人为本，一切为了“学生、教师、学校”发展的文化管理正焕发出动人的魅力，激发出师生无穷的干劲。服务群众，奉献社会，展现了新时代女教师甘为人梯、乐于奉献的精神风貌。学生管理是