创建学习型团组织 争当学习型团员

1 / 4创建学习型团组织 争当学习型团员为深入贯彻落实团县委关于推进学习型团组织建设的部署和要求，县团委在认真学习领会团州委和团县委精神，深入分析团员思想和工作实际的基础上，组织开展了“创建学习型团组织，争当学习型团员”活动。活动开展以来，全镇各级团组织和团员干部学习的积极性主动性不断提高，为全镇经济社会发展注入了新动力。1、抓住“一个重点” ，发挥团干部的示范带动作用。在实际工作中，该镇团委把抓好每个季度的团干部培训学习作为重中之重，严格学习管理，建立健全导学、督学、助学机制，做到有学习记录、有学习体会、有学习效果，推动团干部提高理论素质和业务能力。同时，要求各团干部以身作则、率先垂范，带头坚持学习、带头开展调查研究、带头解决突出问题，充分发挥团干部在学习型团组织建设中的“领头雁”作用，推动形成一级抓一级，一级带一级的工作机制。2、掌握“两项标准” ，明确创建“学习型团组织”和争当“学习型团员”活动的具体要求，增强团员干部学习的责任感和紧迫感。该镇团委在认真学习领会团州委和团县委要求2 / 4基础上，对学习型团组织和学习型团员创建活动提出了具体标准。创建“学习型团组织”活动的 5 条标准为：一是有创建活动方案和规划，形成了集体学习、全员学习和全过程学习的氛围，建立了团员学习考核、激励、约束的长效机制。二是团员教育阵地建设得到加强，教学设施完善，组织经常性团员教育培训活动。三是团员的学习热情、学习成果和劳动创造得到充分肯定和尊重，实现学习成果与工作成绩的共享与互动。四是团组织负责人的工作能力和水平明显提高，做到在政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬，始终保持求真务实、开拓创新、奋发有为的精神状态。五是团组织学习能力、创新能力和自我完善能力明显增强，能够围绕本地区、本部门、本单位的工作，提出新思路、实施新举措、开创新局面。争当“学习型团员”活动的 4 条标准为：一是自觉确立终身学习的理念，掌握正确的学习方法，养成“学习工作化、工作学习化”的良好习惯。二是学习事迹突出，学习、创新能力较强，在工作岗位上做出了突出成绩。三是具有适应社会发展，岗位变化需要的技能和本领，能在新的工作岗位上迅速创造业绩。四是有助人为乐、诲人不倦的精神，能够带领团员青年共同学习、共同进步。通过制定实施具体标准，激发了团员干部学习自觉性主动性，明确了努力方向。3、培育“三个一批” ，切实抓好先进典型的发3 / 4现、培育和宣传工作，充分发挥典型示范引路的作用。一是办好一批示范点。该镇团委在全镇范围内选择了小学团支部、指挥营村团总支、镇机关团支部作为创建活动示范点，并从学习的内容、方法、制度等方面给予具体指导。同时，要求各级团组织相应培育好自己的示范点，以点带面推动创建活动的开展。二是推介一批典型。及时发现并宣传推广创建活动中出现的好典型，通过召开座谈会、印发土官团讯等方式广泛宣传了一批学习型团组织的创建经验和学习型团员的先进事迹。三是表彰一批先进团组织和团员。该镇团委先后对学习中表现突出的 3 个团组织和 13 名团员进行了表彰，号召全镇团组织和团员干部向先进看齐。4、实现“四个结合” ，进一步推动学习成果的转化，把学习型团组织建设不断引向深入。坚持做到四个结合。一是把创建活动与推动科学发展、加快转变经济发展方式结合起来，引导团员干部在推动科学发展等重大问题上形成共识，切实增强贯彻落实科学发展观，促进经济社会又好又快发展的自觉性坚定性。二是把创建活动与解决团员青年最关心、最直接、最现实的利益问题结合起来，使建设学习型团组织的过程成为坚持不懈地改善青年生计，确保广大团员青年共享改革发展成果的过程。三是把创建活动与丰富团员干部精神文4 / 4化生活结合起来，不断创新拓展活动形式，不断完善基层文化阵地，为基层团员干部读书创造便利条件，丰富了基层团员干部精神文化生活，增强了基层团员干部依