谈谈农村物理教师在教学中如何抓住学生的心

1 谈谈农村中学物理教师在教学中谈谈农村中学物理教师在教学中 如何抓住八年级学生的心如何抓住八年级学生的心 赫章县白果镇初级中学 王鸿 邮编 553201 摘要 农村中学物理教师在教学中要抓住学生心理 充分做好 演示实验 激起学生强烈的求知欲 使学生真正学到物理学知识 关键词 学生心理 物理知识 演示实验 课堂提问 求知欲 物理学是八年级新开设的一门课程 对于学生来说有一种新奇 感和强烈的求知欲 作为物理教师的我们要积极地利用这种有利条 件 带领学生学好物理学 下面就针对农村的学生 谈谈在教学中 如何抓住学生的心 一 八年级学生的心理特征一 八年级学生的心理特征 八年级的学生 正值青春年少 对任何事物都具有强烈的好奇 心和求知欲 对新鲜事物特别的感兴趣 且好问并富有幻想 但是 他们学习的热情往往是短暂的 对任何事物都只有三分钟的热情 同时他们还缺乏毅力 面对突如其来的失败很容易崩溃 但是他们 也有许多许多的优点 比如他们有自己的见解 个性张扬 富有创 新精神 充满活力等等 二 义务教育阶段物理课程的特点二 义务教育阶段物理课程的特点 义务教育阶段的物理学是一门以 观察 探究 实验 为基 础学科 物理学源于生活 但又高于生活 新课程从科学之旅讲起 从人们生活中最常见 最简单的声现象 光现象 热现象导入 从 2 生活中最简单 最常见的事物开始学习 完全符合学生由易到难的 认知规律 在声现象 光现象 热现象中有许许多多有趣的实验 这些实验能充分的调动起学生学习物理知识的兴趣 让学生建立起 学科学 爱科学 用科学 创新科学的宏伟目标 从而促进学生科 学发展观的和谐发展 三 物理教师要切实做好观念转变 认真履行好自己的主导作三 物理教师要切实做好观念转变 认真履行好自己的主导作 用用 农村物理教师要认真学习新课改精神 全面做到给学生 减负 在教学中要紧紧围绕新课标 充分发挥物理科实验丰富和贴进生活 的特点 充分调动学生学习物理的兴趣 我们广大农村中学的物理 教师 要积极转变教师职能 做好主导工作 让学生知道有趣的学 就是 玩 有益的 玩 就是学 一 认真做好演示实验 激发学生学习兴趣 玩中学 学中乐 一直是我们现行教育课改追求的目标 八 年级的第一节物理课 教师可以通过演示几个有趣的实验来激发学 生的求知欲 激起学生学习物理知识的兴趣 一个好的物理演示实 验可以让学生终身不忘 下面介绍几个有趣的实验 1 开水 煮活鱼 将一个装有水和小金鱼的长试管倾斜固定在铁架台上 并用酒 精灯加热试管中水的上部分 待水沸腾后 发现小金鱼还是照样的 在水中游来游去 这个实验让学生欢呼 惊奇不已 像这样有趣的 演示实验可以激起学生对物理的兴趣 3 2 海底 火山 喷发 在墨水瓶中装入热水并滴入几滴红墨水 塞上已经插入两根长 短不一玻璃管的橡皮塞 并迅速将之放入装有冷水的大烧杯中 这 时可以观察到红色的 岩浆 沿着玻璃管内壁上升 最后 喷发 出来 此演示实验让学生拍手叫好 3 摔不破 压不破的鸡蛋 用小刀给空塑料瓶开一个口子 放入鸡蛋 然后用线缝好之后 倒入盐水 旋紧瓶盖 用一小张手帕做一个降落伞 并系在塑料瓶 口上 让它从三楼顶自由落下 塑料瓶落地后只要不破 发现鸡蛋 都是完好无损的 拿刚才没有摔坏的鸡蛋置于手上 使鸡蛋的两个 凸起部分正对两手心 然后两手用力挤压 发现鸡蛋并没有被压坏 这两个实验让学生啧啧称奇 4 吹不走的乒乓球 把一个玻璃漏斗竖直放置口向下 用手托着一个乒乓球置于漏 斗内口顶处 在向下快速吹气的同时放开手 发现乒乓球并没有掉 下来 同样 这个演示实验也让学生们惊叹不已 那么 乒乓就为 什么没有掉下来呢 原来由于我们快速吹气 空气流速很快的地方 气压就会大大的减小 用漏斗吹乒乓球时 空气高速从乒乓球上部 流过 上部空气流速快时气压就很小 于是就在乒乓球上下表面形 成了一个向上的压强差 从而托着乒乓球在玻璃漏斗内口顶部而不 掉下来 5 纸盒烧开水 4 用一张纸折成一个纸盒 纸盒的四个角用回形针固定 置于铁架 台的石棉网上 再加入适量的水 然后用酒精灯进行加热 我们看 到水沸腾后 纸盒并没有被烧毁 这个实验再次博得学生热烈的掌 声 我发现 演示物理学实验 不但激起了学生学习物理知识的兴 趣 而且还促使他们树立了努力学习 勇于探索 挑战自我的决心 与信心 二 把握课堂提问的方法 提问是一种技巧 提问过程中怎样把握是八年级物理老师应该 注意的一个重要方面 1 可以从有趣的谚语中进行提问 在讲解 物态变化 中 汽化 与 液化 时 我们可以创设 这样的提问情景 农村许多人家里都有一口大水缸 民间有个说法 叫做 水缸穿裙子 老天要下雨 这是为什么呢 这样的提问 能 使学生更深入 更充分的认识到物理来源于生活 这样就培养了学 生爱物理 学物理 用物理的科学精神 2 可以从生活中的点滴进行提问 比如 第一章声现象的章前小故事 非洲草原的大象 让学 生读完后 提问 同学们读得真好 可是你知道声音是怎样产生的 吗 我们说话时把手放在放在脖子上 手有什么感觉吗 这样 让 八年级的学生深切感觉到物理就在身边的同时 还让学生逐步掌握 探究的基本方法 使学生自己去探索物理知识 获得成就感 从而 5 增强学生学习物理的积极性 三 对学生学习的科学评价 评价要关注学生的学习过程 关注他们在探究活动中所表现出 来的情感与态度 对八年级学生评价时应多用赏识的眼光看待他们 诚恳的话语引导他们 不要挫伤他们学习物理的积极性 对于他们 错误的观点我们也要加以循循善诱 切不可一毙了之 更不可不了 了之 物理是一门严谨的科学 不可任意胡为 从开始就要让学生 求知真理 避免以后学生死钻牛角尖 延误了学生的科学发展和全 面发展 物理是一门有趣的科学 它充满了智慧和乐趣 学好物理有利 于学生