说课活动主持词

说课活动主持词说课活动主持词 尊敬的各位领导 亲爱的各位老师 大家下午好 在这将近半个月的时间里 我们一起学习了关于教师的各项专 业理论知识 大家肯定会有不少的启发 为了更好的总结这次教育 培训活动并指导今后的课堂教学 我们本着 相互学习 相互交流 共同提升 的原则 在此举行说课 观课 评课活动 一堂好的说 课 是教师知识水平 教学水平 理论水平的综合展示 也是我们相 互学习和交流的好机会 首先我先宣读说课 评课的要求 1 说课教师要教态自然 仪表端庄大方 语言清晰流畅 有感染力 2 详略得当 重点突出 表现专长 显示特色 并符合说课的基本内容 3 说课在 10 15 分钟之内完成 不超时 4 说课教师要使用多媒体课件辅助说课并有板书展示 5 希望教师要认真观课 并且在听完课后要踊跃参与评课 评 课从实际出发 提出宝贵的建议 6 说课和评课的老师要对自己做简单的介绍 现在我们进入说课环节 现在我们进入说课环节 今天为我们展示说课的有六位老师 我们进行分组说课和评课 语文组 数学组 母语组 希望各位在座老师在听完课后都能畅所 欲言 毫不保留的把自己听课的认识 看法 见解 收获等开诚布 公的说出来 让我们静下心来一起聆听他们的精彩说课 1 第一位为我们展示的是袁红梅老师 作为语文老师 她博学 善思 一直深信 兴趣是最好的老师 的她 深受学生喜爱 下面请 听袁老师的说课 内容为三年级语文 一个小村庄的故事 2 感谢袁老师的精彩说课 接下来为我们展示的是布鲁西老师 教育的艺术不在传授 而在鼓舞和唤醒 这是的她的教育理念 带着 这份理念 她不断地实践着 思考着 今天她说课的内容是三年级语 文 和时间赛跑 总结 听完布鲁西老师的说课听完布鲁西老师的说课 激情澎湃激情澎湃 相信孩子们上完这一相信孩子们上完这一 课课 也会受益匪浅 也会受益匪浅 袁老师和布鲁西老师精心的教学设计充分体现了袁老师和布鲁西老师精心的教学设计充分体现了 语文课上工具性与人文性的统一 对于这两节节精彩的课堂教学 语文课上工具性与人文性的统一 对于这两节节精彩的课堂教学 相信大家都有自己的见解 下面 由在座的教师对这两节课的教学相信大家都有自己的见解 下面 由在座的教师对这两节课的教学 进行评析 简单介绍自己 首先请进行评析 简单介绍自己 首先请 老师对这节语文课老师对这节语文课 进行评课 进行评课 感谢各位对袁老师和布鲁西老师所执教的语文课进行评析 感谢各位对袁老师和布鲁西老师所执教的语文课进行评析 3 第三位为我们展示的是帕提玛老师 她严格要求自己 谦虚 学习 不停地学习汉语 进一步提高自己的汉语表达和授课能力 今天她说课的内容是四年级数学 小数的加减法 4 感谢帕提玛老师的精彩说课 第四位为我们展示的是王婷华 老师 新颖 扎实 睿智 是她逐渐形成的教学风格 她能最大 限度地体现学生的主体性 学生们爱上她的课 接下来就由她给大 家说课 内容为三年级数学 秒的认识 5 感谢王老师的精彩说课 下面由阿力甫江老师为我们说课 他锐意进取 潜心教研 教学技能不断提高 他说课的内容是 年级 的数学 总结 三位老师精彩的说课充分展示了他们的业务水总结 三位老师精彩的说课充分展示了他们的业务水平及平及专业专业 风风采 也让我们看到了新课改下新的理念 新的教法所赋予课堂的采 也让我们看到了新课改下新的理念 新的教法所赋予课堂的 新的活力 下面请个位老师对对他们的说课进行评价 首先有请新的活力 下面请个位老师对对他们的说课进行评价 首先有请 感谢各位老师感谢各位老师用简练的语言 有理有据的对这三节课进行了评 析 让我们豁然开朗 受益非浅 尤其是 老师的评课 不但提 出了优点 也指出了不足 而我想说 我们教师 就是在遗憾中不 断的追求完美 而这种追求的过程就是我们不断提高的过程 6 一个教师的成长离不开理论的学习 专业的引领 最后一位 为我们展示的是库尔班老师 热爱是最好的动力 正因为对柯语的热 爱 他的教学成绩名列前茅 成为学校优秀的母语教师 他说课的内 容是五年级柯语 总结 感谢感谢库尔班老师库尔班老师的精彩说课 的精彩说课 语言是人类最重要的交际语言是人类最重要的交际 工具和信息载体 因此在现代教育中 培养和提高学生的母语表达 工具和信息载体 因此在现代教育中 培养和提高学生的母语表达 是每个教育工作者肩负的重任 下面请在座的柯语教师对库尔班老是每个教育工作者肩负的重任 下面请在座的柯语教师对库尔班老 师的进行评课 师的进行评课 感谢各位教师对这节课深入浅出的评析 如果说讲如果说讲 课是教师业务能力的综合再现 那么说课绝对是教师个人魅力的集课是教师业务能力的综合再现 那么说课绝对是教师个人魅力的集 中体现 中体现 今天 我们共同聆听了各位优秀选手们的精彩说课演讲 他们 各有千秋 各有风格 抑扬顿挫的语音 独到的教学设计 巧妙的多媒 体辅助演示 吸引着我们在座的每一位 今天的活动也很有时效 性 这六位教师在语文 数学 柯语三个学科领域以说课的形式展 现了他们崭新的教学理念 有施教老师的自我剖析 也有老师们的 直言不讳 令人值得学习的是 说课中 说课的侧重点由 怎样教 转向了 为什么这样教 并在教学设计中添加了自己的独特见解 创新意识强 勇于探索 风格清新 为大家展示了一个个充满活力的课 堂 希望老师们能博采众山之石 牢筑自己的城池 相信在追寻高 校课堂的过程中 我们会看到更加美丽的教育风景 享受到更有意 义的教育幸福 评价总结 评价总结 对这六节课的评价 老师们已经说的很全面了 我不再重复 我只针对以后的课堂教学提几点建议和自己的认识 与大家共同探 讨 1 精心研读教材 挖掘教材 切实找准每节内容重点 难点 上课前要思考一下 我这节课的理想目标是什么 我想让学生经历 什么 获得什么 采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标 怎样设计教学比较合理 教学环节怎样处理才算到位 教学内容如 何组织 问题如何设计 怎样抛出 用什么方式处理 学生出现某 种情况可怎样回应 怎样才能有效的抓住重点 突破难点 对这一 切教师都要做到心中有数 2 要处理好内容与形式的关系一堂好课应该是内容与形式的完 美结合 充实的内容能使学生获得更多的知识 并能提高能力 发 展智力 而好的形式能激发学生的学习兴趣 使课堂教学收到事半功 倍的效果 可是 当内容和形式不能统一时 我们宁可只要内容 不要花架子 3 教学过程中 要做到讲 学 练结合 不要讲 练割裂开 数学课上少不了大量的练习 学数学的过程可以说就是一个个数学 问题解决的过程 课堂上 要做到讲 学 练结合 切不可偏废那 一个环节 4 要精心设计每个练习 我们的练习要有目的性 力求每道题都有存在的价值 现在 在课堂教学当中 老师们都能做到练习有密度 在梯度上我们还要 多探讨 我觉得基础练习不能过少 只有在经过基础练习让学生切 实掌握了基本知识以后 再出综