三下乡活动总结（2篇）

三下乡活动总结（ 2 篇） 三下乡活动总结 (范文一 ) 大学学生年暑期社会实践服务团以“弘扬爱国主义，践行科学发展，锤炼综合素质服务城乡统筹，建功”为主题，以“民生”为内容，全面、深入贯彻落实科学发展观和开展“三进三同”活动，深入了解基本国情。根据建设城乡统筹发展综合配套 改革 试验区的实际情况，集中组织我校学生到 乡村进行实地锻炼、调查研究和志愿服务，让学生在参与农业生产、 社区服务 的过程中，深入了解国情、市情，深入学习实践党的理论 创新 成果，在推动科学发展 、积极投身统筹城乡发展直辖市的建设中奋发成才。大学于年 7 月开始，深入开展大学学生年暑期社会实践，组织广大青年学生积极投身到“三进三同”的社会活动中，到实践中、到基层中“受教育、长才干、做贡献”。 一、充分准备 资环学院年暑期三下乡社会实践活动在一开始就得到了学院领导的高度重视和大力支持。学院上交“三下乡”活动具体申请书和策划书，校 团委 经讨论批准后，召开动员大会，鼓励学生积极参与。我们资环学院采矿工程、工程力学、环境科学、安全工程四个专业的学生踊跃报名参加了此次活动。为让大学学生更加透彻的了解农村问题，这个暑假学校提供了一个绝好的机会深入农村，去调研农村现状、体验农民生活、感受农村发展。资源及环境科学学院组织了一支由 13 人组成团队，经过 2 个星期的调查准备，决定走进美丽的，了解民生、环境、留守儿童等农村典型问题。作为团队的一员，深入实践，去了解大学生群体平时在学校、在城市中很难了解的农村问题。 二、心系农村 社会实践是大学生思想教育工作的有效载体，一直受到学校领导的高度重视。暑期大学生实践活动涉及人员多，地域广，流动性强，各二级团组织高度重视进行社会实践的学生的安全问题。 无论是从对当今中国发展局势的认识，还是从党的指示，我们都可以看到农村是中国发展必须重视的一个问题。作为当代大学生，我们应该紧跟时代步伐，认清当今形势，跟随党的指导，建设我们的国家。“大学生三下乡”就我们提供了一个很好的实践平台。我们资环学院的这支队伍由采矿工程、工程力学、环境科学、安全工程四个专业的学生组成，学龄是 12 年，在专业知 识的了解和掌握还不成熟，同时因为时间有限，所以我们将这次三下乡的重点放在了了解农村、体验农村生活上。我们利用短暂的四天完成了关于河综合治理 ;农户万元增收项目 ;关爱留守儿童 三个调研。 三、硕果颇丰 四天的工作很紧凑，本属于解放的时刻，站在这片宁静的土地上，居然有些不舍。我们不仅仅是为了完成三项调研任务而来的，还要通过不一样 的经历磨练意志、开阔视野、树立理想。这次之行让我们感受了农民生活的不易，看到了中国贫穷地区的面貌，体会到了新时代大学生的使命感。祖国并不完全像我们平时在城市里所看到的那么完美、那么欣欣向荣，她也有脆弱的、落后贫穷的一面。这些都需要我们去改变，这也就是学校为在校大学生提供社会实践的原因。现今，人们开口是房闭口是车，但却不知在有些地方正在为吃饭犯愁，我国贫富差距问题急需解决迫不及待，我们相信在国家的帮助下，人民的努力下，会有一批一批的穷苦人民走出山区，我们也相信，在不久的将来，也会有一片一片的山区变为城市。 我们不用像愚公一样移山，我们可以选择人们从山里移出来，也可以选择将城市移入山。此次三下乡实践让我们更深入地了解明白了民生问题，从而也加深了我们对民生的关注，收获颇多。 通过这次“万元增收”项目的调研，我们了解到政府正逐步解决农户的生产建设问题，“万元增收”项目为农户带来了许多帮助，而广大人民也积极响应政府的政策。通过这次调研我们大学生也得到了锻炼，增长了社会经验。 我们深刻的体会到盲目的学习是不能取得成功的，我们只有在了解社会的同时激励自己做一个对社会有用的人，这才是真正的走在时代前端的大学生。 四、心怀 感恩 感谢人民给予我们的帮助，感谢环保局毫无保留分享的桂溪河的治理情况 ;感谢乡让我了解中国农村的真实面貌 ;感谢县 妇联 让我开始重新 审视留守儿童问题 ;感谢，你改变了我大学生的人生观，让我决定去改变自己做一个真正对社会有贡献的人。 一个新兴的县城 ;一个共同富裕的县城 ;一个科学环保的县城 ;一个关心民生的县城，在西部发展整个大环境之下，你的发展会无可限量，真心祝福明天会更好。再见，我们会常回来看你的。 三下乡活动总结 (范文二 ) 年 7 月 22 日 ,为了响应共青团中央的号召，配合年大学“构建社会主义新农村”的三下乡活动开展。艳阳七月，地理与生物科学学院的 17 名青年志愿者在老师的带领下，怀着满腔的热情和爱心 ,走进了市特区乡村 ,开展“构建社会主义和谐社会，全面贯彻科学发展观”的三下乡服务活动。 经过一路的颠簸，在当地政府的极力帮助和配合下，我们于 7月 23 日正式开始了我们的活动，其内容主要有宣传科学发展观、社会主义新农村、社会主义荣辱观以及计划生育。在活动中通过大量的走访和调查，深入农户 ,用我们所学习的专业知识尽我们所能去帮助他们。 三下乡”社会实践活动开展的第一天，也是我觉得最艰苦的一天。我们冒者雨在中午前结束了走访村三个组的组长家，。为今后的工作开展作个基础。而接下了 的几天走访中我们还去了组和组。村是典型的山区农村。该村三面环山，山体为砂土，在下雨天很容易就形成滑坡，发生严重的自然灾害。而当地的森林覆盖面积达到了 42%，为了防止森林火灾，在这里下雨天就没有电可用。当地村民的经济收入是靠外出务工、耕田。我们通过家访及调查总结发现：农民普遍关注的问题，如农村粮食投入问题、农民的粮食产量、子女的教育问题、同时我们还对外出打工人员所占的比例情况进行了调查。在该村，外出人员的比例相对比较高，大多数农户家都是两个老人带 3 到 5 个小孩。因此在子女的教育重视程度上来说，还存在 一定的欠缺。在另一方面，由于青年人的外出务工，使我们的计划生育宣传缺少了对象。而在粮食产量方面看，该村主要以水稻为主。在这个村田多地少，有大而规范的田地，有部分的农户都是把自己的田承包给别人种植。现在在政府的支持下，补雨村也开始大力发展旅游业。新修的道路，农家乐，还有丰富的民族文化精神文明建设 ,结合村民朴素民风 ,朴实的布依人保证了村里良好风气的形成 ,为其经济发展提供了有力的保障。作为当代大学生的我们，应该充分发挥智力优势，服务农村，为建设社会主义新农村出一份力。义务 支教 是我们服务内容的重点工作之一。支教的工作，我从中也有很深的体会。可爱的孩子，天真无邪的眼神，渴求知识的内心，深深的感动着我。当我带着我的地图告诉他们中国在那里，贵州在那里，六枝在那里的时候，他们学会“我爱我的家乡”十天的时间，论知识我们能教给他们的太少太少，对于较小的孩子我们给他们的是热情，是对知识的好奇心，是兴趣。而对于大一点上了学的孩子，我们根据他们的需要进行了一对一 的帮助，题目的解答，知识点的梳理，以及教会他们学习的方法。在跟他们的交流过程中，我们也了解到这里的小学教育基础很差，老师也是当地的一些念过书的农民。而大多数的孩子在小学还没有毕业就被家长送到县里去 读书 了。是的，县里的教育是好一些，可是这么小的孩子就离开家人在外读书，生活自理能力有限，疏于学习。也是他们学习效果不高的原因吧。陇脚乡主要以布 依族为主，他们积极的响应国家的政策，大家都极力的将自己的家乡发展成为一个旅游化的寨。中国第一村，以及的传说都是很好的旅游资源。 我是本着学习的态度去的，那里的基层干部向我们展示他们的人生价值 ;那里的农民让我感受到了劳动人民的朴实以及他们对知识的需求。他们可供我们学习的地方太多太多。在开展调查过程中，不怕路途遥远，步行数里，务实求真 ;下乡过程中，队员都十分注重纪律和言行，服从组织的安排，以高度的责任感、良好的社会形象、展示自我才能和学院风采，给当地的领导和群众留下良好的印 象。 这次的三下乡活动已经不是我第一次走进农村开展活动，在我的人生里，这些都是很有意义的脚印。走上讲台为山村的孩子支教，在拼凑的课桌上睡觉，拜了师傅学会做饭烧菜，日出而作，日落而息让我体会的是在城市生活，学习永远都只是“知道”的东西。短短十天的“三下乡”社会实践活动画上了圆满的句号。虽然路途遥远，虽然烈日炎炎，虽然住宿条件恶劣，但我的心里依旧还是很充实的，尤其是见到那一位位拿着作业本的小学生、那一位位用微笑回应我们的朴实农民。从他们那信任的眼神和开心的微笑中，我感受到了作为一名大学生，一名青年志愿者 为社会，为人民服务的光荣与荣耀。能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸。这次大学生暑期“三下乡”社会实践活动，不仅感受到农村的生活，还锻炼了实践能力，更重要是我们了解了农民生活的辛酸，还让我们所有的志愿者体会到了团队的精神。点点的小事，都能体现我们彼此之间的互相体谅，帮助和支持。也认识到“三下乡”社会实践活动在建设小康社会各项工作中