高中制作者讲义必修1第一课第二框《信用工具和外汇》优秀教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 6 页 高中制作者讲义必修高中制作者讲义必修 1 1 第一课第二框第一课第二框 信信 用工具和外汇用工具和外汇 优秀教学设计优秀教学设计 一 教学设计思想 新课程的全面实施和现代教育技术的迅速发展 使教师不单是知识的传授者 而且是教学的设计者 组织者和学生学习的指导者 能力的培养者 教师的 工作不仅体现在课堂上 而且体现在课堂外 即建立 学科资源 为学生的学习提供大量的材料和信息 以 便为学生的个性化学习和自由发展提供广阔的空间 新课程注重学生学习中过程与方法的体验 要求建构 以教师为主导 以学生为主体 以学生发展为主旨的 新型课堂教学模式 使教育教学活动实现由传承式教 学向创新式教学的转变 由知识本位向能力本位的转 变 由 教师本位 向 学生本位 的转变 由教师 教的过程向学生自主学习过程的转变 为了能在达到 本课题教学目标的同时充分发挥网络的功能 体现新 课程理念 笔者决定本框知识采用网络探究教学的模 式进行课堂教学 网络探究教学顾名思义就是让学生借助多媒体计 算机 网络技术来获取信息与知识 即通过网络学习 学生在老师的指导下 通过网络自主学习 处在一个 第 2 页 共 6 页 发现知识意义 解决问题 建构知识的学习环境中 充分保障了学生在学习活动中的主体性地位 当然 这需要先进的网络技术和网络环境的支持 目前我校 已基本具备了条件 使得网络探究教学不仅成为必要 而且切实可行 本框要学习信用工具和外汇的有关知识 根据新 课标要求 要把握住信用卡和外汇这两个重点 涉及 的相关链接知识让学生了解即可 不必深入展开 课 堂教学中要切忌机械记忆 据笔者分析 本框教学最 佳的方法是带学生到银行去实践 让学生在做中学 但这种课堂教学设计方案的可操作性太差 那么利用 现成的网络资源进行模拟的经济生活训练 来达到教 学目标也不失为一种好办法 二 教材分析 新课标要求 知识目标 1 了解信用卡的含义 功能和优点 2 知道支票的含义和种类 3 了解外汇和汇率的含义 4 知道汇率和升高与跌落 5 理解保持人民币币值稳定的意义 能力目标 第 3 页 共 6 页 1 通过网络了解信用卡 支票等信用工具的使 用 使学生感受在现代经济生活中正确使用信用工具 的好处 增强学生参与经济生活的能力 2 使学生初步学会利用网络查找资源的学习方 法来自主获取新知识 3 让学生体验学习过程 通过上网查找到相关 资料 完成自己的学习任务 找到网络资源与课文知 识的最佳结合 情感 态度与价值观目标 1 通过学习 使学生确立与市场经济相适应的 商品货币观念 树立正确的金钱观 2 通过借助网络资源的教学模式 使学生明确 计算机和网络技术是我们学习的辅助工具 要将它们 正确运用于自己的学习生活中 教学重点 1 信用工具 2 外汇 教学难点 1 外汇 2 汇率 三 教学方法与手段 本框采用网络探究教学的模式 学生在教师指导 下 明确了学习任务后 上网收集 整理有关资料 体验生活 并从中悟得经济生活的相关道理 再对课 文知识进行建构 最后通过网络共享作业成果 课堂 上主要采取学生主体的自主探究学习的方式 第 4 页 共 6 页 四 学情分析 1 高一新生对政治课的学习方法还没有很深的 感受 培养对这门课的学习兴趣是教师的首要任务 教师要充分利用和整合多种资源 丰富教学内容扩展 学生的知识面 2 高一学生参与经济生活的能力基本上较差 但学生入学后都已使用校园园通卡 这对学生理解本 框知识大有帮助 因此本框的知识不会太难懂 重要 的是要了解更多的相关知识 从而提高参与经济生活 的实践能力 五 课前准备 学生的学习准备 1 预习本框课文内容 概括出本框的知识结构 2 事先了解一下同桌同学的电脑操作水平 若 有两人都不太熟练的则重新组合 教师的教学准备 1 制作一个 Word 格式的 信用工具和外汇 自 主学习材料 材料内容包括学习重难点 学习提纲和 要学习的 7 个问题 还有相关银行网站的网址 2 教师备课时先要自己学习有关银行的网站 了解每个网站上的内容与栏目 再把所选择的网站首 第 5 页 共 6 页 页另存在一个文件夹中 供学生在课堂上共享备用 3 建立好每个班级的作业收取文件夹 4 学会使用联想传奇教学软件 教学环境 用具与设施的准备 1 网络机房 2 安装联想传奇教学软件 六 教学过程设计 导入新课 上课开始 整个机房进入教学演示状态 利用 传奇软件控制学生机屏幕进行教学演示 教师提问 在信用货币和电子货币出现后 人们 经济往来中经常使用的结算方式有哪些 通过银行转 账结算时经常使用的信用工具有哪些 学生回答 信用卡 电子货币 支票等 教师出示几张信用卡和支票 这些都是我们现在 常用的信用工具 大家知道这些工具怎么使用吗 知 道它能给我们的生活带来哪些方便吗 今天我们就到 网上银行来学习有关信用工具的知识 为以后实际参 与经济生活

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