北师大版2020年九年级语文毕业升学模拟考试（一）D卷

第 1 页 共 14 页 北师大版北师大版 20202020 年九年级语文毕业升学模拟考试 一 年九年级语文毕业升学模拟考试 一 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累与运用 积累与运用 1212 分 每小题分 每小题 2 2 分 分 共共 3 3 题 共题 共 1212 分分 1 6 分 阅读下段文字 按要求答题 青春是一首歌 高 k ng 而富有激情 青春是美好而短暂的 稍纵既逝 我们应该在有限的时间里珍 惜青喜 珍爱生命 让它们更富有活力 当生命将要结束时 我们可以无怨无悔地说 我们拥有过无与仑比的青 春和最璀璨的人生 1 根据拼音写汉字 给划线字注音 k ng 高 结束 2 根据拼音写汉字 给划线字注音 k ng 高 结束 3 找出文段中的两个错别字 并改正 改为 改为 4 找出文段中的两个错别字 并改正 改为 改为 2 4 分 下面是 诗词赏析小组 整理的李白 行路难 其一 一段赏析文字 请你根据要求完成任务 行路难 行路难 多岐路 今安在 吕尚 伊尹的际遇 固然增加了对未来的信心 但当他的思路回到 眼前现实中来的时候 又再一次感到人生道路的艰难 离筵上瞻望前程 只觉前路崎岖 歧途甚多 不知道他要 走的路 究竟在 里 这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋 但是倔强而又自信的李白 不愿在离筵上表现自己的气 n i 他那种积极用世的强烈要求 终于使他再次摆脱了歧路彷 hu ng 的苦 闷 唱出了充满信心与展望的强音 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 第 2 页 共 14 页 1 划线字 倔 的正确读音是 A ju B ju 2 根据拼音写出相应的汉字 n ihu ng 气 彷 3 根据语境给 两处选择最恰当的字 A 哪 绝 B 那 决 C 哪 决 D 那 绝 3 2 分 下列句子没有语病的一项是 A 公共福利支出的一个重要特征 就是公共福利支出规模在一个较长时期呈现不断上升 不依赖经济周期 的变动 B 传统中国对如何读书有过很多讨论 其中 朱熹的 朱子读书法 流传甚广 成为许多人的读书指南 C 初三学生要取得理想的中考成绩 取决于平时在学习上是否刻苦努力 是否做到了无愧于心 D 流浪地球 是中国电影发展已步入成熟阶段的标志性作品 赢得了国内外一致好评 创造了良好的票 房业绩 填补了中国硬科幻电影的空白 二 二 现代文阅读 一 现代文阅读 一 共 共 6 6 分 每小题分 每小题 2 2 分 分 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 4 6 分 阅读下面的文字 完成后面的问题 龙湖游记 陈忠实 踏上游艇 在清湛湛的湖面上划行 一缕缕清凉湿润的风迎面拂过 把满身三伏酷暑的溽热顿时荡涤光净 第 3 页 共 14 页 从头到脚从外到里都是一种期待里的舒服 我似乎还不尽兴 忍不住撩起水来 搓了胳膊又搓洗了脸 便融入这 水天一色的湖了 水是湛蓝湛蓝的水 天是湛蓝湛蓝的天 眼前的水看不到边际 远处的水被灰白的水汽遮住了蓝色 与目 力所能及至的同样呈现着灰雾的蓝天相接相融 一叶小艇泛在这水天相接的水面上 很容易让人产生海的迷幻 尤其是对我这样意识和习惯里储存着黄土原和杂生着荆棘野草榆树枸树的坡岭的人 漂浮在这样无边无际的水面 上 往往会产生风平浪静的海的错觉 然而 这确凿是湖 后来我不再发生湖与海的混淆性错觉了 湖里生长着大片大片的蒲草 小艇在蒲苇丛中的狭窄水道上缓缓 划行 不时有鸟儿从蒲苇丛中飞出 又有鸟儿沉落其中 偶尔能听到幼雏混乱一团的叫声 可以猜想是争夺食物 的颇为激烈的本能的叫声 无法想象 这密不透风的蒲苇丛林里 有多少双鸟儿在自由地繁衍后代 这种鸟在我 并不陌生 我的家乡灞河边的苇子林丛是它们的福地 叫声不大优美 是比较单调的 呱呱呱 的粗声 当地人 就因其叫声称作 苇呱呱鸟 一个苇字 标明了它生存繁衍的独特领地 苇丛 这湖里的苇丛更是难得一方自 由领地了 首先不担心安全 没有如曾经的我一样捣乱的孩童掏取鸟蛋 在蒲苇丛里相间着的大块水面上 有通体白亮的鹭鸶悠然浮游 它们总是成双成对 一会儿游远了 一会 儿又聚拢并行了 我无意间捕捉到一个瞬间即逝的画面 一只鹭鸶张开翅膀从水面跃起 不偏不倚落在另一只鹭 鸶的背上 又滑落到水里去了 被踏了一下的鹭鸶抖一抖身子 似乎没有在意 又并头游动着 还有几只野鸭 显然缺乏鹭鸶的优雅风度 却洋溢着活泼的天性 不时把头伸入水中又冒出来 争前恐后 左右穿梭 自然都是 在水里捕捉小鱼小虾等食物 几种叫不上名字的小鸟 从空中掠过 有一种背上是一抹鲜艳的红色 瞬间就消失 了 小艇从芦苇丛中出来 又进入野生的荷花丛中 许是得了这好水和好水下的好泥的滋养 硕大的荷叶遮罩 着水面 红色白色粉红粉白的荷花竞相开放 开放的荷花和含苞待放的花蕾都是出奇的硕大 浓郁的香气弥漫在 水面上 真有仙境里的沉醉了 我便想到 无论密不透风的苇丛 无论花香扑鼻的荷花 当是适宜所有职业所有 年龄的男女驾舟散漫的好去处 进入苇丛和荷花丛中 得意的事和烦恼的事都会被荡涤出心胸 获得一分娴静和 爽快 直到我如此沉迷的时候 仍然不敢相信这一方好水是在河南淮阳大地上 不单是我孤陋寡闻 更在我多年 来偏颇的心性 以为和我住得相邻的省份大同小异 就把兴趣偏向于那些自然景观奇特的边远地域 大漠荒原 海洋冰山 少数民族聚居的山寨 野狼游走的草原 寸草不生蠓虫难觅的生命禁区的盐湖 此刻 我甚至有某 种懊悔 竟不知和我相邻的中原河南淮阳 有这样一方好水 龙湖 湖以龙命名 也是这一方好水所系的悠远到神话时代的神秘历史 传说伏羲从我的家乡渭河来到这里寻求 更广阔的发展天地 神农氏也在这里教民稼穑 陈胜在这儿建立了第一个农民政权 更有诸多文人墨客如李白苏 第 4 页 共 14 页 轼等都留下不朽诗篇 在我尤为惊喜的收获 是陈姓氏族的源头就在这里 这龙湖在夏代称为陈 到西周时 在 龙湖上建城立国为陈国 随之以国名为姓氏 便有了陈姓 十多年前我在广州的陈氏家谱园里获悉 陈氏源自舜 的后裔所在的陈国 却不知具体方位 今天竟然一脚踏进陈姓始祖所在的陈国的门槛了 无意间完成了一次最久 远的寻根 顿然觉得和淮阳亲近到有亲情相系了 龙湖有好水 诗经 陈风 有赞美龙湖的诗章 彼泽之陂 有蒲与荷 彼泽之陂 有蒲与兰 彼泽之 陂 有蒲菡萏 把龙湖上这些水生花草能写进 诗经 可以猜想肯定是这龙湖的风景激发了作者的诗兴 留下这 生动的诗章 我在龙湖蒲苇丛中的忘情和沉醉 和几千年前 诗经 陈风 的作者相通 只是我笨拙 吟咏不出 一首诗来 仅留笔记一篇 聊以尽兴 1 作者发生 湖 与 海 的错觉的原因是 2 请对第 段的描写进行赏析 3 对文本理解正确的一项是 A 第 段写鸟儿们的叫声反衬了湖水的静谧 B 第 段从视觉 听觉 嗅觉立体地展现荷花的姿态 C 第 段用边远地域的奇特景观来衬托龙湖是 一方好水 D 文章运用托物言志的手法表达作者的情感 4 从全文看 作者赞美龙湖的理由有 5 文章最后用诗歌结文有什么好处 三 三 文言文阅读 共文言文阅读 共 1414 分 分 共共 1 1 题 共题 共 1414 分分 5 14 0 分 阅读文言文 回答问题 秦王怫然怒 谓唐雎曰 公亦尝闻天子之怒乎 唐雎对曰 臣未尝闻也 秦王曰 天子之怒 伏尸 百万 流血千里 唐雎曰 大王尝闻布衣之怒乎 秦王曰 布衣之怒 亦免冠徒跣 以头抢地耳 唐雎 曰 此庸夫之怒也 非士之怒也 夫专诸之刺王僚也 彗星袭月 聂政之刺韩傀也 白虹贯日 要离之刺庆忌 也 仓鹰击于殿上 此三子者 皆布衣之士也 怀怒未发 休祲降于天 与臣而将四矣 若士必怒 伏尸二人 流血五步 天下缟素 今日是也 挺剑而起 秦王色挠 长跪而谢之曰 先生坐 何至于此 寡人谕矣 夫韩 魏灭亡 而安陵以五十里之地存者 徒 第 5 页 共 14 页 以有先生也 1 解释划线的词语 以头抢地耳 长跪而谢之曰 2 翻译句子 而安陵以五十里之地存者 徒以有先生也 3 唐雎列举三位 布衣之士 的目的是什么 四 四 古诗词欣赏 共古诗词欣赏 共 4 4 分 每小题分 每小题 2 2 分 分 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 6 4 分 阅读下面一首诗歌 回答问题 邯郸 冬至夜思家 白居易 邯郸驿里 逢冬至 抱膝灯前影伴身 想得家中夜深坐 还应说着远行人 注 邯郸 唐代县名 即今河北省邯郸市 驿里 驿站 客店 古代传递公文或出差的官员途中歇息 的地方 1 用自己的话描绘 抱膝灯前影伴身 所写的情景 2 全诗主要采用了什么写作手法 请结合诗句进行简要分析 五 五 古诗文默写 古诗文默写 1010 分 即默写分 即默写 8 8 分 书写分 书写 2 2 分 分 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 7 10 0 分 古诗文积累 1 树树皆秋色 野望 2 长河落日圆 王维 使至塞上 3 夕日欲颓 沉鳞竞跃 陶弘景 答谢中书书 第 6 页 共 14 页 4 鸢飞戾天者 望峰息心 吴均 与朱元思书 5 盖竹柏影也 苏轼 记承天寺夜游 6 寄情于物 是诗歌的重要表现形式 亦如曹操在 龟虽寿 一句中 借老马抒 写了他老当益壮 自强不息的豪情 展现了生命的存在的意义 刘桢在 赠从弟 一句 中 借一问一答咏叹松柏之刚劲坚强 坚贞不屈 展现生命的高贵品格 7 古往今来 每一个离家的诗人都有着自己的故乡情结 请从崔颢的 黄鹤楼 和李白的 渡荆门送别 中 任选一句直接抒发诗人对故乡情感的诗歌 须是连续的两句 默写下来 并具体分析诗人的情感 六 六 名著与综合实践 名著与综合实践 1010 分 分 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 8 10 0 分 某学校九年级准备开展 当代中学生对鲁迅接受状况的调查 请你完成以下问题 1 检查读书成果 鲁迅先生的散文集 朝花夕拾 中 许多篇章都写出了儿童天然的兴趣和爱好 体现 出作者关心儿童的真挚情怀 作者儿时 读 人名 买的 山海经 看闰土雪地捕鸟 坐船看目连 戏 这些内容 表达了作者对童年时代美好生活的留恋 而在 二十四孝图 中 对 故事持极度反感 态度 表达了作者对封建孝道的批判 2 观点争鸣 活动过程中 为让同学们进一步了解鲁迅 老师摘引了三句话 组织大家探讨鲁迅是 绝 望而反抗者 还是 因希望而战斗者 请你也来发表观点 并结合 句陈述理由 我以为绝望而反抗者难 比因希望而战斗者更勇猛 更悲壮 致赵其文 一九二五年四月十一日 希望是本无所谓有 无所谓无的 这正如地上的路 其实地上本没有路 走的人多了 也便成了路 故 乡 什么是路 就是从没路的地方践踏出来的 从只有荆棘的地方开辟出来的 生命的路 3 人教版七年级语文教材大变脸 鲁迅的 风筝 被删去引起热议 部分网友赞成此举 认为中小学生读 鲁迅作品确实太难 也有网友持反对意见 表示鲁迅的经典作品不应从语文课本中撤掉 对此 你有何看法 80 字左右 4 在班级活动过程中 九年级 3 班的杜浩同学的眼镜不慎丢失了 眼镜盒是黑色的 眼镜为圆框眼镜 有金属边 请你以班委会的名义帮他写一则寻物启事 请拾到者交到九年级 3 班班主任王老师处 七 七 现代文阅读 二 现代文阅读 二 1414 分 分 共共 1 1 题 共题 共 1414 分分 第 7 页 共 14 页 9 14 0 分 阅读下面的文字 完成下面小题 想念冬日一炉火 李风玲 立冬了 天冷了 城里的楼房渐次开始供暖 屋子里热烘烘的 热量是有了 可我总觉得 这热看不见摸 不着 总不如从前的那一炉火 来得生动立体有味道 记忆中的第一炉火 燃在小学三年级 那个冬天的下午 正在教室里看着我们读课文的老师 似是突发奇 想地说 天冷了 我们砌个炉子怎么样 只有十多岁的我们 并不知道怎样砌成一个炉子 老师其实是同村的长辈 他一个人守着这间小小的学校 不但教语文数学音乐体育 还要敲钟打锣修修补补 于是 这个冬日的下午 心灵手巧的老师说干就干 年纪尚幼的我们也根本帮不上老师的忙 我们只是坐 在凳子上看着老师一个人在那里摆弄忙活 他先是在教室里端详了半天 然后决定将炉子砌在教室的正前方 那里的空场比较大 选好了位置 老师 便开始和泥 搬砖 砌炉子 也就半个下午吧 一个又高又粗的炉子便砌成了 算到现在 已是三十多年过去了 但我却仍记得那炉子的大致模样 它底座较粗 上身稍细 敦实实地像 班里某个憨厚的胖男孩 老师去教室外面拾了点干柴树叶 火柴一擦 那火苗便起来了 只听得偌大的炉膛里呼 呼作响 就是炉火熊熊的感觉 我们经常在下课的时候 将手贴到那炉子的外壁上去 用泥抹成的炉壁 暖得非常妥帖 它好像会呼吸似 的 一丝丝渗透到我们的肌肤里去 不记得那炉子生了多久 也不记得是不是在春天来临的时候拆掉了 但那就是我记忆中的第一炉火 后来 的初中和高中 都再没有任何取暖的经历 我们就在教室或者宿舍里 靠了自己青春的热度 熬过整个冬天 生命中的第二炉火 是毕业以后 21 岁 我大专毕业回到家乡小镇 从教的学校办公室有十几间 每到冬天 寒意渐深时 学校就开始发放 炉具 准备生火取暖 那些年年都要取出来的炉具啊 真是有着足够顽强的生命力 炉子早就生了锈 管子就更不用说 有些还 破了窟窿 但是 照样拿出来用 第 8 页 共 14 页 年长的老师负责技术指导 年轻的则踩着高凳安装 管子应该用几截 弯脖应该用几个 老师们都是有商 有量 斟酌再三 还有的老师打水和泥 膛炉子 所谓 膛 就是在炉子的内壁上抹一层泥 经验告诉我们 膛 过的炉子会更旺 一切就绪 办公室的前辈说 中午我们祭炉子 一个 祭 字 有着很强的仪式感 祭炉比生炉 还要让同事们兴奋 大家买菜的买菜 割肉的割肉 也不是什么精菜细菜 不过就是萝卜白 菜 粉皮豆腐 就那么热气腾腾地炖上一锅儿 有老师在炉管上放了几只咸鱼 那鱼让火一烤 真是满室飘香 老师们都很自觉 谁早到谁就会生炉子 课间休息的时候 老师们便围着火炉 谈天说地 聊自己的学生 聊国际形势 炉火将我们的脸烤得通红 炉上的水壶 嗞嗞嗞嗞 冒着热气 烤着火炉 抱着水杯 全然忘记了 室外是怎样的天寒地冻 炉子烧了整个冬天 从大雪刚至 烧到春暖花开 然后它被收拾起来 待到来年冬天 雪花一飘 又被重 新取出 等那炉子管子钩子铲子叮叮当当地安装起来 照样会炉火熊熊 一季暖冬 生命中的第三炉火 是我结婚以后 婚期定在冬天 老公买了新的炉具 安在小小的新房里 仍旧是铁皮炉 炉盖一圈儿一圈儿 管子锃亮 一截伸出屋外 老公劈了木头 买了齐整的煤块 然后揉一团报纸 用火柴点了 扔进炉膛里去 紧接着再放几 块砍好的粗细适中的木头 便听得炉膛里 轰轰 作响 有火苗从炉口窜出来 但是不急 先盖上炉盖 再添几 块木头 让那火势够大够硬 然后 才将不大不小均匀的煤块填进炉膛里去 很快 煤块便引燃了 火势不张扬 没有声息 但散发的 却是恒久的温度 我坐在炉子旁 抱一本书 围炉夜读 池莉文集 让我翻烂了 但还在看 乱世佳人 有两块砖头那么 厚 我将它放在膝盖上 闷着头看得津津有味 欲罢不能 炉火弱了的时候 我便挑起炉盖 往里面加煤 也顺 便活动一下 僵直了的脖颈 我就在这样的温馨与静谧里一直读 读到我也情不自禁拿起笔来 抒写这些有温度的生活 摘编自 三联生活周刊 2018 年第 47 期 1 下列对文章的理解和分析 不正确的一项是 A 第 段中 端详 选位置 和泥 搬砖 等词语 塑造了老师心灵手巧的形象 B 选文中 呼呼作响 轰轰作响 炉火熊熊 等词语生动地描绘出炉火的声和形 C 作者写初中和高中都再没有任何取暖经历 是为了与小学三年级时的记忆形成对比 第 9 页 共 14 页 D 第 段语言生动 多用短句 其中的语言描写和神态描写尤其细腻 画面感十足 2 根据提示 把表格填写完整 三次炉火事件 记忆中的第一炉火 生命中的第二炉火大家一起安装火炉 围炉谈心 生命中的第三炉火 3 阅读文中的划线句 回答问题 用泥抹成的炉壁 暖得非常妥帖 句子中划线词有什么含义 请简要分析 炉火将我们的脸烤得通红 炉上的水壶 嗞嗞嗞嗞 冒着热气 句子中 划线部分有什么效果 请简要 分析 4 第 段在文中有什么作用 请简要分析 5 第 段 这些有温度的生活 的 温度 指的是什么 请简要分析 八 八 作文 作文 5050 分 分 共共 1 1 题 共题 共 5050 分分 10 50 分 请以 拒绝 为题