感恩教师节主题班会PPT.ppt_第1页
感恩教师节主题班会PPT.ppt_第2页
感恩教师节主题班会PPT.ppt_第3页
感恩教师节主题班会PPT.ppt_第4页
感恩教师节主题班会PPT.ppt_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 八年级二班班委会 游戏规则1 以小组为单位进行比赛 2 各个小组积极抢答 每答对一题加一分 下课后 累计积分最高的小组 全组共加三十分 个人文明分加两分 班主任可以自行加入某个小组 一起参加游戏 STEP2 1 3月17日是什么节日 A 教师节B 学生节C 班主任节 3 你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗 说出一首歌名得2分 两首得4分 以此类推 2 请补充完整 一日为师 4 你知道对教师的称谓有哪些吗 说出一个得2分 两个得4分 以此类推 终身为父 长大后我就成了你 每当我走过老师窗前 恩师难忘 老师你好 老师赞美诗 红烛之歌 再见老师 等 老师 最广泛流行的敬称 先生 最历史悠长的尊称 灵魂工程师 最富哲理 园丁 最质朴无华的褒称 慈母 最真情感人的爱称 春蚕 最纯挚的称谓 蜡烛 最温馨动人的称谓 孺子牛 最具中国特色 春雨 最生动形象的默称 人梯 最高评价的专称 班主任节 5 教师的始祖是 A 老子B 孔子C 孟子 孔子 6 是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 这句话出于谁的作品 韩愈 师说 7 千教万教教人求真 千学万学学做真人 这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联 请问他是A 朱自清B 巴金C 老舍 朱自清 8 北宋学者杨时尊师好学 一次他和同学去洛阳拜见老师程颐 当时正值三九严寒 天空飘着雪花 来到老师门前 只见老师在打瞌睡 他们不愿打扰 就静静地肃立在门前的雪地里 程颐醒来看到他们 连忙让进厅堂 这时门外积雪已有一尺多厚 这个典故被后人称为什么 程门立雪 有人说老师像园丁 也有人说老师像蜡烛 她更像一支粉笔 她缩短了自己的身躯 为我们铺长了知识之路 她总是默默地在黑板上耕耘着 为我们播下了知识的种子 叶圣陶先生早就说过 教师就是捧着一颗心来 不带一根草去的人 更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵 是啊 教师如果没有红烛那种燃烧自己 照亮别人的奉献精神 我们的教育事业怎么会蒸蒸日上 四化建设的栋梁之才从何而来 国家的繁荣富强谁来创造 你心目中的班主任是什么样的呢 你想对她说写什么呢 班主任是辛勤的园丁班主任是我们的向导班主任从事着太阳底下最光辉的职业请说出班主任为我们做的点点滴滴让我们送上最真挚的祝福吧 班主任一日常规工作 一 每天早上检查学生出勤情况 如有缺席 及时与家长取得联系或进行家庭访问 搞清原因 同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求 及时进行教育 二 督促学生认真参加广播操和升旗仪式 三 检查班级清洁卫生情况 了解值日生工作 四 观察班级公物保管状况 发现损坏及时调查 教育和处理 五 检查课代表收交作业情况 六 每天观察班级课堂教学出席和上课情况 掌握班级学风的进展和变化 七 检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况 八 注意和处理好班级偶发事件 九 随时发现班中的先进事迹或不良现象 及时进行表扬或批评教育 十 认真上好校班会课 督促学生认真收听学校教育广播 十一 离开教室时 检查班级卫生情况以及四关工作 水 电 门 窗 看完班主任的工作 大家有什么感受 是否觉得繁琐和辛苦 但是 我们的班主任却在日复一日地重复做着这些工作 在班主任的努力下 我们班的进步得到各科老师的肯定 班风班纪越来越好 这与班主任的汗水是不可分割的 请你列举出班主任的事和你的事情 说说你想对班主任说的话 送上你真挚的祝福 班主任为我们做了很多很多 我们应怎样回报我们的班主任 说说怎样以我们的实际行动回报班主任吧 第一次月测即将来临 让我们考取优异的成绩回报我们敬爱的班主

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论