中小学班主任工作总结

中小学班主任工作总结中小学班主任工作总结 自以踏上三尺讲台 开始在班主任园地默默耕耘着 从刚 开始的浮躁 到现在基本对工作的得心应手 我积累了点滴体 会 班主任是班级工作的管理者和引导者 是学校与学生 家 长之间联系的纽带和桥梁 班主任工作对学生的成长具有重要 的意义 学校工作最繁重和最复杂的工作是班主任工作 这段 时间的工作历程使我深刻地认识到 一 班主任的工作主题 就是用爱心教育学生 著名作家冰心曾经说过 没有爱就没有世界 爱的教育 对培养当代中学生尤为重要 理应成为班主任工作中一个永恒 的主题 教师只有真诚的热爱学生 才能使受教育者 亲其师 信其道 让爱始终伴随学生的每一天 是我以后班主任工 作遵守的信条 爱心是对学生的信任 相信他们能够进步 当 教师的爱心被学生接受就可以对他们产生巨大的动力 催他们 自我修正自己的生活轨道 沿着光明大道前进 对学生的爱体 现在以真诚平等 信任的态度对待学生 全心全意地为学生服 务 真心实意地热爱 尊重和关心每一个学生 设身处地为学 生着想 把爱洒向每一个学生的心田 在班级中既是学生的大 家长 又是学生的知心朋友 用爱感化学生 教育学生 就能 赢得学生的信任和尊重 就能把班主任工作做好 二 做好组织协调工作是班主任工作的关键 班主任工作使我深深地感受到班级各项规章制度的实施 各 项目标的实现以及良好的学风 班风的形成 班主任的组织协 调起着至关重要的作用 1 建立健全班级组织 班级组织的建立和健全是班级管理的重要环节 首先 我在 民主选举的基础上建立起班级组织 同时通过讨论形成班干部 的工作职责 工作权限 以及班级日常工作的运作方式 比如 记班级日志 维护课堂纪律 对学生提出的问题应采取什么办 法 以及班级活动的开展等都做了一一明确的规定 其次想方 设法注意锻炼培养班干部的组织协调能力 给他们以充分的信 任 树立他们在同学面前的形象和权威 最终实现班级学生的 自治 这样下来 班主任在与不在 班级工作都一样 照常开 展 效果很好 2 做好班级工作 组织管理是个重要环节 但协调工作更 能起到班级工作的积极性 协调往往能起到 春风化雨 般的 作用 在这方面 我把如何走进学生心灵作为我开展协调工作 的最佳突破口 处理好任课教师之间进行交流 及时了解班内 各方面情况 不断调整班级工作 使师生间 班主任和任课教 师在认识上 努力方向上高度统一 从而心往一处想 劲往一 处使 通过协调达到了协作 增强了各自主人翁意识和责任感 也使我们班主任从日常繁琐的事务中得到了解脱 也使我在一 定程度上体会到了 圣人非异也 而善驾驭于物也 的感觉 三 良好的个人素养和健全的价格魅力是做好班主任工作的 基础 班主任是班级的一面旗帜 是学生心目中最具权威和价格魅 力的风范 对学生能起到很大的潜移默化的影响 当然 这些 都是建立在良好的个人素养和健全的价格魅力基础上的 首先 班主任作为任课教师中的一员 作为 传道授业解惑 者 必须具有渊博的学识 必须是一名合格的甚至是优秀的教 师 其次 班主任作为班级的组织者 管理者 协调者 必须有 一定的组织能力 管理协调能力 否则驾驭不了整个班级的工 作 再者 班主任一定要有健全的价格魅力 一方面要为人师表 表里如一 要诚信 能善于理解和帮助他人 要有无私奉献的 精神 另一方面要具有一定的人文素养和民主管理班级的理念 要以人为本 能关爱学生 关爱学生现在 关爱学生将来 能 做到 一切为了学生 为了学生的一切 同时 要把民主 平 等 和谐的管理班级理念 贯穿日常班级工作中 这样的班主 任才能令学生信任 才能胜任班主任工作 四 班主任随想 当班主任很累 事情很多 有的时候还会很心烦 这都是免 不了的 但是 当你走上讲台 看到那一双双求知的眼睛 当 你看到你的学生在你教育下有了很大的改变 当你被学生围着 快乐的谈笑 当学生把你当成最好的朋友 当家长打电话来告 诉你 孩子变了 变的懂事听话了 那快乐是从心里往外涌 的 班主任要用个人的魅力征服学生 要用自己的热情和朝气去 感染学生 无论是服装还是言谈 都会对学生产生很大的影响 班主任工作是很有挑战性的工作 每一个学生都是一个世界 要想成为每一个学生的朋友 要想得到每一个学生的信任 需 要付出很多的心血 但是 这一切都