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一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 思想上 我以教育事业为终身职业 思 想端正 对待许多事情乐观积极 2 有耐心和较强的责任心 认真对待工作 踏踏实实做事 不浮躁 3 我在大学期间有接受专业的教师教育课 程培训 培养了一定的教师技能 普通话较 为标准 并且有半年的实习时间 1 缺乏充足的工作经验 在许多 的工作方面还存在不了解 对突发 事件欠缺应对力 2 做事的条理性不足 欠缺合理 科学的工作计划 3 信心不够 有时不敢尝试新事 物 对没有把握的事情感到紧张和 4 个性活泼开朗 善良 有一定的亲和力 较易与学生沟通交流 5 有上进心 主动学习 多听优秀教师的 课 并与他们多交流 压力感 4 组织能力有待加强 缺乏策划 力和创新 5 缺乏观察力 对于班级中一些 存在的问题会忽视 往往待问题突 出时才察觉 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校开始进行课改 没有传统教学的习 惯 具有较大的教学方式可塑性 2 学校开办 师徒结队 青蓝活动 有优 秀高级中学教师进行指导教育 帮助新教师 少走弯路 3 区 镇教育局和学校重视新教师的技能 培养和实践能力的形成 开办培训活动和交 流会议 1 教师这份工作不再是 铁饭碗 对教师的要求越来越高 教师需要 不断地学习 不断提高自我 2 不同省份 不同地区的教师都 来到珠三角地区找工作 越来越多 的研究生等高学历人才求职意向指 向教师行业 竞争越来越大 3 社会的发展要求学生要全面发 展 要求教师要具有多方面的能力 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 专研教材和教案 并上网观看优秀教师的课程视频 多学习 并借助 青蓝工程 多问师傅 请教师傅 的教育教学工作经验 在处理一些学生问题时有较 多方式选择 做到因材施教 坚持每天进行总结反思 记录教育教学日记 累积 经验 勤思考 并不断通过学习来提高自己的各方 面能力 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 遇上不同程度的公开课都积极参与 并主动要求 争取较多的展示机会和挑战 积
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